【題目】圖中所示的各事例中，為了增大壓強(qiáng)的是（ ）
A.書包的背帶很寬
B.鐵軌鋪在枕木上
C.刀刃磨得很薄
D.推土機(jī)安裝履帶

【答案】C
【解析】解：A、書包帶做的寬些，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小對(duì)肩膀的壓強(qiáng)，不符合題意； B、鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小對(duì)路基的壓強(qiáng)，不符合題意；
C、刀磨的很薄，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，符合題意．
D、推土機(jī)安裝履帶，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小對(duì)路面的壓強(qiáng)，不符合題意；
故選C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握當(dāng)壓力一定時(shí)，減小受力面積可以增大壓強(qiáng)；當(dāng)受力面積一定時(shí)，增大壓力可以增大壓強(qiáng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)密度概念理解正確的是）

A. 某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比 B. 密度是指單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量

C. 某種物質(zhì)的密度與體積成反比 D. 質(zhì)量相同的不同物質(zhì)體積越大，密度越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·泉州卷】汽車裝有安全氣囊，在下落哪種情況出現(xiàn)時(shí)，可以減輕對(duì)人身造成的傷害（ ）

A．汽車速度太快 B．汽車急轉(zhuǎn)彎

C．汽車突然啟動(dòng) D．汽車前端發(fā)生強(qiáng)烈撞擊

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016蘇州卷】下列交通提示用語(yǔ)與慣性無(wú)關(guān)的是

A．車輛轉(zhuǎn)彎，請(qǐng)拉好扶手 B．雨天路滑，請(qǐng)減速慢行

C．保持車距 D．靠右行駛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面，以下的安全警示語(yǔ)中涉及到慣性知識(shí)的是

A．輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬” B．汽車的尾部標(biāo)有“保持車距”

D.商場(chǎng)走廊過道標(biāo)有“小心碰頭” D.景區(qū)水池邊立有“水深危險(xiǎn)”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)是通過來(lái)顯示壓力的作用效果；
（2）由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，越大，壓力作用效果越；
（3）由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：一定時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越 ．
（4）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P乙P丁（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案，試根據(jù)探究方案回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，把小車從斜面同一高度靜止釋放是為了；
（2）小車在水平軌道上滑行時(shí)，受到的力一共有個(gè)．
（3）表面最粗糙，小車在表面上滑行的距離最遠(yuǎn)；
（4）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只標(biāo)有“220V 10A”字樣的電能表，220V表示_________________，10A表示_______________，最多可容納總功率為_________W的用電器同時(shí)使用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí)，移動(dòng)光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時(shí)像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為__cm．

（2）李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應(yīng)向__（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、_________的實(shí)像．生活中常用的______就是利用這個(gè)原理制成的.

（3）在上述（2）操作的基礎(chǔ)上，張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊，李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰．由此可知，張老師所戴的眼鏡是________，張老師的眼睛屬于_________.(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)

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