【題目】小明同學(xué)利用A、B兩個(gè)物體(底面積相同)、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示。

1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察___________________來(lái)比較壓力作用效果的。

2)比較圖甲中①、②兩圖所示的實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是___________________。

3)若要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,

應(yīng)比較甲圖中的_______________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析。

4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖乙所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是______________________。

【答案】泡沫的形變程度 當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯 沒(méi)有控制壓力相等(存在多個(gè)變量)

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察泡沫的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的。

(2)由①、②兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,受力面積相同而壓力不同,壓力作用效果不同,壓力越大,壓力作用效果越明顯,由此可得:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同,圖①③所示實(shí)驗(yàn)符合要求。

(4)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,沒(méi)有控制物體間壓力相同,所得結(jié)論:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究電阻的大小與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想:

甲:導(dǎo)體電阻跟長(zhǎng)度有關(guān)。

乙:導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)。

丙:導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)。

(1)甲同學(xué)思考:既然電阻描述的是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用,而粗細(xì)相同的水管,管子長(zhǎng),阻力大;于是他猜想導(dǎo)體越長(zhǎng),它的電阻可能越大。甲同學(xué)在猜想中用到了_____的思維方法。

A.類比 B.轉(zhuǎn)換 C.等效 D.控制變量

(2)如圖所示,是為探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較_____來(lái)比較電阻絲電阻的大小,達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。

(3)若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用_____兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

(4)選用A、B兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證_____同學(xué)的猜想。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,騎自行車(chē)出行郊游,是一種時(shí)尚、環(huán)保的生活方式。當(dāng)我們?cè)谄街甭访嫔蟿蛩傧蚯膀T行時(shí),以下說(shuō)法正確的是(

A. 若自行車(chē)停下,慣性就消失了

B. 自行車(chē)受到的動(dòng)力大于自行車(chē)受到的阻力

C. 路面受到的壓力與人受到的支持力是一對(duì)平衡力

D. 人和車(chē)受到的重力與地面對(duì)人和車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小君同學(xué)在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

1)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平方向做___________運(yùn)動(dòng),根據(jù)______________的原理,可知摩擦力與拉力大小相等。

2)小君分析甲和乙,發(fā)現(xiàn)F________F,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的_____________有關(guān)。

3)為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān),比較_______兩圖

4)小君在本次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的研究方法是____________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明做探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),步驟如圖所示.

1)物體的重力為_____N.根據(jù)圖_____和圖_____可以算出物體浸沒(méi)在水中受到的浮力。

2)比較圖B和圖_____得到的結(jié)論是物體浸入液體的體積越大,受到的浮力越大.

3)比較圖C和圖D得到的結(jié)論是_____________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)得出了四個(gè)結(jié)論,其中正確的是

幾種物質(zhì)的比熱容/[J/(kg℃)]

4.2×103

煤油

2.1×103

水銀

0.14×103

0.88×103

酒精

2.4×103

2.1×103

沙石

0.92×103

0.39×103

A. 液體的比熱容一定比固體的比熱容大

B. 同種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后,比熱容不變

C. 由于水的比熱容大,白天海水溫度比沙灘高

D. 2kg的水溫度升高50℃,吸收的熱量是4.2×105J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用相同的裝置給質(zhì)量相等的甲、乙兩種固體加熱,其溫度隨時(shí)間變化情況如圖所示.當(dāng)加熱至2min時(shí),甲吸收的熱量________乙吸收的熱量(選填“等于”、“大于”或“小于”);從圖中可以看出固體物質(zhì)甲的比熱容______固體物質(zhì)乙的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”);根據(jù)圖象分析固體甲_______晶體(選填“是”、“不是”或“可能是”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲中開(kāi)關(guān)S閉合后,兩電流表示數(shù)均如圖乙所示,則L1和L2中電流大小分別為

A. 0.36A 0.36A B. 1.44A 0.36A

C. 1.8A 0.36A D. 1.44A 1.8A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為3 V;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi),S2閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為4.5 V,則燈L1兩端的電壓為____V,L2兩端的電壓為____V;S1,S2均閉合,則燈____不亮

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