2.如圖所示為某飲水機(jī)原理圖,電源電壓是220V,發(fā)熱體分別有R1、R2組成,其中R1=40Ω.閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),用10min可使2kg、20℃的水正常加熱到100℃,只閉合S1,飲水機(jī)處于保溫狀態(tài),保溫功率是190W,求:
(1)加熱過(guò)程中,水吸收的熱量為多少?
(2)加熱狀態(tài)時(shí),電路的加熱功率是多少?
(3)飲水機(jī)燒水時(shí)電能轉(zhuǎn)化為熱能的效率是多少?

分析 (1)知道水的質(zhì)量和水的比熱容以及水溫度的變化,根據(jù)吸熱公式Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量;
(2)根據(jù)只閉合S1,飲水機(jī)處于保溫狀態(tài),保溫功率是190W,可求得R2,然后可求得并聯(lián)電路中的電阻,再利用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可求得電路的加熱功率;
(3)飲水機(jī)正常工作時(shí)的功率和額定功率相等,又知道通電時(shí)間,根據(jù)公式W=Pt求出消耗的電能;
知道水吸收的熱量與消耗電能,根據(jù)效率公式求出飲水機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率.

解答 解:(1)水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0
=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×(100℃-20℃)
=6.72×105J;
(2)只閉合S1,電路中只有R2飲水機(jī)處于保溫狀態(tài),保溫功率是190W,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得:
R2=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{保溫}}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{190W}$=$\frac{4840}{19}$Ω,
閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),
R1、R2并聯(lián),則$\frac{1}{{R}_{并}}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$,即$\frac{1}{{R}_{并}}$=$\frac{1}{40Ω}$+$\frac{1}{\frac{4840}{19}Ω}$,
解得:
R=$\frac{242}{7}$Ω,
加熱狀態(tài)時(shí),電路的加熱功率P加熱=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{并}}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{\frac{242}{7}Ω}$=1400W.
飲水機(jī)正常工作10min時(shí)消耗的電能:
W=Pt=1400W×10×60s=8.4×105J;
(3)在這個(gè)過(guò)程中,飲水機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為熱能的效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%=$\frac{6.72×1{0}^{5}J}{8.4×1{0}^{5}J}$×100=80%.
答:(1)若將這些水燒開(kāi),水所吸收的熱量是6.72×105J;
(2)加熱狀態(tài)時(shí),電路的加熱功率是1220W;
(3)飲水機(jī)燒水時(shí)電能轉(zhuǎn)化為熱能的效率是80%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查吸熱公式、電功率公式以及熱效率公式的應(yīng)用,知識(shí)點(diǎn)多、聯(lián)系實(shí)際生活,屬于中考常見(jiàn)題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.在圖中,標(biāo)出通電螺線管的N、S極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖甲所示,此實(shí)驗(yàn)裝置叫液體壓強(qiáng)計(jì),其用途是可以測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng).小明利用上述裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律,下表是小明探究過(guò)程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
序號(hào)液體深度
cm
橡皮膜
的方向
壓強(qiáng)計(jì)
左液面
mm
右液面
mm
液面高度差mm
13朝上18621428
23朝下18621428
33側(cè)面18621428
46朝下17122958
59朝下15824284
6鹽水9朝下15424692
小明對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和論證認(rèn)為:
(1)比較序號(hào)為2、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是液體的壓強(qiáng)隨深度的增加增大.
(2)比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù),可得出在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(3)比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是不同液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)系.
(4)小明是通過(guò)觀察壓強(qiáng)計(jì)的液面高度差來(lái)間接反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.安全用電的原則是:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體
B.電熱器中電熱絲的熔點(diǎn)高,家庭電路中保險(xiǎn)絲的熔點(diǎn)低
C.在家庭中同時(shí)使用的大功率電器越多,越容易引發(fā)電路“跳閘”現(xiàn)象
D.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),只需要撥打120電話求救,而不用采取其它措施

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖所示,電子式電能表盤上標(biāo)有“3000imp/kW•h”的字樣(“3000imp/kw•h”指接在這個(gè)電表上的電器每消耗1kW•h的電能,電能表上指示燈閃爍3000次),現(xiàn)將若干盞規(guī)格都為“220V 20W”的節(jié)能燈接在該電能表上一起正常工作15min,電能表的指示燈閃爍了135次,這些節(jié)能燈消耗的電能為1.62×105 J,接入的節(jié)能燈共有9盞.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:
a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:
(1)三次都讓小車從斜面的頂端由靜止滑下的目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度.
(2)以上操作中錯(cuò)誤的一次是b(選填“a”、“b”或“c”).
(3)糾正錯(cuò)誤后,小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn):表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),進(jìn)而推理得出:假如小車受到的阻力為零,小車將勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)旋轉(zhuǎn)如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊木塊,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小明是為了探究鐵球(選填“鐵球”或“木塊”)的動(dòng)能大。
(2)通過(guò)觀察木塊被移動(dòng)的距離現(xiàn)象,來(lái)判斷動(dòng)能的大小.
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),鐵球從較高處滑落將木塊撞擊的距離更遠(yuǎn)一些,這說(shuō)明質(zhì)量一定,速度越大,動(dòng)能越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺,如表中列出了其部分技術(shù)參數(shù).求:
型號(hào)XXXX
額定電壓220V
頻率50Hz
額定功率1500W
容量1.5L
(1)在水位不超過(guò)電熱水壺的最高水位線時(shí),壺內(nèi)水深為10cm,此時(shí)水對(duì)電熱水壺壺底產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少;
(2)在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將容量為1.5L的水從20℃加熱至沸騰,水吸收的熱量是多少.[水的密度為1.0×103kg/m3,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)]
(3)在額定電壓下,燒開(kāi)這壺水用時(shí)6min,則此電熱水壺的效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會(huì)變軟.而冰塊熔化時(shí),沒(méi)有逐漸變軟的過(guò)程.由此推測(cè),不同物質(zhì)熔化時(shí),溫度的變化規(guī)律可能不同,選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過(guò)程.為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,把碎冰放到盛有溫水燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.
(1)圖2是冰(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(2)在冰和蠟熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯拿出來(lái),冰和蠟停止熔化.將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化.說(shuō)明固體熔化時(shí)需要吸熱.

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