18.在探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律的實驗中,某小組的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如甲圖所示的電路圖.

(1)請你根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙中的實物連接起來(導(dǎo)線不能交叉).
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).
(3)小強(qiáng)把電流表接入A點,當(dāng)閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流指針如圖丙所示,出現(xiàn)這故障的原因是電流表正負(fù)接線柱接反了.
(4)連接正確后,測出三點的電流并記錄數(shù)據(jù),請將電流表的讀數(shù)(如圖。┨钊胂旅娴谋砀裰校
 A處的電流I1/AB處的電流I2/AC處的電流I3/A
第一次測量0.22 0.30 0.52
(5)分析上表數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是并聯(lián)電路中,干路上的電流等于各支路上的電流之和.
(6)你認(rèn)為該小組的實驗過程中還存在的問題是只有一組數(shù)據(jù),結(jié)論具有偶然性.

分析 (1)根據(jù)電路圖連接實驗,注意連接順序及電流表的正確接法;
(2)為保護(hù)電路,在連接電路時,開關(guān)要處于斷開狀態(tài);
(3)電流表在使用時,電流應(yīng)從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出;
(4)電流表讀數(shù)時,先確定量程,再明確最小分度,后根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)情況讀數(shù);
(5)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)找出量的關(guān)系,歸納結(jié)論;
(6)探究性實驗中,要采用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗,以使歸納出的結(jié)論更具普遍性.

解答 解:(1)根據(jù)甲圖按順序連接實物,由丁圖可知電流表采用0-0.6A量程,如圖1所示;
(2)為防止連接電路時出現(xiàn)短路而損壞電路,在連接過程中,開關(guān)須斷開;
(3)由丙圖可知,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),表明電流表正負(fù)接線柱接反了;
(4)由丁圖可知,電流表使用的都是0-0.6A量程,最小分度為0.02A,因此讀數(shù)分別為0.22A、0.30A;
(5)由表中數(shù)據(jù)可知:I3=I1+I2;由甲圖可知,A、B分別在兩條支路上,C在干路上,因此得出:并聯(lián)電路中,干路上的電流等于各支路上的電流之和;
(6)實驗中只做了一次,只獲得一組數(shù)據(jù),得出的結(jié)論具有偶然性;
故答案為:(1)如圖1;(2)斷開;(3)電流表正負(fù)接線柱接反了;(4)0.22;0.30;(5)并聯(lián)電路中,干路上的電流等于各支路上的電流之和;
(6)只有一組數(shù)據(jù),結(jié)論具有偶然性.

點評 本題考查的是探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,要會對電路進(jìn)行正確的連接并能正確使用電流表,掌握電流表的正確讀數(shù),會根據(jù)表格的數(shù)據(jù)歸納規(guī)律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.某同學(xué)用如圖所示的裝置研究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系.”圖中兩個燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油,溫度計顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,銅絲的電阻比鎳鉻合金絲的電阻。
(1)本實驗中采用這種電路連接方式是串聯(lián),這樣連接的目的是兩根電阻絲中的電流相等;
(2)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱兩不易直接觀察,本實驗中通過溫度計的示數(shù)顯示電流產(chǎn)生的熱量變化,一段時間后可以觀察到甲瓶中溫度計的示數(shù)小于(選填“大于”“等于”或“小于”)乙瓶中溫度計的示數(shù);
(3)由上述實驗可知,在電流和通電時間都相同時,導(dǎo)體電阻越大,產(chǎn)生的熱量多.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明同學(xué)同時用三個電流表做研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗.

(1)由實物圖甲可知:電流表A1測量干路的電流.
(2)在測量L1的電流時,閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表A2指針位置如圖乙所示,則小明同學(xué)應(yīng)該將電流表指針調(diào)零,調(diào)整正確后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表A3指針又偏向圖乙位置,其原因是電流表正負(fù)接線柱接反,他下一步步驟是斷開開關(guān),將連接電流表正負(fù)接線柱的導(dǎo)線互換位置.
(3)糾正(2)中錯誤后,測出L1、L2、干路三處的電流值.電流表A1的示數(shù)為0.5A,請在圖丙中用“↑”標(biāo)出電流表指針?biāo)诘奈恢茫∶鞲鶕?jù)實驗數(shù)據(jù)馬上得出并聯(lián)電路電流規(guī)律的結(jié)論.這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是沒有換不同規(guī)格的小燈泡多次實驗(寫出一條).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.小明用一把縫衣剪刀剪布,如圖所示,他為了省距離應(yīng)將布放在剪刀的A處,為了省力應(yīng)將布放在剪刀的B處(填A(yù)或B).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明同學(xué)為了“測量小燈泡的電功率”,準(zhǔn)備有如下器材:電源(電壓6V,保持不變),小燈泡(額定電壓3.8V,電阻約為20Ω),滑動變阻器A“10Ω  1A”,滑動變阻器B“20Ω  1A”,電壓表(量程為0~3V、0~15V)、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)各一個,開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.
(1)要完成此實驗應(yīng)該選擇滑動變阻器B(填“A”或“B”)較為合適.
(2)他在連線的過程中發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程已壞,要想測小燈泡的額定功率,請你補(bǔ)充完成圖中的實驗電路的設(shè)計.
(3)他連接好電路后,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器滑片時發(fā)現(xiàn)燈泡亮度較暗且不變,且兩表示數(shù)也不變,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是把滑動變阻器當(dāng)定值電阻接入電路了.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.完成如圖的光路,兩個平面鏡垂直.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)等于電源電壓,造成這一現(xiàn)象的可能原因是( 。
A.R1短路了B.R1開路了C.R2短路了D.R2開路

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖是一款新型的蠟燭燭臺,它有個塑料管道,可以在蠟燭燃燒的同時回收蠟油,管道中還放置一根燭芯,在幾根蠟燭燃燒之后,就可以得到一根新蠟燭.以下說法中正確的是( 。
A.蠟燭燃燒的過程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.蠟燭變成蠟油的過程中溫度不變
C.在塑料管道中形成新蠟燭的過程需要放熱
D.在蠟燭變成蠟油的過程中其密度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.同步通信衛(wèi)星在地面上的人看來在空中是靜止不動的,這是因為我們所選擇的參照物是( 。
A.太陽B.月亮C.地球D.不用參照物

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同步練習(xí)冊答案