【題目】用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),杠桿的位置如圖甲所示.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向移動(dòng)(選填“左”或“右”).
(2)如圖乙所示,在刻度線“2”處掛2個(gè)鉤碼,在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿,杠桿在水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1 , 將彈簧力計(jì)斜向左拉,杠桿在水平位置平衡時(shí),其示數(shù)F2 F1(選填“>”、“=”或“<”,下同);再將彈簧測(cè)力計(jì)斜向右拉,杠桿在水平位置平衡時(shí),其示數(shù)F3 F1
(3)得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,利用圖乙所示的裝置,只借助杠桿上刻度線,右側(cè)只使用彈簧測(cè)力計(jì),左側(cè)只懸掛重物,若彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0 ~ 2.5N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),通過計(jì)算可知,懸掛的重物最重可達(dá)N.

【答案】
(1)右
(2)>,>
(3)5
【解析】解:(1)杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)時(shí),開始實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)橫梁平衡,通過調(diào)節(jié)平衡螺母來調(diào)節(jié),方法是哪端高,平衡螺母向哪端調(diào)節(jié),圖中甲杠桿的右端高,故應(yīng)將杠桿的平衡螺母向右移動(dòng);

(2)如圖乙所示,在刻度線“2”處掛2個(gè)鉤碼,在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿,杠桿在水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,將彈簧力計(jì)斜向左拉,杠桿在水平位置平衡時(shí),示數(shù)為F2,因F1的力臂大于F2的力臂,故數(shù)F2大于 F1;若再將彈簧測(cè)力計(jì)斜向右拉,杠桿在水平位置平衡時(shí),示數(shù)為F3,此時(shí)F3的力臂小于F1的力臂,故F3 大于F1;

(3)得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,利用圖乙所示的裝置,只借助杠桿上刻度線,右側(cè)只使用彈簧測(cè)力計(jì),左側(cè)只懸掛重物,若彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0 ~ 2.5N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),若懸掛的重物最重則重物力臂是彈簧測(cè)力計(jì)力臂的1/5,則重物最重為5×2.5N=12.5N.

所以答案是:(1)右;(2)>,>;(3)5.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
(1)在水平地面上,用 的力沿水平方向拉著重為 的小車前進(jìn) ,重力做功等于
(2)李磊家住在4樓,一天,他把質(zhì)量為2Kg的物體從1樓提到家里,提的力做的功是 (每層樓高為3米)。

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【題目】如下圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問題

(1)AB兩圖中,B圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小,說明了物體 , A、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于。
(2)比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與有關(guān);
(3)C、D兩圖中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,說明物體排開相同體積的液體時(shí),所受浮力大小跟液體有關(guān)。
(4)比較圖和圖可說明物體浸在同種液體中,所受浮力大小與浸入液體的深度無關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣,將兩個(gè)容器中的電阻絲R1R2串聯(lián)接到電源兩端,將容器外部的電阻絲R3R2并聯(lián).

(1)圖甲的裝置是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系,電阻絲R3的作用是使通過電阻絲R1R2的電流________

(2)如圖乙所示,某小組在實(shí)驗(yàn)中觀察到左側(cè)U形管中液面很快出現(xiàn)高度差,右側(cè)U形管中液面高度差為零,原因是電阻絲________斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用細(xì)線系住重為5N的物體,使其一半體積浸入盛滿水的溢水杯中,物體排開的水重為2N,此時(shí)物體所受的浮力為N,將物體浸沒在水中,此時(shí)物體所受的浮力為N,物體排開的水的體積為m3 , 松手后,物體將(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題。

為節(jié)約能源,某型號(hào)汽車在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,通過小型發(fā)電機(jī)將減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存在蓄電池中。表中所示是該型號(hào)汽車的部分技術(shù)參數(shù),其中儲(chǔ)能效率是指汽車正常行駛時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),直至汽車停止的過程中,通過發(fā)電機(jī)將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率耗油量是指汽車正常行駛l00km消耗燃油的體積。測(cè)試中,先讓汽車正常行駛,然后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),分別測(cè)出開啟和關(guān)閉發(fā)電機(jī)兩種情況下,汽車通過的路程s與對(duì)應(yīng)的速度大小v,計(jì)算出動(dòng)能Ek,作出Eks變化的圖象,如圖所示

發(fā)電機(jī)發(fā)電過程中,動(dòng)能除了轉(zhuǎn)化為電能外,由于發(fā)電機(jī)的線圈會(huì)發(fā)熱導(dǎo)致溫度升高因此還有部分能量轉(zhuǎn)化為_______ 內(nèi)能

汽車正常行駛100km,消耗燃油的質(zhì)量為________7kg,完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為3.22×108 3.22×108J則燃油的熱值為______________ J / L。(已知燃油的密度為0.7×103kg/m3

⑶測(cè)試時(shí),汽車在大小為800N的牽引力作用下,以25m/s的速度正常行駛1000m。此過程中,下列說法正確的是________。。。。。。。。。。。

A汽車受到的阻力為1.2×104N

B汽車行駛的時(shí)間為20s

C汽車牽引力做的功為3.2×108J

D汽車牽引力的功率為20kW

⑷由圖象可知,表示開啟發(fā)電機(jī)進(jìn)行測(cè)試的圖線是____(填“①”“②”),判斷的依據(jù)是開啟發(fā)電機(jī)后,有一部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能;而關(guān)閉發(fā)電機(jī)后,動(dòng)能全部用于_________,因此________(選填“開啟”或“關(guān)閉”)發(fā)電機(jī)時(shí)運(yùn)動(dòng)的路程會(huì)較長。。。

⑸若汽車正常行駛時(shí)的動(dòng)能Ek0=3.75×105J,某時(shí)刻關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),同時(shí)發(fā)電機(jī)開始工作,最終有_______1.5×105J的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重為8N的物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面,浸沒到如圖所示圓柱形容器的水中,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N,已知容器底面積為100cm2求:

(1)物體受到的浮力;

(2)物體的密度

(3)物體浸沒水中后,容器對(duì)水平桌面增大的壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(甲)所示,物體甲重30N,被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止.如圖(乙)所示,物體乙重60N,在40N的水平拉力F作用下,沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng).則物體甲受到的摩擦力f=N和物體乙受到的摩擦力f=N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一種自制簡(jiǎn)易密度計(jì),它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來測(cè)量液體密度時(shí),應(yīng)將密度計(jì)在被測(cè)液體中(選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”).現(xiàn)將其先后放入裝有不同液體的甲乙兩個(gè)燒杯中(密度分別為ρ1和ρ2),可以判斷:ρ1ρ2 . 若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2 , 則m1m2 . (后兩空選填“<”、“=”或“>”).

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