【題目】某小組同學(xué)為了“研究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”,讓若干小球先后從光滑斜面上由靜止?jié)L下,從A到B沿水平面做勻速直線運動,然后在B點分別撞擊同一個小木塊,并推著木塊水平移動一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊被推得越遠(yuǎn),表示小球撞擊前的動能越大.他們在如圖甲所示的裝置上安裝了數(shù)據(jù)采集系統(tǒng),自動生成小球在AB段運動中的S﹣t圖象,并測量了不同小球在水平面推動同一木塊移動的距離,部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄在下表中.圖乙所示是其中兩次質(zhì)量為0.1千克的小球中從不同高度滾下來在AB段運動的S﹣t圖象.
(1)請根據(jù)S﹣t圖所提供的信息將表格中實驗序號2的數(shù)據(jù)填寫完整.
實驗序號 | 小球質(zhì)量(千克) | 小球速度(米/秒) | 木塊移動的距離(米) |
1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 |
2 | 0.1 | 0.8 | |
3 | 0.2 | 0.2 | 1.6 |
4 | 0.3 | 0.2 | 2.4 |
5 | |||
6 |
(2)該小組同學(xué)在檢查實驗數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)還有甲(0.1千克、0.3米/秒、1.8米)、乙(0.4千克、0.2米/秒、3.2米)兩組數(shù)據(jù)沒有填寫入表格.隨后馬上將甲、乙兩組數(shù)據(jù)依次補填在實驗序號5和6中.
請你根據(jù)上述實驗的所有數(shù)據(jù)及相關(guān)條件進(jìn)行分析,可得出初步結(jié)論:
①分析比較實驗序號1、2、5可知:;
②分析比較實驗序號2、3、4、6可知: .
【答案】
(1)0.2
(2)當(dāng)物體的質(zhì)量相等時,物體的速度越大,物體的動能越大;當(dāng)物體的運動速度大小相等時,物體的質(zhì)量越大,物體的動能越大
【解析】解:(1)根據(jù)第2次的s﹣t圖所提供的信息可得:v2= = =0.2m/s;(2)根據(jù)上述實驗的所有數(shù)據(jù)及相關(guān)條件進(jìn)行分析,可得出初步結(jié)論:分析實驗序號1、2、5可知,當(dāng)物體的質(zhì)量相等時,物體的速度增大為原來的2倍,運動距離增大為原來的4倍,故可得:當(dāng)質(zhì)量一定時,物體的動能與其速度的平方成正比.分析實驗序號2、3、4、6可知,當(dāng)物體的運動速度大小相等時,物體的質(zhì)量增大為原來的2倍,運動距離增大為原來的2倍,故可得:當(dāng)速度一定時,物體的動能與其質(zhì)量成正比.所以答案是:(1)0.2;(2)①當(dāng)物體的質(zhì)量相等時,物體的速度越大,物體的動能越大;②當(dāng)物體的運動速度大小相等時,物體的質(zhì)量越大,物體的動能越大.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強找來7個相同的啤酒瓶,裝入不同高度的水,如圖所示.用嘴貼著瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來.請你回答下列問題:
(1)用嘴貼著瓶口吹氣,發(fā)出的響聲是由瓶內(nèi)的振動引起的.
(2)吹(填序號)瓶時,發(fā)出的聲音音調(diào)最高,其原因是該瓶內(nèi)空氣柱振動的高,所以發(fā)聲的音調(diào)最高.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器,如圖所示。電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接,并處于強磁場中,當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強電流時,即可受到強大的推力。下列實驗中,與電磁彈射器工作原理一致的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛摩托車在平直的路上行駛,在1秒內(nèi)經(jīng)過1米,在二秒內(nèi)經(jīng)過2米,在3秒內(nèi)經(jīng)過3米,在4秒內(nèi)經(jīng)過4米,則對此摩托車運動情況的說法中正確的是
A. 一定是勻速直線運動
B. 一定是變速直線運動
C. 可能是勻速直線運動也可能是變速直線運動
D. 以上說法都不對
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)總結(jié)“斜而的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想,斜面的機械效率跟:A.斜面的傾斜程度有關(guān);B.斜面的粗糙程度有關(guān);C.斜面的長有關(guān);D.物體受的重力有關(guān).
小剛同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確,設(shè)計方案并進(jìn)行了探究,下表反映了他的探究過程.(參看圖,表中①③兩次實驗所用斜面是相同的,設(shè)物體在斜面上做勻速直線運動)
(1)請你替小剛在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
實驗 | 斜面 | 斜面粗 | 物重 | 斜面高度h/m | 沿斜面拉 | 斜面長 | 有用功 | 總功 | 機械效 |
① | 37° | 粗糙 | 2 | 0.6 | 1.7 | 1 | 1.2 | 1.7 | |
② | 37° | 較光搰 | 2 | 0.6 | 1.4 | 1 | 1.2 | 86 | |
③ | 45° | 粗糙 | 2 | 0.7 | 1.8 | 1 | 1.4 | 1.8 | 78 |
(2)通過對比實驗①、②數(shù)據(jù),吋以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)斜面的傾斜程度相同時,斜面越 , 斜
面的機械效率的值越大;通過對比實驗①、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)斜面的粗糙程度一定時,斜面
的傾斜程度越大,斜面的機械效率的值越 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列對物理量的估測最接近實際的是( )
A. 教室里的課桌高度約為1.5m
B. 正常人的體溫約為37℃
C. 中學(xué)生正常步行速度約為10m/s
D. 一本九年級物理課本質(zhì)量約為50g
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小李乘觀光車游玩,小李相對于觀光車是_______的,路旁小明看見車窗玻璃中自己的像,觀光車向東行駛,小明相對于自己的像_______ (向東運動/向西運動/靜止)。觀光車行駛20km用時30min,其平均速度為_______ km/h。
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