人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)許多科學(xué)研究方法。如控制變量法、實(shí)驗(yàn)推理法、
理想模型法、等效替代法等。下列過程中運(yùn)用了“實(shí)驗(yàn)推理法”的是

A．牛頓第一定律的得出B．將撬棒、剪刀等抽象為杠桿
C．用總電阻替代各分電阻D．探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)

A

解析試題分析：牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過推理得出的，運(yùn)用了“實(shí)驗(yàn)推理法”，故選A；將撬棒、剪刀等抽象為杠桿運(yùn)用了理想模型法；用總電阻替代各分電阻是運(yùn)用了等效替代法；探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)運(yùn)用了控制變量法。
考點(diǎn)：物理研究方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：綜合 專題復(fù)習(xí) 題型：

根據(jù)下表回答：鍋底有了孔，用焊錫補(bǔ)后可以燒開水，但不能用于油炸食物，為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，小螞蟻背負(fù)著果實(shí)靜止在水平地面上。下列大小關(guān)系中，正確的是

A．果實(shí)所受的支持力大于果實(shí)所受的重力
B．果實(shí)所受的支持力小于果實(shí)所受的重力
C．果實(shí)所受的支持力等于螞蟻所受的支持力
D．果實(shí)所受的支持力小于螞蟻所受的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，小明在水平冰面上滑冰車時(shí)，用鐵釬子用力杵冰面，冰車加速向前滑行，但停止用力后會慢慢停下來。對此現(xiàn)象分析正確的是

A．用鐵釬子用力杵冰面，冰車能加速向前滑行是由于鐵釬子給冰面的力大于冰面給鐵釬子的力
B．收起鐵釬子，冰車在滑行的過程中，小明受到的重力和冰車對小明的支持力是一對平衡力
C．小明停止用力后，冰車向前滑行的過程中受到的合力方向與冰車的前進(jìn)方向相反
D．小明停止用力后，冰車最終會停下來是因?yàn)闆]有力維持它的運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，重為G的物體A放在粗糙的斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，若用一個(gè)方向始終沿斜面向上，大小從零開始逐漸增大的變力F作用在物體上，使物體從靜止?fàn)顟B(tài)逐漸轉(zhuǎn)變到沿斜面向上運(yùn)動的整個(gè)過程中，對物體受到的摩擦力方向的判斷，下列說法正確的是

A．摩擦力方向始終沿斜面向上
B．摩擦力方向始終沿斜面向下
C．摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下
D．摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是（　�。�

A． B． C． D． 

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

許多生活現(xiàn)象中隱含著物理知識，下列說法正確的是（　�。�

A．花香撲鼻說明分子間有很大的間隙　
B．冰棒融化時(shí)要放出熱量　
C．用手提桶時(shí)，手受到桶的拉力是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ摹?/tr>
D．水杯能靜止在桌面上是因?yàn)樗皇芰Φ淖饔?/tr>

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

如圖所示的彈簧測力計(jì)的示數(shù)是________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：問答題

摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活與生產(chǎn)中。小夢對此很感興趣，圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進(jìn)行了探究。
（1）小夢分別對物體在靜止?fàn)顟B(tài)和運(yùn)動狀態(tài)下受摩擦力情況進(jìn)行了研究，并繪制了圖象，如圖所示。請比較圖像中A、B兩點(diǎn)處力的大�。ㄌ睢�>”、“<”、“=”或“不能確定”）：①FA    fA  ②FB   fB

（2）摩擦知識在生活中的應(yīng)用非常廣泛，并不斷地進(jìn)行著改進(jìn)，火柴的擦然就是一例，如圖所示�；鸩窈袀�(cè)面已由以前的圖（a）替換成圖（b）的式樣，這樣設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義是                    。

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同步練習(xí)冊答案