【題目】4月27日，我國的“天舟一號(hào)”飛船圓滿完成飛行任務(wù)返回地球，飛船受空氣阻力勻速下降過程中，它的

A．動(dòng)能增加，勢能減少，內(nèi)能不變

B．動(dòng)能減少，勢能不變，內(nèi)能增加

C．動(dòng)能不變，勢能增加，內(nèi)能減少

D．動(dòng)能不變，勢能減少，內(nèi)能增加

【答案】D

【解析】

試題分析：A．動(dòng)能增加，勢能減少，內(nèi)能不變，錯(cuò)誤，勻速下降，動(dòng)能不變，勢能減少；B．動(dòng)能減少，勢能不變，內(nèi)能增加，錯(cuò)誤，勻速下降，動(dòng)能不變，勢能減少；C．動(dòng)能不變，勢能增加，內(nèi)能減少 ，錯(cuò)誤，勻速下降，動(dòng)能不變，勢能減少；D．動(dòng)能不變，勢能減少，內(nèi)能增加，正確，勻速下降，動(dòng)能不變，勢能減少，內(nèi)能增加；故應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件．實(shí)驗(yàn)時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)．若將一個(gè)質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是；
（2）小紅在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用硬紙板．（選填“輕質(zhì)”、“厚重”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】溫度等于熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)時(shí)的晶體物質(zhì)的狀態(tài)可能是固態(tài)，可能是______，也可能是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水從海洋到陸地的大循環(huán)中經(jīng)歷的物態(tài)變化是（　�。�

A. 液化 B. 汽化 C. 先液化后汽化 D. 先汽化后液化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水能結(jié)冰，并能融化成水，水能在太陽照射下變成水蒸氣，這說明

A. 物質(zhì)是變化運(yùn)動(dòng)的 B. 物質(zhì)有質(zhì)量

C. 同一物體的物質(zhì)可以減少 D. 同一物體的物質(zhì)可以增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小龍去鶴地水庫度假，一天清晨，發(fā)現(xiàn)在水庫水面上有一些霧氣，這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化和吸、放熱情況是

A. 液化放熱 B. 升華吸熱 C. 凝固放熱 D. 熔化吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在我國，家用照明電路電壓為______V；電飯煲是利用電流的__________工作的；把籃球用力投向籃筐，由于________，籃球?qū)⒗^續(xù)運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用500N的拉力，將重1200N的木箱勻速提升1.5m，求：

（1）此滑輪組所做的有用功是多少？
（2）此滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上初三的小涵復(fù)習(xí)了密度和浮力的綜合知識(shí)后，想把這些知識(shí)應(yīng)用到生活中來．

（1）小涵發(fā)現(xiàn)生雞蛋放入水中會(huì)下沉，那么雞蛋的密度到底有多大呢？

①他將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端_________處，觀察到指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向_____ (選填“左”或“右”)調(diào)，使天平橫梁平衡；他把雞蛋放入天平左盤，天平的示數(shù)如圖乙所示，則雞蛋質(zhì)量是__________g．

②將雞蛋浸沒到裝滿水的燒杯中，然后將排開的水倒入量筒中如圖丙所示，雞蛋體積是______cm3，雞蛋的密度為kg/m3．這種方法所測雞蛋的密度比真實(shí)值______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

（2）小涵回家后看到爸爸買了一個(gè)實(shí)心的金屬工藝品，于是他也想測量一下這個(gè)工藝品的密度．

①該工藝品質(zhì)量和體積都較大，用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的天平、量筒、彈簧測力計(jì)等工具都無法進(jìn)行測量．小涵突然想起了家里有一個(gè)量程較大的臺(tái)秤，如何利用這個(gè)臺(tái)秤測出工藝品的密度呢？這時(shí)小涵又想到了在實(shí)驗(yàn)室做過的一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

將一個(gè)裝有適量水的燒杯放在一臺(tái)秤上，用彈簧測力計(jì)掛著一石塊逐漸浸入燒杯水中的過程中（如圖丁所示），發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸減小，而臺(tái)秤的示數(shù)卻逐漸增加．小涵曾換用另外的物體做同樣的實(shí)驗(yàn)，他做的記錄如下表所示：

②小涵通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物體逐漸浸入水中的過程中（浸沒前），燒杯對(duì)臺(tái)秤壓力的增加量_______彈簧測力計(jì)減小的示數(shù)（選填“>”、“=”、“<”）．聰明的小涵利用他發(fā)現(xiàn)的結(jié)論，在家中找來一個(gè)塑料桶并裝上適量的水，放在臺(tái)秤上靜止時(shí)，臺(tái)秤示數(shù)為8Kg，用細(xì)繩拴住工藝品將其浸沒在桶里的水中（不接觸容器底和壁），此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)為9.5kg，松掉細(xì)繩，工藝品沉底后，臺(tái)秤示數(shù)為14kg，則該工藝品的密度為_________kg/m3．

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