【題目】如圖為探究通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)艌?chǎng)分布的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)先在有機(jī)玻璃板上均勻地撒上鐵屑，然后給直導(dǎo)線(xiàn)通電。為了更好地通過(guò)鐵屑客觀(guān)描述出磁場(chǎng)分布情況，接下去的操作是__________。該操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場(chǎng)力作用下動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明力能_______________。為了進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)艌?chǎng)的方向，可用_______________代替鐵屑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【答案】 輕敲有機(jī)玻璃板 改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 小磁針

【解析】試題分析：在有機(jī)玻璃板上均勻地撒上鐵屑，然后給直導(dǎo)線(xiàn)通電，為了更好地通過(guò)鐵屑客觀(guān)描述出磁場(chǎng)分布情況，為了減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，需輕敲有機(jī)玻璃板，使鐵屑在磁場(chǎng)力作用下動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；由于放在磁場(chǎng)的小磁針會(huì)由于磁力作用而運(yùn)動(dòng)，因此為了進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)艌?chǎng)的方向，可用小磁針代替鐵屑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)用幾個(gè)完全相同的燈泡，設(shè)計(jì)如圖甲、乙、丙三種電路，電源電壓相同且恒定不變，電路消耗的總功率大小關(guān)系是( )

A. P甲>P乙>P丙 B. P甲<P乙<P丙 C. P甲＝P乙＝P丙 D. P甲＝P乙>P丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，把一個(gè)可繞ON折轉(zhuǎn)的白色硬紙板豎直放置在水平的平面鏡M上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面的O點(diǎn)，在硬紙板上便可描出入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)。

（1）當(dāng)光束_____射向鏡面時(shí)，反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)重合。當(dāng)入射光線(xiàn)從與反射光線(xiàn)重合的位置逆時(shí)針偏轉(zhuǎn)一定角度時(shí)，反射光線(xiàn)_____。（選填“不”“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）偏轉(zhuǎn)。

（2）為了探究反射角與入射角的大小關(guān)系，小明讓光束ON成30角射向O點(diǎn)，測(cè)得反射光線(xiàn)與ON的夾角為_____。記錄數(shù)據(jù)，他下一步操作應(yīng)是：_____。

（3）若將一束光緊貼硬紙板沿BO射向鏡面的O點(diǎn)，反射光線(xiàn)將沿圖中的OA方向射出，這說(shuō)明光在反射現(xiàn)象中，光路是_____的。

（4）使一束光緊貼著白色硬紙板的AO面射向鏡面的O點(diǎn)，以ON為軸線(xiàn)，將硬紙板的OB面繞ON緩慢地向后折轉(zhuǎn)，在白紙硬紙板上_____（選填“能”或“不能”）觀(guān)察到反射光線(xiàn)，此時(shí)反射光線(xiàn)的位置_____（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化。此現(xiàn)象說(shuō)明：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲。

（1）圖甲中，在硬紙板上除了插溫度計(jì)的小孔外，紙板上還開(kāi)了一個(gè)小孔，此小孔的作用是讓燒杯內(nèi)氣壓與外界大氣壓______（選填“相等”或“不相等”）；

（2）圖乙中，表示水沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的______（選填“a”或“b”）圖；當(dāng)水沸騰時(shí)，水中產(chǎn)生大量的氣泡，上升到水面處破裂，氣泡內(nèi)是______（選填“空氣”、“小水滴”或“水蒸氣”），若把燒杯口的硬紙板取走，水沸騰時(shí)會(huì)看到大量的“白氣”不斷地從燒杯上冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣遇冷______（填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成的。該小組發(fā)現(xiàn)：水沸騰時(shí)加大火力，溫度仍然保持不變，此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如上圖丙所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)為______℃，說(shuō)明此時(shí)氣壓______（選填“大于”、“等于”或“小于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，從給水加熱到水開(kāi)始沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短加熱時(shí)間，請(qǐng)你提出3條合理建議：______、______、______。撤掉酒精燈后，水不會(huì)立刻停止沸騰，原因是燒杯底和石棉網(wǎng)有余熱，其溫度______（選填“高于”“等于”或“低于”）水的沸點(diǎn)，水可以繼續(xù)從燒杯底和石棉網(wǎng)吸熱。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明同學(xué)所做的“觀(guān)察水的沸騰“實(shí)驗(yàn)的裝置。

（1）如圖1A和B分別是甲乙兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)。圖C是他們繪制的沸騰圖象。a圖線(xiàn)所選擇的裝置應(yīng)是_______（A/B）。

（2）如圖D是他們觀(guān)察水沸騰______（前/時(shí)）實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的情景。水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是___________ 。氣泡里的主要成分是_______。（填字母）

A.二氧化碳 B.水蒸氣 C.氧氣

（3）現(xiàn)有丙丁兩組同學(xué)在某實(shí)驗(yàn)室里做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖E所示。問(wèn)a、b圖象不同的原因是________________。

（4）當(dāng)溫接近90℃時(shí)，丙丁兩組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你在如圖2小方格紙上畫(huà)出的圖象_____。

根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析水的沸點(diǎn)是________℃，由此可以判斷實(shí)驗(yàn)室的大氣壓_______（高于/低于/等于）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（5）為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，將溫度計(jì)從水中拿出來(lái)進(jìn)行觀(guān)察讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏_______（選填“高”或“低”）。

（6）為了節(jié)約能源、適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可以采取的措施有（寫(xiě)出兩種）：______；_________。

（7）實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來(lái)越?jīng)�，如圖3圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】媛媛同學(xué)在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察甲、乙兩圖。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察兩個(gè)U形管中____________的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）甲圖所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與_________的關(guān)系；它是利用電流的_______來(lái)工作的，使瓶中液體的溫度升高。

（3）為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入_______相同 、_______相同的同種液體。

（4）若采用乙圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是：在電阻和通電時(shí)間相同時(shí)，_________越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)中常用磁感線(xiàn)來(lái)形象地描述磁場(chǎng)，用磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母B表示）來(lái)描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，它的國(guó)際單位是特斯拉（符號(hào)是T），磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大表明磁場(chǎng)越強(qiáng)；B=0表明沒(méi)有磁場(chǎng)．有一種電阻，它的大小隨磁場(chǎng)強(qiáng)弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，如圖甲所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖像．為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì)，小剛設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

甲 乙

（1）當(dāng)S1斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，則此時(shí)電流表的示數(shù)為____A．

（2）只閉合S1，通電螺線(xiàn)管的左端為______極；閉合S1和S2，移動(dòng)兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，由圖象可得，此時(shí)該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度為______T．

（3）實(shí)驗(yàn)中小剛將電路中電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場(chǎng)的______無(wú)關(guān)．

（4）實(shí)驗(yàn)中小剛通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值來(lái)改變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度，請(qǐng)你再提供一種改變磁感應(yīng)強(qiáng)度的方法_________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只燈泡上標(biāo)有“12V 12W”的字樣，(若不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響)則

(1)這只燈泡的額定電流是_________A，電阻是_________Ω。

(2)要把這只燈泡接在電壓為15V的電源上使用，應(yīng)_________聯(lián)一只_________Ω的電阻。

(3)若燈泡兩端的實(shí)際電壓為9V，則燈泡的實(shí)際功率是_________W，額定功率是_________W。

(4) 若燈泡中的實(shí)際電流為0.8A，則燈泡的實(shí)際功率是_________W。

(5)若燈泡的實(shí)際功率是3w，則電路中的電流是_________A。

(6)若燈泡的實(shí)際電壓變?yōu)轭~定電壓的4/5,則燈泡的實(shí)際功率變?yōu)轭~定功率的_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用若干個(gè)相同的滑輪以不同的方式組合成甲、乙兩個(gè)不同的滑輪組，分別做測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示．(g取10 N／kg)

滑輪組

鉤碼的質(zhì)量／g

鉤碼上升的高度／m

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)／N

彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離／m

甲

200

0.1

1.5

0.2

乙

200

0.2

1.0

0.8

(1)由數(shù)據(jù)分析可知，滑輪組乙至少是由_______個(gè)定滑輪和________個(gè)動(dòng)滑輪組成的．

(2)本次測(cè)量中：滑輪組甲的機(jī)械效率是_______；滑輪組乙的機(jī)械效率是_______．

(3)甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不同的原因是________________________．

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