10．小華同學(xué)在“制作、研究電磁鐵”的過程中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．電磁鐵B吸引的大頭針多，通過B線圈的電流大于通過A線圈的電流
B．要使電磁鐵磁性增強，應(yīng)將滑片P向右移動
C．若將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引
D．電磁鐵B的磁性比A強

分析 （1）要掌握串聯(lián)電路中電流的特點，并注意控制變量法在實驗過程中的應(yīng)用．
（2）要解決此選項，需要掌握影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小和線圈的匝數(shù)．知道電流越大、線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強．即只需據(jù)滑動變阻器阻值的變化判斷出電流的變化，結(jié)合上述知識進行判斷即可．
（3）要掌握安培定則，用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極．同時要掌握磁極間的相互作用規(guī)律．知道異名磁極相互吸引．
（4）要掌握轉(zhuǎn)換法．知道電磁鐵的磁性強弱是通過吸引大頭針的多少來體現(xiàn)的．

解答 解：A、兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了使通過兩線圈的電流相等，研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)之間的關(guān)系，故A錯誤．
B、變阻器的滑片向右滑動，電阻的阻值變大，電路中的電流變小，所以電磁鐵的磁性減弱，故B錯誤．
C、根據(jù)安培定則，A的上端為N極，下端為S極，B的上端為N極，下端為S極，所以將兩電磁鐵靠近，它們會相互排斥．故C錯誤．
D、在實驗中電磁鐵的磁性強弱無法直接看出，通過吸引大頭針的多少來進行判斷．吸引的大頭針越多，說明電磁鐵的磁性越強，否則越弱．故D正確．
故選：D．

點評 此題是探究影響電磁鐵磁性強弱的因素，主要考查了電磁鐵磁極的判斷，一定掌握右手螺旋定則的內(nèi)容．同時考查了影響電磁鐵磁性強弱的因素，注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法在此實驗中的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于光的反射，下列說法正確的是（　�。�
A．光垂直射在平面鏡上，則其反射角是90°
B．入射光線靠近法線時，反射光線遠離法線
C．入射角增大5°時，反射光線與入射光線的夾角增大10°
D．鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．已知水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），則1kg的水溫度下降1℃放出熱量4.2×103J．生活中我們經(jīng)常看到司機在汽車發(fā)動機的水箱里灌水，這是因為水的比熱容大，所以在相同的條件下水能帶走更多的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．某物理興趣小組設(shè)計一個實驗：將少量食用鹽放入水中調(diào)制成鹽水后放入冰箱中，每隔2min觀察一次插入其中的溫度計的示數(shù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)小華得到“鹽水”的溫度隨時間變化的圖象如圖．

（1）分析圖象可知，實驗進行到第4min時，該“鹽水”的狀態(tài)是液態(tài)．
（2）該鹽水的凝固點是-4℃；凝固的過程經(jīng)歷了8min．
（3）小明和小紅的燒杯中裝水都是200ml，但實驗得到“鹽水”的溫度隨時間變化的圖象卻不同．經(jīng)討論兩人放的鹽多少不同，由此作出猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關(guān)．接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數(shù)據(jù)記錄如下表：
鹽水濃度（%）03691215182124273036
凝固點（℃）0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40
分析表格中數(shù)據(jù)，小紅和小明兩人放鹽較多的是小紅；當鹽水濃度增大時，其凝固點先變低后變高．
（4）通過實驗小紅明白了為何大雪封路后，養(yǎng)路工人要及時向公路橋梁灑鹽了．她向同組的小明解釋說：鹽降低了雪的熔點，使雪在較低的溫度下熔化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．打雷時，雷聲“震耳欲聾”，而溫柔的媽媽說話時總是“輕聲細語”從物理學(xué)角度看二者都是形容聲音的響度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．甲、乙兩人分別用不同的方法把重100N的物體A從地面勻速提到三樓．
（1）甲用圖1所示的方法，直接用繩把物體提到三樓．判斷該過程繩對物體的拉力F是否做功時，有兩種分析如下表，若分析正確，在表中右列同一行的空格畫“√”，若不正確畫“×”． 
分
析
一		物體在力F的方向上移動了距離，所以拉力F對物體做了功．√
分
析
二		物體勻速上升，其動能不變，重力勢能增加能量的轉(zhuǎn)化過程，是通過做功的過程來實現(xiàn)的，因為物體的機械能增加了，所以拉力F對物體有做功．√
（2）甲用時20s把物體由M提到N，他對物體做功的功率多大？
（3）乙用如圖2所示的方法，通過動滑輪把物體提到三樓，動滑輪重10N，人對繩的拉力60N．小明計算乙做的總功過程如下：
W=F乙 s                                ①
F乙=$\frac{{G}_{物}}{2}$=$\frac{100N}{2}$=50N　　      ②
S=6m　　　　　　　　　　  ③
由步驟①②③求出W．
請指出小明解題過程中錯誤步驟②．（填序號）
請你幫小明正確地求出總功．（寫出完整計算過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．當開關(guān)S閉合后小磁針靜止時的指向如圖所示，由此可知（　　）
A．a 端是通電螺線管的N極，c 端是電源正極
B．a 端是通電螺線管的N極，c 端是電源負極
C．b 端是通電螺線管的N極，d 端是電源負極
D．b 端是通電螺線管的N極，d 端是電源正極

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．2012年9月25日上午，中國首艘航空母艦“遼寧”號正式交接服役，從此中國擺脫了沒有航母的歷史．航母上安裝有衛(wèi)星通訊天線、有源相控陣雷達等設(shè)備，配備近防武器系統(tǒng)和各型艦載機，有關(guān)參數(shù)下表所示．新型固定翼艦載機在“遼寧”號航母訓(xùn)練平臺上的著落、起飛試驗已取得成功．
遼寧號航空母艦參數(shù)
滿載排水量/t67500總功率/kW1.5×105
動力提供（燃料）重油最高航速km/h54
最大艦長/m304最大艦寬/m70.5
發(fā)動機的效率/%25最大艦載機數(shù)量/架30
（1）下列有關(guān)航母、艦載飛機的說法不正確的是B；
A．飛機靜止在航母甲板時，飛機受到的重力與支持力是一對平衡力
B．飛機起飛時，獲得推力的施力物體是發(fā)動機
C．飛機起飛時，是利用力的作用是相互的來獲得推力的
D．飛機降落時，以飛機為參照物，則航母是運動的
（2）航母的作戰(zhàn)優(yōu)勢源于其搭載的艦載機，艦載機在航空母艦上必須短距起飛，艦載機在剛上升過程中動能增大，勢能增大．（填“增大”、“減小”或“不變”）；
（3）該航母滿載行駛受到的浮力6.75×108N（g取10N/kg）．在某次訓(xùn)練中，指揮員向殲-15飛行員下達起飛指令后，掛彈后質(zhì)量達22t的艦載機從跑道上起飛后，艦底所受海水的壓強將變小（填變化情況），航母排開海水的體積將減�。ㄌ钭兓闆r）．
（4）如果航母總功率全部用來提供它向前的牽引力，當航母以最高航速54km/h航行時，它產(chǎn)生的牽引力是1×107N，若在這種狀態(tài)下勻速航行1000km，航母發(fā)動機的效率為25%，至少需要燃燒103t的重油．（重油的熱值為4.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示電路閉合開關(guān)S時，兩燈都能正常發(fā)光，①②③中有些為電流表，有些為斷路．下列說法正確的是（　　）
A．①②③均為電流表
B．①②為斷路，③電流表
C．①③為電流表，②為斷路，③電流表測量L2的電流
D．①③為電流表，②為斷路，③電流表測量L1、L2的干路電流

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