8.小芳為了探究“電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”,連接了如圖甲所示的電路(電源電壓為3V恒定).

(1)用筆畫線將甲圖中電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片P向A端滑動時,接入電路的電阻變。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,若電阻R接線柱發(fā)生短路,則下列判斷正確的是C
A.電壓表可能被燒壞                  B.R可能被燒壞
C.電流表可能被燒壞                  D.電壓表和電流表都沒有示數(shù)
(3)排除故障后閉合開關(guān),移動滑片P,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電阻R的I-U圖象如圖丙中a,分析圖象中數(shù)據(jù),電阻R的阻值為R=5Ω,此實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器除保護(hù)電路外,另一作用是改變導(dǎo)體兩端的電壓.
(4)小芳僅將實(shí)驗(yàn)中的電阻R拆下,換用一個額定電流為0.25的小燈泡L,移動滑片P到某一點(diǎn),電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡兩端電壓為2.5V,實(shí)驗(yàn)得到L的I-U圖象如丙中的圖線b,則小燈泡的額定功率為0.625W.

分析 (1)根據(jù)要求,變阻器滑片以左電阻絲連入電路,電流表選用小量程;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生,若電阻R發(fā)生短路,根據(jù)短路的含義及短路后的電路,由歐姆定律作答;
(3)由a圖象為一直線知,說明電阻R為一定值,根據(jù)歐姆定律求R的大小,根據(jù)研究電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,要多次實(shí)驗(yàn)來回答;
(4)由圖丙可知,當(dāng)電流為0.25A時的燈兩端的電壓,即額定電壓,利用P=UI求燈的額定功率.

解答 解:
(1)要求滑動變阻器的滑片P向A端滑動時,接入電路的電阻變小,所以滑片以左電阻絲連入電路,根據(jù)圖丙知,電流表選用小量程,如圖所示:

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,若電阻R發(fā)生短路,則相當(dāng)于一根導(dǎo)線與電壓表并聯(lián),電壓表示數(shù)為0,電壓表、定值電阻不會被燒壞,AB選項錯誤;
若實(shí)驗(yàn)過程中,若電阻R發(fā)生短路,電路中只有變阻器連入電路,但因滑動變阻器連入電路中的電阻不是最大,根據(jù)歐姆定律,電路中電流有可能超過電流的小量程0.6A,所以,電流表可能被燒壞;故C正確、D錯;
(3)電阻R的I-U圖象為一直線,說明電阻R為一定值,根據(jù)歐姆定律得R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.3A}$=5Ω;
研究電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,為得出具有普遍性的結(jié)論,要多次實(shí)驗(yàn),所以要通過移動變阻器的滑片來改變電阻的電壓來達(dá)到時目的,所以,此實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器除保護(hù)電路外,另一作用是改變電阻兩端的電壓;
(4)由圖丙可知,當(dāng)電流為0.25A時,燈兩端的電壓為2.5V,燈的額定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)C;
(3)5;改變導(dǎo)體兩端的電壓;
(4)2.5;0.625.

點(diǎn)評 本題探究電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,考查電路的連接、故障的分析、影響電阻大小的因素、識圖讀圖能力、電功率的計算等知識,是中考的熱點(diǎn)問題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在電阻R兩端電壓一定的條件下,通過電阻R的電流I隨電阻R的阻值變化的圖象如圖所示.請根據(jù)圖象判斷:當(dāng)電阻R的阻值為30Ω時,通過電阻R的電流I為0.1A.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.用水桶把生活用水從一樓提到五樓,對水的做功是有用功,對桶做的功是額外功,對水和桶做的功的總和叫做總功.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小張為了研究“當(dāng)電阻R兩端的電壓不變時,通過R的電流與其電阻的關(guān)系”,設(shè)計了如圖甲所示的電路,并選用了若干只不同阻值的定值電阻.

(1)連接實(shí)驗(yàn)電路的過程中開關(guān)應(yīng)斷開;
(2)請按圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙中的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大);
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),但無論怎樣移動變阻器的滑片,兩表示數(shù)均不變.原因是:滑動變阻器同時接上面兩個接線柱;
(4)排除故障后,重新做實(shí)驗(yàn).每次更換不同的定值電阻R后,都應(yīng)移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)不變(選填“電壓表”或“電流表”).他記下了4次實(shí)驗(yàn)的電阻值和對應(yīng)的電流值,描繪成圖丙;
(5)由圖丙可知,定值電阻R兩端的電壓是2V;
(6)由圖丙得到的結(jié)論是:當(dāng)定值電阻R兩端的電壓不變時,通過導(dǎo)體的電流與其電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.甲乙丙三位同學(xué)組成的某小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整.
(2)甲同學(xué)將5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)而電壓表有示數(shù),則電路中的故障可能是定值電阻R1斷路;排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為0.36A;
(3)他們將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)U=1.8V不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A (選填“A”或“B”)移動,記錄此時電流表的示數(shù);
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)(3)中的有關(guān)步驟:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻(Ω)電流表示數(shù)(A)
150.36
2100.18
3200.09
(5)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時,通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比;
(6)上述三次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,丙同學(xué)提出換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)從而多采集一次數(shù)據(jù)以增強(qiáng)說服力,你認(rèn)為是否可行?答不可行,理由是滑動變阻器最大阻值太小,無法保持電壓表示數(shù)為1.8V.(需要有必要的計算結(jié)果說明)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.探究電流與電壓的關(guān)系
【實(shí)驗(yàn)器材】
電壓表、電流表、三種不同規(guī)格的滑動變阻器(A:“10Ω1.5A”、B:“20Ω1A”、C:“50Ω1A”)、開關(guān)、新干電池三節(jié)、定值電阻R=10Ω、導(dǎo)線若干.
【制定計劃與設(shè)計實(shí)驗(yàn)】
(1)請依照如圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片P向左滑時,電流表示數(shù)變大.導(dǎo)線不能交叉;

(2)閉合開關(guān)前,要將滑動變阻器滑片移至右(填“左”或“右”)端,選樣做可以起到保護(hù)電路的作用;此實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的另一個作用是“改變定值電阻兩端的電壓”,請你寫出一種不用變阻器,也可以“改變定值電阻兩端電壓”的方法:改變電源中電池的節(jié)數(shù).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
(1)小蓮按要求正確連接電路,且電路元件完好.實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度外的位置,其原因可能是滑動變阻器阻值過。ㄈ我鈱懗鲆粋)
(2)小蓮在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片.測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值,如表所示:
U/V1.02.03.0
I/A0.10.20.3
要測出表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)時所用的滑動變阻器規(guī)格為C(選填規(guī)格的編號即可).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
通過上表中的數(shù)據(jù),我們可以得出:電阻不變,導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.對下列設(shè)備的工作原理解釋錯誤的是( 。
A.重垂線--重力的方向總是豎直向下的
B.干電池--電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.太陽能熱水器--太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.電影銀幕--白色物體能反射任何顏色的光

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的實(shí)驗(yàn)中,選用了焦距未知的凸透鏡.
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為10cm.

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在同一高度上,為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備.
(3)如圖乙所示,將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處,再移動光屏,直到在光屏上得到一個清晰的像為止.生活中照相機(jī)就是利用這一成像原理來工作的.
(4)在圖乙所示情況下,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個焦距適當(dāng)?shù)腂.
A.凸透鏡    B.凹透鏡
(5)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動到標(biāo)尺35cm處,會在光屏上得到一個倒立放大的實(shí)像.
(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果D.
A.沒有影響
B.不能成像
C.成一半的像
D.仍能成完整的像,但亮度變暗.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于物體運(yùn)動和靜止的說法正確的是( 。
A.參照物必須選靜止的物體
B.物體的運(yùn)動和靜止都是絕對的
C.物體位置隨時間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動
D.研究物體運(yùn)動可以不選擇參照物

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同步練習(xí)冊答案