【題目】關(guān)于重力，下列說法中正確的是

A. 所有物體在任何地方的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力

B. 物體的重心不一定都在物體上

C. 重力的方向總是垂直向下的

D. 物體的質(zhì)量與物體受到的重力成正比

【答案】B

【解析】

A. 重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，當物體不是在地球表面上時如在太空距離地球表面遙遠的某處，則地球?qū)ξ矬w的吸引力就不等于重力，故A錯誤；B. 比如籃球是規(guī)則物體，重心為球心，不在物體上，故B正確；C. 地球重力的方向是豎直向下的，故C錯誤；D. 物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比，不能說物體的質(zhì)量與物體受到的重力成正比，故D錯誤。故選：B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】初溫、質(zhì)量都相同的水和鐵球，從相同的高度自由落下，落地時，假若它們的勢能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使各自的溫度升高，則( )

A. 水的溫度高

B. 鐵球的溫度高

C. 水、鐵球的溫度一樣高

D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想測一個體積為0.5dm3空心銅球所受浮力的大小，于是他找來一個底面積為0．3dm2的大燒杯和量程符合要求的彈簧測力計。他先向放在水平桌面上的大燒杯中裝入3kg的水，將銅球用細線系著掛在彈簧測力計上測出重力后，緩慢將銅球浸入水中。當銅球浸沒在水中靜止時（如圖所示），彈簧測力計的示數(shù)是銅球重力的素。(取g=lON/kg)

(1)當銅球逐漸浸入水中而未完全浸沒時，燒杯對桌面的壓強逐漸__________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

(2)銅球全部浸入水中靜止時，銅球受到的浮力是多少？

(3)細線松動，銅球沉到燒杯底部靜止后，若燒杯的重力忽略不計，燒杯對桌面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著數(shù)字時代的到來，3G與4G的相繼出現(xiàn)，現(xiàn)在我們已經(jīng)可以很方便的使用3G或4G手機進行無線網(wǎng)絡登陸．下列對手機上網(wǎng)的說法中，正確的是（ ）
A.使用電磁波傳輸數(shù)字信號
B.使用超聲波傳輸數(shù)字信號
C.使用紅外線傳輸數(shù)字信號
D.使用次聲波傳輸數(shù)字信號

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四個帶電的小球,已知:A吸引B,B排斥C,C排斥D,A帶正電。則B、C、D三小球帶電的種類分別是( )

A. 正電 負電 負電 B. 負電 正電 正電

C. 負電 負電 負電 D. 正電 負電 正電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下單位中，表示力的單位的是

A. N B. W C. Pa D. J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小月在研究“物體的重力跟質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中.她用天平、彈簧測力計等工具測得了不同物體的質(zhì)量和相應的重力，并把測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可以得出物體的重力跟質(zhì)量的關(guān)系式G=.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿刻度均勻，每個鉤碼的質(zhì)量都相等.

（1）實驗開始時，杠桿如圖甲所示處于靜止狀態(tài).為使杠桿在水平位置平衡，應將兩端的平衡螺母向移動（選填“左”或“右”）.
（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿上掛了如圖乙所示2組鉤碼.此時，杠桿在水平位置是否平衡：（選填“平衡”或“不平衡”）.
（3）用彈簧測力計和鉤碼配合使用，也可以研究杠桿平衡條件.如圖丙所示，若每個鉤碼的質(zhì)量是50g，則可用量程為0～5N的彈簧測力計在處（選填“A”、“B”或“C”）豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實驗數(shù)據(jù).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑動變阻器改變阻值大小的本質(zhì)是改變接入電路的電阻絲的( )

A. 材料 B. 長度 C. 橫截面積 D. 溫度

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