【題目】“神舟九號”飛船與“天宮一號”空間實驗室成功對接后,若以 為參照物,飛船是靜止的;當(dāng)組合體一起勻速繞行時,它們的運動狀態(tài) (有/沒有)改變;當(dāng)飛船穿越大氣層返回地面時,其表面溫度升高,這是通過 方式使其內(nèi)能增加.
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【題目】如圖所示的是兩個相互垂直的平面鏡,請在圖中作出沿ab方向入射的光線經(jīng)平面鏡S1、S2反射后的光路(保留必要的作圖痕跡),經(jīng)兩平面鏡反射后的光線將與原入射光線__________射出;有人大膽猜想:用激光束照射放在月球上的鏡子就可以測量月球和地球之間的距離,若從發(fā)射激光到接收反射回的激光共用時2.56s,月球和地球間的距離約為_______________m。(v光=3.0×108m/s)
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【題目】鄭小楚同學(xué)配制了一杯蔗糖水。已知該杯蔗糖水的體積為50mL,質(zhì)量為55g,則該杯蔗糖水的密度為____________g/cm3;鄭小楚將蔗糖水全部倒入量筒中后,又在量筒中放入一個鐵塊(如圖所示),此時鐵塊受到的浮力為___________N,它對量筒底部的壓力為____________N。(ρ鐵=7.9×103kg/m3,g取10N/kg)
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【題目】小亮利用如圖甲所示的裝罝探究某物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律.請回答下列問題:
(1)安裝實驗器材時,小亮應(yīng)按照 (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行:
(2)測量過程中,溫度計在某一時刻的示數(shù)如圖乙所示,此時該物質(zhì)的溫度為 ℃;
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出該物質(zhì)的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖丙所示,由圖可知,當(dāng)加熱到8min末,試管中物質(zhì)所處的物態(tài)是 態(tài),該物質(zhì)為 (選填“晶體”或“非晶體”).
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【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時,
(1)小明同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫 ______ (選填“偏高”、“偏低”或“沒問題”).
(2)圖乙是小紅同學(xué)在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù),此時水的溫度是 ______ ℃.
(3)小明、小紅兩同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時間不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示.分析圖象可知:水的沸點是 ______ ℃;小紅從給水加熱到水沸騰,所用時間較長的原因是 ______ .
(4)水沸騰時水中氣泡在上升過程中______ (“由大變小”、“由小變大”),氣泡內(nèi)放出的______ 在燒杯內(nèi)壁形成小水珠,觀察最圖丁中燒杯內(nèi)壁a、b兩處,可以發(fā)現(xiàn) ______ 處出現(xiàn)的水珠較多,這是因為_____ .
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的是15.00cm.
(2)實驗前,在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度,同時注意將(填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)擺放在另外兩個元件的中間.
(3)如圖乙所示,若想在光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰放大的實像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個位置中的位置.
(4)通過實驗小明明白了照相機的成像原理,一次他在給兄弟班級照畢業(yè)像時,發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進入觀景框內(nèi),他應(yīng)將照相機(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)被拍照的同學(xué),這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫面.
(5)小明進一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理.一束來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜(填“前”或“后”),這就是近視眼,矯正方法是戴一副由(填“凸”或“凹”)透鏡片做的眼鏡.
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【題目】如圖所示,小華乘坐的是火車甲,窗外看到的是火車乙,試根據(jù)圖片判斷下列說法正確的是( )
A.以地面為參照物,乙火車一定是運動的
B.以甲火車為參照物,乙火車一定是運動的
C.以乙火車為參照物,甲火車一定是靜止的
D.以地面為參照物,兩列火車一定都是運動的
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【題目】完成太空飛行的航天器在穿過稠密的大氣層返回地球的過程中,外殼與空氣劇烈摩擦,溫度能達到幾千攝氏度;為了能使航天器克服“熱障”安全返回地面,航天技術(shù)專家給航天器穿上用新型陶瓷材料制成的“外衣”.主要是利用這種材料的( )
A.絕緣性好
B.密度大
C.耐高溫和隔熱性好
D.延展性好
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