19.小美和小麗做測定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)桌上備有下列器材:額定電壓為3.8V的小燈泡、電壓未知的電源(兩端電壓不變)、阻值為R的定值電阻、滑動變阻器、電壓表各一只、三個(gè)開關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)小美和小麗設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案測量小燈泡的額定功率,小麗連接了一部分實(shí)驗(yàn)電路(如圖所示),請你按添加一根導(dǎo)線完成圖所示的剩余部分實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)請寫出本實(shí)驗(yàn)主要測量步驟及所測物理量:
①如圖所示連接電路,閉合開關(guān)S1、S3,斷開S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為U1=3.8V;
②保持滑片P位置不變,斷開S3,閉合開關(guān)S1、s2,記錄電壓表的示數(shù)U2
(3)本實(shí)驗(yàn)中計(jì)算小燈泡額定功率的表達(dá)式P=${U}_{1}×\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{R}$.(用R、U1、U2表示)

分析 本題在缺少電流表的情況下,測量小燈泡的額定功率,電壓表和定值電阻R應(yīng)起到電流表的作用,所以R應(yīng)和燈串聯(lián).通過移動滑片,首先使并聯(lián)在燈兩端的電壓表示數(shù)為U1,使燈正常發(fā)光;在保持變阻器滑片不動的前提下,通過開關(guān)的轉(zhuǎn)換,使電壓測出R和燈兩端的總電壓U2,因電路的連接關(guān)系沒有改變,各用電器兩端的電壓不變,故可求此時(shí)R的電壓UR,由歐姆定律求出R的電流,即燈正常發(fā)光時(shí)的電流I,根據(jù)P=UI求出燈的額定功率.

解答 解:(1)由上面的分析,在電壓表的左接線柱和開關(guān)S1的左接線柱之間連線,如下圖所示;


(2)①如圖連接好電路,為保護(hù)電路元件,將滑片移動到最右端,閉合開關(guān)S1和 S3,斷開 S2,此時(shí)電壓表并聯(lián)在燈的兩端,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)U1=3.8V;
②保持滑片P位置不變,斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S2,此時(shí)電壓表測燈和R的總電壓,記錄電壓表的示數(shù)U2;
(3)因電路的連接關(guān)系沒有改變,各用電器的電壓不變,即在②中燈和R兩端的電壓和①中的電壓相同,所以燈正常工作時(shí),通過R的電流I=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{R}$,根據(jù)串聯(lián)電路電流的特點(diǎn),通過燈的電流I=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{R}$,
(3)本實(shí)驗(yàn)中計(jì)算小燈泡額定功率的表達(dá)式P=UI=U1×$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{R}$.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)①3.8;②S2;${U}_{1}×\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{R}$.

點(diǎn)評 本題在沒有電流表的情況測量不燈泡的額定功率,考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,綜合性,有一定難度,對設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力要求高.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖是小聰制作的一個(gè)簡易“冰箱”,水通過毛巾從上面的水盆滲透到下面的水盆中,毛巾上的水會汽化(蒸發(fā))(填物態(tài)變化的名稱)吸熱使箱內(nèi)的溫度降低,這是通過熱傳遞(選填“做功”或“熱傳遞”)來改變物體的內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.把三個(gè)完全相同的實(shí)心鐵球分別放在煤油、水和水銀中,靜止時(shí)受浮力最大的是在水銀中的鐵球.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在“測量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,已連接的部分電路如圖a所示,圖中電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8V“字樣.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整.
(2)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后,開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其故障原因可能是燈泡斷路.
(3)故障排除后開始實(shí)驗(yàn),當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時(shí),電壓表的示數(shù)為3.0V,接著應(yīng)將滑片向右滑動,直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖b所示.則燈泡的額定功率為1.52W.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn),于是向老師要了一個(gè)R0的定值電阻(阻值適當(dāng)),和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)(符號為(),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn),假如由你來做實(shí)驗(yàn),要求電路只連接一次,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
①在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
②簡述實(shí)驗(yàn)步驟.a(chǎn)、根據(jù)電路圖連接電路,閉合開關(guān)S1、S2接1,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8V.
b、保持滑動變阻器滑片位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)U(用相應(yīng)的字母表示測出得出物理量)
③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.(用已知量和測量量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路連接完善(要求滑片向左移動的燈泡變暗).
(2)小明同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線后,閉合開關(guān),他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,燈泡都很暗,且兩表示數(shù)不變,出現(xiàn)上述故障的原因可能是滑動變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱.
(3)故障排除后,小明同學(xué)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為2V.若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中的滑片向右(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表示數(shù)為2.5V.
(4)他又移動滑片,記下了幾組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息可以計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.75W.
(5)他利用已測出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈泡電阻受溫度影響,隨溫度的升高而增大.
(6)在該試驗(yàn)后把小燈泡換成一個(gè)定制電阻,還可探究B的關(guān)系(選填“A”或“B”).
A.電流與電阻    B.電流與電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω左右,可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整.
(2)應(yīng)該選用的滑動變阻器是R2(選填“R1”或“R2”).
(3)電路正確連接后.閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是向左移動變阻器的滑片,看燈是否發(fā)光.
(4)如圖2是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時(shí),小燈泡的電阻將變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(5)繼續(xù)移動滑片,小燈泡突然熄滅,此時(shí)電流表示數(shù)為0,而電壓表有示數(shù),那么發(fā)生的故障是小燈泡斷路,此時(shí)電壓表的示數(shù)是6V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),他們使用的器材有:兩節(jié)新干電池,三個(gè)定值電阻R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω,一個(gè)標(biāo)有“15Ω,1A”字樣的滑動變阻器,電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整.
(2)連接電路,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于左填“左”或“右”)端.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí):
a、當(dāng)電路中接入的電阻為R1時(shí),移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù)I1;
b、用R2替換R1接入電路,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù)I2;
c、用R3替換R2接入電路時(shí),他們發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,都無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到1.5V,可能的原因是:滑動變阻器的最大阻值偏小或者R的阻值偏大(寫出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)探究中.

(1)盛名將凸透鏡正對太陽,調(diào)節(jié)紙片與凸透鏡的距離,當(dāng)紙片上出現(xiàn)的光斑最小最亮?xí)r,測出光斑到凸透鏡中心的距離為5cm,則凸透鏡焦距是5cm.
(2)依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏放在同一直線上的A、O、B位置,在光屏上得到清晰的燭焰的像,如圖1所示,為使清晰的像成在光屏中央,需將凸透鏡向下(上或下)移動.
(3)盛名將蠟燭置于圖2中點(diǎn)M處,移動光屏,在光屏上得到一個(gè)清晰的實(shí)像后,他把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了.若不改變光屏和凸透鏡的位置,應(yīng)將蠟燭向遠(yuǎn)離(遠(yuǎn)離或靠近)凸透鏡的方向移動,才能使?fàn)T焰的像變清晰.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.通常情況下,下列四組材料中都屬于絕緣體的一組是( 。
A.塑料尺、空氣、橡膠棒B.水銀、大地、鉛筆芯
C.玻璃棒、陶瓷碗、人體D.煤油、鹽水、蒸餾水

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同步練習(xí)冊答案