【題目】如圖所示,電源電壓不變,P置于中點,a為電流表或電壓表,任意閉合開關(guān)時,電路都是安全的。下列說法正確的是
A.a是電壓表
B.只閉合S1,P向右滑動,a示數(shù)的變化量與A2示數(shù)的變化量的比值不變
C.閉合S1、S3,斷開S2,A1的示數(shù)大于A2的示數(shù)
D.閉合S1、S2、S3,P向左滑動,A1的示數(shù)減小.
【答案】ABC
【解析】
A.由電路圖可知,當S1與S2閉合時,電表a與電源串聯(lián),若a為電流表,會造成電源短路,故a不是電流表;此時電路是安全的,說明a是電壓表,故A正確;
B.只閉合S1,R1和滑動變阻器串聯(lián),電壓表a測滑動變阻器兩端的電壓,兩電流表測電路中的電流,設(shè)P向右滑動前后電路中的電流分別為I1、I2,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,由I=可得,電壓表a示數(shù)的變化量:
△U2=U滑U′滑=(UI1R1)(UI2R1)=(I2I1)R1=△IR1
則
=R1,
即a的示數(shù)的變化量與A2示數(shù)的變化量的比值不變,故B正確;
C.閉合S1、S3,斷開S2,R2與滑動變阻器并聯(lián)后再與R1串聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A2測變阻器支路的電流,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,干路電流表A1的示數(shù)大于支路電流表A2的示數(shù),故C正確;
D.閉合S1、S2、S3時,R2與滑動變阻器并聯(lián),R1和A1被短路,A1示數(shù)為0,滑片移動時電流表A1的示數(shù)仍然為0,即示數(shù)不變,故D錯誤。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)用如圖所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”.他們選用定值電阻R0的阻值為5歐,然后把5歐、10歐、15歐和20歐四個定值電阻RAB先后接入電路的A、B兩點間,閉合開關(guān)S,將相應(yīng)電流表的示數(shù)記錄在表中.
實驗序號 | R0(Ω) | RAB(Ω) | I(A) | U(V) |
1 | 5 | 5 | 0.60 | |
2 | 5 | 10 | 0.40 | |
3 | 5 | 15 | 0.30 | |
4 | 5 | 20 | 0.24 |
(1)小明要探究“電流與電壓的關(guān)系”,他應(yīng)以________(選填“R0”或“RAB”)為研究對象.
(2)如果想通過表中第三列與第四列數(shù)據(jù),探究“電流與電阻的關(guān)系”,你認為________(選填“可行”或“不可行”),理由是________.
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【題目】如圖所示,在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時.小華同學(xué)用電壓表測出AB,BC,AC兩端的電壓分別為UAB=2V,UBC=2V,UAC=4V.在表格中記錄數(shù)據(jù)后.下一步應(yīng)該做的是( )
A. 整理器材,結(jié)束實驗 B. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
C. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論 D. 換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值
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【題目】如圖甲所示,電源電壓恒定.閉合開關(guān),將滑動變陽器的滑片P由某位置移至另一位置的過程中,由兩電表示數(shù)畫出的圖像AB如圖乙所示.則電學(xué)元件M是_____(選填“小燈泡”、“定值電阻”),電源電壓為_____V;當電流表示數(shù)為0.3A時,滑動變阻器接入電路的阻值為_____Ω,此時電學(xué)元件M消耗的電功率為_____W.
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【題目】如圖所示的電路圖中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器R2的滑片P向左滑動,下列說法正確的是
A.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變大
B.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)不變
C.電壓表V與電壓表V2的示數(shù)之和不變
D.電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比變大
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【題目】探究“通過電阻的電流與電阻的大小關(guān)系”時,我們一般需要先預(yù)設(shè)一個電壓值,實驗中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變,現(xiàn)采用如圖所示電路進行探究,器材:學(xué)生電源(6V)、滑動變阻(20Ω,1A)、電流表、電壓表、開關(guān)、三個定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω)及導(dǎo)線若 干,以下說法正確的是( )
A.要獲得3組實驗數(shù)據(jù),電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1.5V﹣5V
B.要獲得3組實驗數(shù)據(jù),電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1V﹣4V
C.電壓預(yù)設(shè)值越大,在獲得3組實驗數(shù)據(jù)過程中,滑動變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小
D.實驗電壓預(yù)設(shè)值為2V.要獲得3組實驗數(shù)據(jù),要更換最大阻值為30Ω的滑動變阻器
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【題目】某實驗小組的同學(xué)用“伏安法”測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡的額定功率不超過1W.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖甲中實物電路的連接,連線時導(dǎo)線不能交叉.
(______________)
(2)小明同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮,這表明他在閉合開關(guān)前沒有______;問題解決后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,要測量小燈泡的額定功率,則應(yīng)把變阻器的滑片向______端移動.
(3)實驗中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值,并描繪出小燈泡的電流隨其電壓變化的關(guān)系圖象,如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是______W,此時燈絲的電阻是______Ω(保留一位小數(shù)).小明分析圖丙中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,其原因是:______.
(4)當滑動變阻器的滑片在某位置時,電流表讀數(shù)為0.2A,此時燈的實際功率為______W.
(5)完成上述實驗后,老師請同學(xué)們思考:如果不用電流表,再增加一個開關(guān)和阻值為R0的定值電阻,也能測出小燈泡的額定功率.下面是同學(xué)們設(shè)計的四個電路,你認為可行的是______.(填選項)
A. B. C. D.
(6)同學(xué)們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系.首先把2歐姆的電阻接入原來小燈泡的位置,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,依次測得數(shù)據(jù)如表一.由表一可歸納出:______.
(7)然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系. 其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示.由表中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:______.
表一
次數(shù) | 電阻R=2Ω | |
電壓(V) | 電流(A) | |
1 | 1 | 0.5 |
2 | 1.6 | 0.8 |
3 | 2 | 1 |
表二
次數(shù) | 電壓(V) | 電流(A) |
1(R=1Ω) | 0.6 | 0.6 |
2(R=2Ω) | 1 | 0.5 |
3(R=3Ω) | 1.3 | 0.43 |
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【題目】如圖所示,現(xiàn)有一個塑料盒,上面裝有兩盞燈,盒外接一只開關(guān),內(nèi)部有導(dǎo)線組成的電路(看不到).
(1)小華閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)兩燈一起亮;斷開開關(guān),兩燈一起滅.根據(jù)這一現(xiàn)象_____(選填“能”或“不能”)判定兩燈是串聯(lián)的.
(2)小華斷開開關(guān)后,擰下L1,再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)L2不亮了,由此可以說明兩燈是_____聯(lián)的.擰上L1后,再次閉合開關(guān),細心的小華發(fā)現(xiàn)L1比L2亮,于是,他認為通過L1的電流大于L2的電流.小華的這個判斷正確嗎?_____(選填“正確”或“不正確”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,小明站在地面上,欲用滑輪組提升重物,請畫出最合適的繞線,并標出拉力F與物重G(不計輪重)、自由端移動距離s與物體上升高度h的關(guān)系.
(_______________)
(2)如圖所示,硬質(zhì)杠桿AOB上掛一重物G,O為支點.請你在杠桿AOB上作出使重物在圖示位置靜止時的最小力F及其力臂l.
(________________)
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