9．綜合實(shí)驗(yàn)一研究?jī)蓚�(gè)小實(shí)驗(yàn)（可以配圖說(shuō)明）：
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)明“相同條件下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多”．
（2）請(qǐng)你完成“摩擦力與繩子纏繞圈數(shù)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
器材重力、彈簧測(cè)力計(jì)、橫桿、線繩數(shù)據(jù)記錄表格 
實(shí)驗(yàn)
步驟		 

分析 （1）要驗(yàn)證“在相同條件下，滾動(dòng)摩擦遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦”的正確性，就要采用控制變量法，控制壓力的大小和接觸面粗糙程度一定．
（2）將線繩在橫桿上纏繞，繩子一端懸掛一個(gè)物體，另一端用彈簧測(cè)力計(jì)拉住，當(dāng)繩子處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，讀出示數(shù)，然后改變繩子纏繞的圈數(shù)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可確定摩擦力與繩子纏繞圈數(shù)的關(guān)系，并設(shè)計(jì)出相應(yīng)的表格．

解答 解：
（1）步驟一：把木塊放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；
步驟二：把圓柱狀鉛筆放在水平桌面上，將木塊放在其上方，用步驟一的方法拉動(dòng)木塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2．
實(shí)驗(yàn)分析：當(dāng)滿(mǎn)足F2＜F1的條件時(shí)，上述結(jié)論是正確的．
（2）步驟：①將線繩在橫桿上纏繞1圈，線繩一端懸掛重物，用彈簧測(cè)力計(jì)向上拉著線繩的另一端，保持靜止（勻速直線運(yùn)動(dòng)），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；②將線繩在橫桿上分別纏繞2圈、3圈，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
表格：

線繩纏繞的圈數(shù)n123
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N   

點(diǎn)評(píng) 主要考查的是學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．如圖是質(zhì)量為2t的國(guó)際馬拉松比賽計(jì)時(shí)車(chē)，當(dāng)比賽隊(duì)伍行進(jìn)路程約9公里時(shí)，車(chē)上計(jì)時(shí)30分鐘，求：
（1）比賽隊(duì)伍行進(jìn)前9公里的平均速度？
（2）該車(chē)在某水平路段勻速直線運(yùn)動(dòng)200m時(shí)，受到水平方向的阻力為車(chē)重的0.1倍，求該車(chē)在此路段發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力所做的功？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．朱明同學(xué)每天騎自行車(chē)上學(xué)，他所騎的自行車(chē)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．
自行車(chē)凈重200N
行駛時(shí)輪胎與地面的接觸面積2×10-2m2
以5m/s速度行駛時(shí)受到的阻力30N
車(chē)輪半徑0.61m
輪胎承受最大壓強(qiáng)1.2×105Pa
請(qǐng)根據(jù)表格中提供的數(shù)據(jù)計(jì)算：
（1）自行車(chē)的質(zhì)量是多少kg？（g取10N/Kg）
（2）自行車(chē)對(duì)地面的最大壓力是多少？
（3）自行車(chē)除了自重外，還能承載物重多少N？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在太空中，宇航員處于失重狀態(tài)，以下實(shí)驗(yàn)不能做的是（　�。�
A．用電流表測(cè)電流B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力
C．用體溫計(jì)測(cè)體溫D．用天平測(cè)物體的質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）夏天烈日下，小雨同學(xué)光著腳在海邊玩．由于水的比熱容比沙子的大，因此在相同情況下，沙子的溫度比海水的高．所以，小雨踩在沙灘上感到燙腳．
（2）在右圖中畫(huà)出光線經(jīng)凹透鏡折射后的光路．
（3）給質(zhì)量為200g的水加熱，其溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖，前2min水吸收熱量1.68×104J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示的“押加”是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一，又稱(chēng)為“大象拔河”．比賽中，甲、乙雙方通過(guò)腿、腰、肩和頸用力拖動(dòng)布帶互拉，以決勝負(fù)．若不計(jì)繩重，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．比賽時(shí)，選體重大的運(yùn)動(dòng)員，能增大對(duì)地面的壓力
B．比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員身體前傾，兩腿彎曲，可以降低重心
C．比賽時(shí)，拉力較大的一組最終獲勝
D．比賽時(shí)，受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于家庭電路的認(rèn)識(shí)中，正確的是（　�。�
A．在家庭電路中，可以用銅絲來(lái)代替保險(xiǎn)絲
B．在沒(méi)有三孔插座的情況下，三角插頭可以去掉最長(zhǎng)的插頭插到兩孔插座中使用
C．家庭電路中開(kāi)關(guān)接在火線或零線上都可以
D．家庭電路中的插座與用電器并聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．（1〕創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽中：
如圖甲的裝置是小李同學(xué)設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案：首先用如圖所示的裝置測(cè)量食用油質(zhì)量，圖中杠桿水平，細(xì)線堅(jiān)直．小李將輕質(zhì)小桶掛在A點(diǎn)〔不計(jì)小桶質(zhì)量），倒入部分食用油，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖所示，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.9N，則食用油質(zhì)量為0.18kg，如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）
（2）如圖乙裝置是小明學(xué)生設(shè)計(jì)的直接測(cè)量液體密度的“密度天平”，其制作過(guò)程和原理如下：
選擇一根長(zhǎng)l米的杠桿，調(diào)節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位罝平衡，在左側(cè)離中點(diǎn)10匣米的A位置用細(xì)線固定一個(gè)質(zhì)量為150克、容積為80毫升的容器．右側(cè)用細(xì)線懸掛一質(zhì)量為50克的鉤碼〔細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì)）．測(cè)量時(shí)往容器中加滿(mǎn)待測(cè)液體，移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位罝平衡，在鉤碼懸掛位置直接讀出液體的密度，則該“密度天平”的“零刻度”應(yīng)標(biāo)在右端離支點(diǎn)O30厘米處，該“密度天平”的量程為0～1.25g/cm3．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．實(shí)驗(yàn)室所用的托盤(pán)天平是測(cè)量質(zhì)量的工具；水的密度為ρ=1.0×103 kg/m3，將一杯水倒出一半以后，剩余水的密度為1.0×103kg/m3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案