17．門口前有一個(gè)小孩經(jīng)過，那么在室內(nèi)可以看到整個(gè)小孩的范圍是什么，請(qǐng)?jiān)趫D中用圖來表示出來．

分析 光沿直線傳播，小孩反射的光所能到達(dá)的范圍就是能看到小孩的范圍，根據(jù)光的直線傳播可作出看到小孩的范圍．

解答 解：由小孩的頭部畫出過窗戶最上面的光線和最下面的光線，得到一個(gè)區(qū)域；再由小孩的腳部畫出過窗戶最上面的光線和最下面的光線，得到另一個(gè)區(qū)域兩個(gè)區(qū)域相交的范圍就是看到整個(gè)小孩的位置和范圍；如圖所示；

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光的直線傳播的應(yīng)用，應(yīng)知道小孩反射光線能照到的范圍是能看到小孩的范圍，根據(jù)光的直線傳播作圖是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．陳鋒同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路，愛動(dòng)腦的陳鋒作了這樣的設(shè)想：要是將從家到學(xué)校的路挖成一個(gè)“V”字形（如圖所示），只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用踩車，等車停下來就可以到達(dá)學(xué)校了，陳鋒同學(xué)的設(shè)想在現(xiàn)實(shí)中不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這是因?yàn)橐徊糠謾C(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能（請(qǐng)根據(jù)有關(guān)物理知識(shí)說明）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)．如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí)，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩(wěn)度較�。谑�，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，通過觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大�。ㄎ矬w不滑動(dòng)），來比較物體穩(wěn)度的大小，如圖，在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí)，她，作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大�。畬�(shí)驗(yàn)記錄如表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
重心離支持面高度低中高
物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ大較大小
穩(wěn)度大較大小
（1）物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越小（選填“大”或“小”）．
（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變，這種實(shí)驗(yàn)方法叫控制變量法．
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，物體的重心越低，其穩(wěn)度越大．
（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在下層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．學(xué)了“電磁波”和“聲波”這兩部分內(nèi)容后，小華列出了如表的知識(shí)歸納表，其中②和③（填表中序號(hào)）的說法是錯(cuò)誤的．
波的種類電磁波聲波
傳播速度①真空中所有電磁波的傳播速度都是3×108m/s ②聲波在固體、液體、氣體中的傳播速度相同
傳播介質(zhì)③電磁波的傳播一定要有介質(zhì) ④聲波傳播一定要有介質(zhì)
應(yīng)用事例⑤電視機(jī)遙控器利用紅外線進(jìn)行遙控 ⑥超聲波可用于清清物品

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路，愛動(dòng)腦的小明做了這樣的設(shè)想：要是將從家到學(xué)校的路挖成一個(gè)“V”字形（如圖所示），只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用踩車，等車停下來就可以到達(dá)學(xué)校了．請(qǐng)你簡要說明：
（1）小明同學(xué)設(shè)想的機(jī)械能轉(zhuǎn)化討程．
（2）小明同學(xué)的設(shè)想能在現(xiàn)實(shí)中可以實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？（請(qǐng)根據(jù)有關(guān)物理知識(shí)說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．一列火車以8m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，一個(gè)人以2m/s的速度從車廂的尾端走到前端，車廂長為48m，需用的時(shí)間為（　　）
A．4.8sB．6sC．8sD．24s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖是同學(xué)們?cè)诩彝?shí)驗(yàn)室中的一些小制作、小發(fā)明，對(duì)其解釋不正確的是（　　）
A．
用圓珠筆芯制作的密度計(jì)，銅筆頭向下是為了降低重心，增加穩(wěn)定性
B．
制作的水氣壓計(jì)，試管口的塞子要多打孔與大氣相通
C．
潛艇的制作原理是通過排水、吸水的方法改變其重力，實(shí)現(xiàn)沉與浮
D．
一個(gè)冷熱水混合淋浴器，它利用了壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．盛夏季節(jié)到連云港海濱浴場(chǎng)游玩，下列有關(guān)游人感受解釋正確的是（　�。�
A．人從海水淺處走向深水，逐漸感覺站不穩(wěn)是因?yàn)槿梭w變輕了
B．腳踩在沙子上很舒服，而踩到貝殼上腳很疼，是因?yàn)楹笳吣_對(duì)貝殼的壓力增大
C．從海水中上岸頓感涼爽，是因?yàn)楹ｏL(fēng)比較涼
D．救生圈漂在水面上，是因?yàn)榫壬κ艿降母×Φ扔谒陨淼闹亓?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．有一輛汽車陷在泥中，請(qǐng)你在圖上用筆劃線代替繩子，借助樹樁、利用滑輪把汽車?yán)蟻恚?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案