【題目】該體溫計的讀數(shù)為。若有兩個溫度計,它們的玻璃泡里裝有同樣多的水銀,但是它們的玻璃管內徑粗細不同,當把它們同時放在同一杯熱水中時,兩水銀柱上升的高度 , 溫度計的示數(shù)(選填“相同”“不同”)
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【題目】小麗端午節(jié)在家里幫助媽媽打掃衛(wèi)生,她取下白熾燈擦干凈灰塵,但發(fā)現(xiàn)白熾燈玻璃泡的下面比新燈泡黑了一些.她通過上網(wǎng)查閱,發(fā)現(xiàn)這是燈絲物態(tài)變化形成的.你認為下列關于燈絲發(fā)生物態(tài)變化過程的四個說法,正確的是( )
A.先升華,后凝華
B.先升華,后凝固
C.先汽化,后液化
D.先溶化,后凝固
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【題目】2015年龍巖市將在中心城區(qū)新增100輛純電動新能源公交車,以促進公共交通實現(xiàn)“低碳”化。下表是某燃油汽車與純電動汽車進行測試時的部分數(shù)據(jù):
若燃油汽車與純電動汽車正常行駛100 km,則:
(1)燃油汽車消耗多少千克汽油?
(2)燃油汽車與純電動汽車的能量轉化效率分別是多少?(提示:燃油汽車能量轉化效率η汽油:汽車牽引力做的功與汽油完全燃燒放出的熱量之比;純電動汽車能量轉化效率η電:汽車牽引力做的功與汽車消耗電能之比)
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【題目】一段導體兩端加6伏特電壓時,通過它的電流為0.3安培,則這段導體的電阻是_____歐姆。當電源斷開時,則通過導體電流為_____安培,此時導體的電阻是_____歐姆。
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【題目】小華同學利用圖甲所示裝置對100 g的冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度—時間圖像,根據(jù)圖像可知:
(1)冰屬于______(填“晶體”或“非晶體”)。
(2)在BC階段物質處于________(填“固體”“液體”或“固液共存”)狀態(tài)。
(3)設相同時間內物質吸收的熱量相同,則BC階段物質共吸收了_______J的熱量。[c冰=2.1×103 J/(kg·℃),c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
(4)圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度—時間圖像,老師認為他的CD段數(shù)據(jù)有問題,老師做出這樣判斷的依據(jù)是_______________。
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【題目】小明和弟弟赤腳在河邊玩耍發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,跑到水中而水不熱。弟弟問這是為什么?小明和弟弟回家后一起進行了探究。他們在相同的杯子中分別裝上100g的水和沙子,讓陽光同時照射,并用溫度計測出了它們的溫度值,記錄數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)分析實驗探究中收集的數(shù)據(jù),得出結論:______相同的不同物質,吸收相同的熱量,升高的溫度一般____________________。
(2)小明計算出了水在前6min吸收的熱量是多少_________?
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【題目】小明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系,其實驗過程如下:
把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測出的電流填入下表:
為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗,完成了第二次和第三次測量。方法一:改變電源個數(shù)(改變電壓);方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關數(shù)據(jù)回答下列問題。
(1)按如圖所示電路圖連接實物電路_____;
(2)在拆接電路時,開關必須_____;上面設計的表格中存在的不足之處是_____;
(3)通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知:后面兩次實驗是采用方法____(選填“一”或“二”)來進行的;
(4)在第三次測量時,C處的電流表量程應選 _______;實驗的結論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于________。
故答案為
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【題目】下面關于超聲波或超聲波利用的說法中,不正確的是
A. 蝙蝠能發(fā)出超聲波 B. 超聲波的傳播不需要介質
C. 可以利用超聲波的反射探測海洋深度 D. 可以利用“B超”檢查身體
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【題目】保溫瓶中裝有1500克0℃的水,然后放進5克﹣1℃的冰,蓋好瓶塞,則( )
A.有少量水會結冰
B.有少量冰化成水
C.冰、水質量比不變
D.冰、水溫度無變化
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