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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:013
下列四組電阻,其中兩個(gè)電阻并聯(lián)后的等效電阻最小的一對(duì)是
[ ]
A.兩個(gè)2歐電阻 B.一個(gè)10歐和一個(gè)5歐電阻
C.一個(gè)100歐和一個(gè)1歐電阻 D.一個(gè)1000歐和一個(gè)0.5歐電阻
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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆江蘇省南京市溧水縣六校九年級(jí)12月學(xué)情調(diào)研聯(lián)考測(cè)試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖甲所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值,其中RX為待測(cè)電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開(kāi)關(guān),R0為10Ω的定值電阻.某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟有:
A.把開(kāi)關(guān)S接b點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I,
B.根據(jù)電路圖,連接實(shí)物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大,
C.把開(kāi)關(guān)S接a點(diǎn),讀出電流表的示數(shù)為I,
D.讀出電阻箱的示數(shù)R。
(1)上述步驟的合理順序是 (只需填寫(xiě)序號(hào))。
(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示,則它的示數(shù)為 Ω。則待測(cè)電阻的阻值為 Ω。
(3)下列四組方法中與本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法相同的是( )
A.研究電流時(shí),將它比作水流
B.研究動(dòng)能大小時(shí),用木塊移動(dòng)的距離來(lái)反映動(dòng)能大小
C.探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),保持電阻一定
D.用總電阻替代兩個(gè)串聯(lián)的電阻
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市溧水縣六九年級(jí)12月學(xué)情調(diào)研考測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖甲所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值,其中RX為待測(cè)電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開(kāi)關(guān),R0為10Ω的定值電阻.某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟有:
A.把開(kāi)關(guān)S接b點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I,
B.根據(jù)電路圖,連接實(shí)物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大,
C.把開(kāi)關(guān)S接a點(diǎn),讀出電流表的示數(shù)為I,
D.讀出電阻箱的示數(shù)R。
(1)上述步驟的合理順序是 (只需填寫(xiě)序號(hào))。
(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示,則它的示數(shù)為 Ω。則待測(cè)電阻的阻值為 Ω。
(3)下列四組方法中與本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法相同的是( )
A.研究電流時(shí),將它比作水流
B.研究動(dòng)能大小時(shí),用木塊移動(dòng)的距離來(lái)反映動(dòng)能大小
C.探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),保持電阻一定
D.用總電阻替代兩個(gè)串聯(lián)的電阻
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