Question

在“觀察水的沸騰”實驗中，小明同學的實驗數據如下表：

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
T/℃	90	93	96	99	102	102	100	102	102

                  
（1）由表中數據可知，水的沸點是________℃，在第_______min記錄的數據明顯錯誤，判斷的理由是__________________。實驗得到的結論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異，其原因可能是 _______________________ (至少填一種)
（2）請指出甲圖中實驗操作的錯誤是：______________________________。
（3）在進行實驗交流時，小紅發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，為了縮短加熱時間，請你提出一條有效的操作建議： ______________。小明和小華這兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是：水的__________不同．

Answer 1

（1）102℃、6 、水沸騰時，吸熱溫度保持不變 、此時氣壓高于一標準大氣壓或溫度計測量誤差
（2）溫度計的玻璃泡接觸到燒杯的底部 （3） 提高水的初溫或減少水的質量 、質量

試題分析：（1）液體沸騰時吸熱溫度保持不變。觀察表中數據可知水的沸點是102℃，水沸騰從4min開始，表中第6min溫度值為100℃明顯錯誤，沸騰過程中吸熱溫度保持102℃不變，102℃高于1標準大氣壓下水的沸點100℃，所以此時氣壓高于一標準大氣壓，或因為溫度計測量誤差。（2）觀察圖片甲可見溫度計的玻璃泡接觸到燒杯的底部，是錯誤的；（3）縮短加熱時間方法有減少水的質量、提高水的初溫、用多頭酒精燈加熱等。a圖像中加熱到沸騰的時間比b圖像中加熱到沸騰的時間短，兩圖像顯示水的初溫相同，兩組同學選用實驗裝置相同，故是水的質量不同。