Question

如圖是某同學探究電流跟電壓、電阻關系的實驗電路圖，請回答下面問題：

(1)在探究電流跟電壓的關系時，他的實驗的主要操作步驟是________，此時滑動變阻器的作用是________．

(2)在探究電流跟電阻的關系時，他的實驗的主要步驟是________，此時滑動變阻器的作用是________．

(3)下面是小明探究電流跟電阻關系的一組數(shù)據(jù)：由數(shù)據(jù)可以看出電流與電阻________反比(選填“成”或“不成”)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________．

Answer 1

答案：
解析：

答案：(1)調節(jié)電阻箱為合適阻值并保持不變，再調節(jié)滑動變阻器，使示數(shù)成整數(shù)倍的變化；使電阻兩端電壓成整數(shù)倍的變化； 　　(2)多次調節(jié)電阻箱，使阻值成整數(shù)倍變化，同時調節(jié)滑動變阻器使示數(shù)不變；使示數(shù)不變 　　(3)不成；電阻兩端電壓改變了 　　思路與技巧：該題是探究通過導體的電流跟電壓、電阻的關系，在做實驗時，應采用控制變量法．在探究跟電壓的關系時，應使電阻箱的阻值不變，分次調節(jié)滑動變阻器，使示數(shù)成整數(shù)倍的變化，再比較電流隨電壓的變化規(guī)律；在探究跟電阻的變化規(guī)律時，則應改變電阻箱連入電路的電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化，同時調節(jié)滑動變阻器，使不同電阻值的電阻兩端的電壓不變；比較電流跟電阻的關系，故調節(jié)滑動變阻器的作用是使不同阻值電阻兩端的電壓相等；從表中數(shù)據(jù)可以看出，每次電阻與相應電流的乘積不等，這說明電流與電阻不成反比，原因是由于實驗過程中沒有移動滑片，保持示數(shù)不變．