【題目】酒精燈內(nèi)的酒精用去了一半,剩下的一半( 。
A. 比熱容、熱值均變?yōu)樵瓉?lái)的一半 B. 比熱容、熱值均不變
C. 比熱容不變,熱值變?yōu)樵瓉?lái)一半 D. 熱值不變,比熱容變?yōu)樵瓉?lái)一半
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是由南寧東站駛往廣州南站的動(dòng)車d2361列車的運(yùn)行時(shí)刻表
車次 | 站次 | 站名 | 到達(dá)時(shí)間 | 開車時(shí)間 | 運(yùn)行時(shí)間 | 天數(shù) | 里程 |
D2361 | 1 | 南寧東 | 始發(fā)站 | 12:35 | 0分 | 當(dāng)天 | 0km |
D2361 | 5 | 藤縣 | 14:34 | 14:36 | 1小時(shí)59分 | 當(dāng)天 | 292km |
D2361 | 6 | 梧州南 | 14:49 | 14:53 | 2小時(shí)14分 | 當(dāng)天 | 317km |
D2361 | 9 | 廣州南 | 16:39 | 終點(diǎn)站 | 4小時(shí)4分 | 當(dāng)天 | 563km |
根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題
(1)列車由南寧南站駛往廣州南站的全程平均速度是多少?
(2)南寧到藤縣的平均速度和梧州南到廣州的平均速度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年10月19日”神舟十一號(hào)“飛船與”天宮二號(hào)“成功對(duì)接,并開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用技術(shù)試驗(yàn),以及科普活動(dòng).如圖,若認(rèn)為“神舟十一號(hào)”處于靜止?fàn)顟B(tài),則選取的參照物肯能是( )
A.“天宮二號(hào)”
B.太陽(yáng)
C.地球
D.月球
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【江蘇省南通市第二中學(xué)教育總校2016~2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是 ( )
A.“響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
B.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高
C.“隔墻有耳”,說(shuō)明固體能傳聲
D.“聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)蠟燭,當(dāng)播放優(yōu)美的音樂時(shí),我們還可以看到燭焰在“伴舞”.我們聽到優(yōu)美的音樂是由于揚(yáng)聲器的錐形紙盆產(chǎn)生的;揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音是通過(guò)傳到燭焰處,燭焰“伴舞”說(shuō)明聲音具有 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小磊家最近開通了天然氣,細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)同樣條件下燒開同一壺水比過(guò)去用液化氣所用時(shí)間短了,這主要是由于兩種燃料的 不同;若現(xiàn)將2kg初溫為20℃的水燒開(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),需要吸收的熱量為 .已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,按如圖連接好了電路,閉合開關(guān)S后,兩燈均不發(fā)光。為檢測(cè)出電路故障,他做了以下操作:將電壓表接到b、c兩點(diǎn),觀察電壓表、電流表均無(wú)示數(shù);將電壓表接到a、b兩點(diǎn),觀察電壓表、電流表均無(wú)示數(shù);將電壓表接到a、d兩點(diǎn),觀察電壓表有明顯示數(shù),若電路中只有一處故障,則下列做法能使電路中有燈亮的是
A.用導(dǎo)線連接b、c兩點(diǎn)
B.用導(dǎo)線連接a、b兩點(diǎn)
C.用導(dǎo)線連接b、d兩點(diǎn)
D.用導(dǎo)線連接a、c兩點(diǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一木塊在水中上浮,從開始露出水面最后靜止漂浮在水面上的過(guò)程中( )
A. 木塊所受的浮力,重力都在逐漸變小 B. 木塊所受的浮力,重力都不變
C. 木塊所受的浮力變大,重力不變 D. 木塊所受的浮力變小,重力不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,若同時(shí)給它一對(duì)平衡力則物體將( )
A. 立即停止 B. 速度增大
C. 速度減小 D. 保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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