9．如圖所示，可以判定輪船是（　�。�
A．靜止的B．正在靠近碼頭
C．正在遠(yuǎn)離碼頭D．三種情況都有可能

分析 首先根據(jù)碼頭上的紅旗的飄動(dòng)方向，確定此時(shí)的風(fēng)向；然后根據(jù)船上紅旗飄動(dòng)的方向與風(fēng)向相反，說(shuō)明船是順風(fēng)行駛，并且船速大于風(fēng)速．

解答 解：假設(shè)圖中方位是左西右東，由碼頭上紅旗的飄動(dòng)情況可以確定此時(shí)刮的風(fēng)是東風(fēng)；而船上紅旗向東飄動(dòng)，說(shuō)明船是向西行駛，即順風(fēng)行駛，并且船速大于風(fēng)速．因此，船正在靠近碼頭．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了物體之間運(yùn)動(dòng)情況的判斷與速度的關(guān)系，具有一定的迷惑性，解題的關(guān)鍵是先搞清楚風(fēng)向，然后結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動(dòng)光屏至65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像．如圖所示．請(qǐng)結(jié)合此實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)蠟燭的像成在光屏下側(cè)，為了使蠟燭的像能成在光屏中央，應(yīng)將光屏下移；
（2）如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說(shuō)明A的成像特點(diǎn)．（選填選項(xiàng)前的字母）
A．照相機(jī)　　　　　　　　B．幻燈機(jī)　　　　　　　　　　C．放大鏡           D．望遠(yuǎn)鏡
（3）保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng)，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，以下可行的操作是C．（選填選項(xiàng)前的字母）
A．蠟燭在10cm，光屏在60cm　　　　　　　　　　　　　B．蠟燭在10cm，光屏在70cm
C．蠟燭在35cm，光屏在75cm　　　　　　　　　　　　　D．蠟燭在35cm，光屏在60cm
（4）保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng)，若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處，將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè)，通過(guò)移動(dòng)光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的B的像．（選填選項(xiàng)前的字母）
A．倒立放大　　　　　B．倒立縮小　　　　C．正立放大       D．正立縮小
（5）小明實(shí)驗(yàn)后向老師提議，對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行改裝，將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有刻度尺的光屏，光具座上的零刻度線從中間開始，如圖所示．
①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯、便于觀察、減少了污染等；②光屏換成帶有刻度尺光屏的優(yōu)點(diǎn)是便于比較像的大��；③光具座上的零刻度線從中間的優(yōu)點(diǎn)是易于比較物距、像距、焦距間的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．一位體重為500N的同學(xué)在跳繩測(cè)試中，1min跳180次，設(shè)每次騰空的最大高度為4cm，他在跳繩過(guò)程中，每跳一次克服重力做的功是20J；做功的功率是60W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．以下選項(xiàng)中，不能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的現(xiàn)象是（　�。�
A．乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉起的“弧圈球”B．一只“橡皮船”漂在水面上
C．正在空中滑翔的“雄鷹”D．“龍卷風(fēng)”刮飛房頂

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．圖中能正確反映平面鏡成像的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．小明身高 1.7m，站在豎直放置的平面鏡前l(fā).5m處，他在鏡中的像高是1.7m，他到像的距離是3m，平面鏡在生活中應(yīng)用廣泛，請(qǐng)你舉出一例：商店裝飾利用平面鏡成像特點(diǎn)擴(kuò)大視野空間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)皮卷尺和秒表，測(cè)量自己正常步行時(shí)的速度．他用皮卷尺在操場(chǎng)上測(cè)出了50m的路程，從起點(diǎn)到終點(diǎn)共走了 80步，并用秒表進(jìn)行計(jì)時(shí)，秒表示數(shù)如圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）測(cè)量速度的原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）在測(cè)量速度的過(guò)程中，以地面為參照物小明是運(yùn)動(dòng)的（選填運(yùn)動(dòng)或靜止）．
（3）小明的步長(zhǎng)為62.5cm．
（4）如圖，秒表的讀數(shù)為40s，（不估讀）小明的步行速度為1.25m/s．
（5）小明用同樣的步行速度沿操場(chǎng)跑道走完一圈，用時(shí)2min40s，則跑道的周長(zhǎng)約為200m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．物體沿直線運(yùn)動(dòng)，第1min內(nèi)運(yùn)動(dòng)300m，第2min、第3min也都通過(guò)300m，則物體（　�。�
A．肯定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，也有可能做變速直線運(yùn)動(dòng)
C．肯定做變速直線運(yùn)動(dòng)
D．運(yùn)動(dòng)性質(zhì)不能肯定，算其平均速度無(wú)意義

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示，觀察甲、乙兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的速度圖象，回答問(wèn)題：
（1）記時(shí)開始時(shí)，即t=0時(shí)，甲的速度是15m/s，乙的速度0
m/s．
（2）甲、乙兩個(gè)物體分別做勻速運(yùn)動(dòng)和加速運(yùn)動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案