【題目】關于誤差的概念，下列說法正確的是（　�。�

A. 誤差是實驗中產(chǎn)生的錯誤

B. 采用精密儀器，改進實驗方法，可以消除誤差

C. 認真測量可以避免誤差

D. 實驗中誤差不能絕對避免，但可以想法盡量使它減小

【答案】D

【解析】

誤差是測量值與真實值之間的差異，誤差不是錯誤，故A說法錯誤；誤差是可以減小的，但誤差不能消滅，也就是誤差是不可避免的；錯誤是可以消滅的，B說法錯誤；C說法錯誤；D說法正確；答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不透明物體只能反射與它顏色_____（相同/不同）的色光而吸收其他色光，說明不透明的物體的顏色是由它________決定的；有色透明物體只能透過與它顏色_____（相同/不同）的色光，說明透明物體的顏色是由它_____決定的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在燒杯中裝入500g、溫度為10℃的水，用酒精燈給水加熱，直至水溫上升到60℃，水的內(nèi)能增加了____J；水吸收的熱量____（選填“小于”、“等于”或“大于”）酒精燃燒放出的熱量．（c水=4.2×103J/（kg·℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電流做功的過程，實際上是_____能轉(zhuǎn)化為_____能的過程。電流通過電爐時，電能轉(zhuǎn)化為_____能；電流通過電風扇時，電能轉(zhuǎn)化為_____能；給手機電池充電時，電能轉(zhuǎn)化為_____能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B是長度相同的鎳鉻合金電阻絲，且A的橫截面積大于B的橫截面積，則A的電阻_______B的電阻。若將它們串聯(lián)后接入電路，通過A的電流________通過B的電流；若將它們并聯(lián)后接入電路，則A兩端的電壓_______B兩端的電壓(填“大于”“等于”或“小于”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路觸電事故都是人體直接或間接接觸______線造成的.帶有金屬外殼的家用電器，都要使用三孔插座，這樣做的目的是為了讓金屬外殼與______相連，家庭電路中“超負荷”是指電路中的電流過大，出現(xiàn)上述情況時，電路中的空氣開關(如圖所示)會因電流的______效應自動切斷電路。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2018·邢臺市樹人中學秋季考試）在班級體能達標測試中，“小馬虎”小明忘記寫上小剛各項成績的單位，記錄的成績分別為鉛球5.8（ ）、60 m跑10（ ）、跳高80（ ）、400 m跑1.3（ ），如果讓你把單位補上，你認為________是正確的。

A. m、s、cm、min B. m、s、m、s

C. m、min、m、h D. cm、s、cm、min

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關”的實驗中，某小組同學用一個兩端開口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做實驗，如圖1所示．

（1）實驗時，管中倒入的液體越來越多，橡皮膜下凸的程度越顯著，小民提出猜想：液體內(nèi)部壓強可能與液體的質(zhì)量有關；小紅根據(jù)液體越來越深，橡皮膜下凸的程度越顯著，于是猜想：液體內(nèi)部壓強可能與液體的　 　有關．
（2）為了驗證猜想，他們按圖2所示器材來驗證（B、C器材底部都可以與A連接組合使用），實驗時他們在兩容器中倒入同種液體、液面位置如圖所示，兩容器中液體 的質(zhì)量 （選填“相同”或“不同”），這時，他們是在驗證 （選填“小紅”或“小民”）的猜想．若記錄的橡皮膜下凸的程度相同，說明該猜想是 （選填“正確”或“錯誤”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學習，同學們知道了液體壓強的特點，在此基礎上，老師提出這樣的問題：有兩只杯子分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？小明將壓強計的金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（a）和（b）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（b）中的U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（b）杯中盛的是鹽水，你認為小明的結(jié)論是（選填“可靠”或“不可靠”），簡要說明理由

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