【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗,兩支相同的蠟燭AB分別豎立于玻璃板兩側(cè)。

1)實驗選用玻璃板代替平面鏡可方便_____。

2)將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,其所成的像大小_____(選填“變大”“變小”或“不變”)

3)保持蠟燭A的位置不變,移動蠟燭B,直到蠟燭BA的像重合,此時移動蠟燭B,在其所在位置上放一光屏,則光屏上_____(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是_____(選填“實”或“虛”)像。

【答案】確定像的位置 不變 不能

【解析】

1)實驗中使用透明的玻璃板,可以確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,這樣既能觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭。

2)平面鏡成的像與物大小相同,和物到鏡的距離無關(guān),人們感覺到的近大遠(yuǎn)小是一種視覺效果,不影響真實的大小,所以,將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時,它的像的大小不變。

3)由于光屏只能接收實像,不能接收虛像,所以,光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像,即說明平面鏡成的像是虛像。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ab表示一根導(dǎo)線,它是閉合電路的一部分。它在下面各圖中按所示方向運動時,試判斷在這四種情況下導(dǎo)線ab中有感應(yīng)電流產(chǎn)生的是(

A. B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是同學(xué)們所畫的幾種情景下的示意圖,其中正確的是( 。

A.作用在魚竿上的阻力及其力臂

B.從岸上看水中魚的光路圖

C.地磁場方向及小磁針靜止時的指向

D.家庭電路部分連線情況

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰同學(xué)用伏安法測電阻,實驗電路圖如圖甲所示。

1)該實驗的原理是_____

2)閉合開關(guān)S前,滑動變阻器滑片P應(yīng)置于_____端(選填“a”或“b”)。

3)假如小聰同學(xué)用完好的器材按如圖甲所示實驗電路圖正確連接電路,實驗時正確操作,剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度,其原因可能是:

_____;_____。

4)小聰同學(xué)重新按圖甲所示的實驗電路圖正確連接電路,進(jìn)行實驗,某次實驗中電壓表示數(shù)如圖乙所示,電流表示數(shù)如圖丙所示,被測電阻Rx=_____Ω。

5)若滑動變阻器的最大阻值為R,被測電阻的阻值為Rx,實驗過程中電流表突然燒壞,不能正常使用了,他想出一個方法,應(yīng)用現(xiàn)有的器材,也能測出電阻Rx的阻值。

實驗步驟如下:

將滑動變阻器滑到a端,閉合開關(guān)S,讀出電壓表的讀數(shù),記為U;

_____;

讀出滑動變阻器的最大值R

則被測電阻Rx的阻值為:Rx=_____(寫出表達(dá)式)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)習(xí)小組為了探究浮力與液體密度的關(guān)系,找來盛有適量水和鹽水的兩只燒杯、彈簧測力計、橡皮泥(密度大于鹽水的密度且不溶于水)和細(xì)線,進(jìn)行了如圖所示的實驗:

(1)將橡皮泥用細(xì)線系好懸掛在彈簧測力計下,讀出彈簧測力計的示數(shù)F;

(2)把橡皮泥浸沒在水中,讀出彈簧測力計的示數(shù)F2,橡皮泥受到的浮力F浮水=______N;

(3)接下來實驗小組把橡皮泥______,讀出彈簧測力計的示數(shù)F3,求出橡皮泥此時受到的浮力F浮鹽=__________(用物理量的符號表示);

(4)比較橡皮泥在清水和鹽水中受到的浮力的大小,若F浮水________(選填大于”“小于等于F浮鹽,說明其他條件相同時,液體密度越大,浸入其中的物體所受浮力越大;

(5)為了驗證浮力的大小跟物體形狀是否有關(guān),只需要改變這塊橡皮泥的形狀,將其________(選填“部分浸入”或“全部浸入”)水中,比較此時彈簧測力計的示數(shù)和______(選填F1”“F2”或F3”),即可判斷浮力的大小是否與物體的形狀有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛以天然氣為燃料的公交汽車質(zhì)量為16 000 kg,輪胎與地面的總接觸面積為400 cm2。某次行駛過程中,搭載的人員及物品共2 000 kg,所受阻力為車總重的0.01倍,40 s內(nèi)勻速直線行駛了400 m,共消耗天然氣0.025 kg(天然氣完全燃燒,其熱值為6.4×107 J/kg)。針對此次行駛過程,求:

(1)公交車在市區(qū)行駛時經(jīng)常需要剎車,當(dāng)急剎車時,乘客由于________身體向前傾,因此乘坐公交車時要注意“扶好坐穩(wěn)”。公交車剎車時將機械能轉(zhuǎn)化為________

(2)汽車對地面的壓強。________

(3)汽車的功率。________

(4)汽車發(fā)動機的效率。________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家用鐵皮桶制作簡易太陽能熱水器,替代燃燒木柴的加熱方式。小明觀測到某日鐵皮桶裝滿水后,經(jīng)過一天的太陽光照,水溫從20 ℃升高到60 ℃。已知鐵皮桶的容積為50 L,c4.2×103 J/kg·℃),ρ1.0×103 kg/m3,問:

(1)太陽能熱水器工作過程中是通過________的方式提高水的內(nèi)能。

(2)當(dāng)日桶內(nèi)的水吸收的熱量有多大?________

(3)設(shè)用燃燒木柴加熱,木柴完全燃燒釋放熱量的28%被桶內(nèi)水吸收,則當(dāng)日使用該太陽能熱水器可節(jié)約多少木柴?(q木柴1.2×107 J/kg ________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理知識在生活中有廣泛的應(yīng)用,請寫出下列生活現(xiàn)象涉及的物理知識或原理;

拔火罐

高鐵安全線

生活現(xiàn)象

涉及的物理知識或原理

1____

2____

3______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強對熱現(xiàn)象的有關(guān)實驗進(jìn)行如下探究:

1)在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中用“水浴法”加熱,其目的是使冰_____;根據(jù)圖甲可知,冰屬于_____(選填“晶體”“非晶體”)。

2)完成上述實驗后,小強換用其它裝置繼續(xù)探究“水沸騰時溫度變化的特點”。加熱一段時間后,燒杯內(nèi)的水溫度升高,是通過_____方式增加水的內(nèi)能。圖乙水的沸點沒有達(dá)到100℃,可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?/span>_____(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

3)結(jié)合兩次實驗圖象可知:冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案