【題目】為了監(jiān)控取款機前的實時情況,銀行ATM 自動取款機上方安裝有一個攝像頭。攝像頭的工作原理相當于_____透鏡成倒立、縮小的實像; 當取款人逐漸靠近取款機時,他所成像的像距會逐漸_____ (選填變大、變小不變)。

【答案】 變大

【解析】攝像頭相當于一個凸透鏡,其成像的原理是:當物距大于二倍焦距時,凸透鏡成倒立、縮小的實像。當取款人逐漸靠近取款機時,物距變小,像距變大,所以他所成的像會逐漸變大。

故答案為:凸;變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強在探究“杠桿的平衡條件”時,經(jīng)歷了如下的實驗步驟:

A.調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在 位置平衡;

B.在杠桿的兩邊掛上鉤碼,并移動懸掛位置,使杠桿重新平衡;

C.改變動力或動力臂的大小,并重新調(diào)節(jié),再次使杠桿平衡;

D.如此多次測量,得到多組數(shù)據(jù).

(1)小強進行步驟A的調(diào)節(jié)的目的是 ;

(2)在步驟C中,當小強改變動力的大小后,為使杠桿重新平

衡,接下來的操作步驟不正確的是

A.改變動力臂大小 B.改變阻力大小

C.改變阻力臂大小 D.調(diào)節(jié)平衡螺母

(3)如圖所示,杠桿在水平位置平衡,如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼,則杠桿 端將下沉.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一茶杯靜止在水平桌面上,下列說法中,屬于一對平衡力的是(

A.桌子的重力與地面對桌子的支持力
B.桌面對茶杯的支持力和茶杯對桌面的壓力
C.地面對桌子的支持力和茶杯對桌面的壓力
D.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在家庭電路中,客廳插座與臥室電燈是 聯(lián)的,在安裝帶有金屬外殼的家用電器時,為了安全用,電家用電器的金屬外殼應(yīng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實驗,圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度.當杠桿水平平衡后,在左側(cè)第2格上掛3個相同的鉤碼,則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在右側(cè)改用彈簧測力計向下拉,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸(選填“增大”“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為什么雪后給人的感覺很寂靜?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個相同的燈泡串聯(lián)后接上電壓恒定的電源,每個燈泡消耗的功率為P0.突然,乙燈泡燈絲燒斷,搭接燈絲后,甲消耗的功率為P1,乙消耗的功率為P2,則P0P1P2的關(guān)系為(不考慮溫度對電阻的影響)( )

A. P2P0P1 B. P1P2P0 C. P0P2P D. P1P0P2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛選擇圖甲所示的器材做“測量小燈泡的額定電功率”的實驗,其中電源用2節(jié)新的干電池,小燈泡標有2.5V 的字樣。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將甲的實驗電路連接完整。

(2)檢查電路連接無誤后,小剛立即閉合開關(guān),進行下一步的操作。請你分析上述操作的不當之處____________。

(3)實驗過程中,當小燈泡兩端電壓為2.5V時,電流表示數(shù)如乙所示,請你替小剛把數(shù)據(jù)記錄在表格中相應(yīng)的位置處,并將表格填寫完整。

序號

小燈泡兩端的電壓U/V

通過燈的電流I/A

小燈泡的電功率P/W

1

2.0

0.26

0.52

2

2.5

3

2.8

0.32

0.896

(4)小剛發(fā)現(xiàn)利用此實驗還可以測量小燈泡燈絲的電阻。于是他利用表格中的數(shù)據(jù)計算出三次電阻,并把三次結(jié)果相加求出平均值,得到小燈泡燈絲的電阻。你認為小剛的做法是否正確,并說明理由:

(5)回憶整個實驗過程,小剛還發(fā)現(xiàn)隨著實驗的進行,小燈泡的亮度在逐漸增加。對比實驗中通過計算得到的電功率數(shù)據(jù),小剛得到的結(jié)論是:燈的亮度由燈的實際電功率決定。小明根據(jù)生活經(jīng)驗認為小剛的猜想不準確,請列舉生活中的實例支持小明的觀點 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】使用彈簧測力計時,下面幾種說法中錯誤的是( )

A. 彈簧測力計必須豎直放置,不得傾斜

B. 使用中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦

C. 使用前必須檢查指針是否指在零點上

D. 使用時,必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍

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