【題目】關(guān)于功的概念，下列說法中正確的是

A. 物體只要移動(dòng)了距離，力就做了功

B. 只要有力作用在物體上，力就對(duì)物體做了功

C. 有力作用在物體上，物體在力的方向上移動(dòng)了距離，那么這個(gè)力對(duì)物體做了功

D. 有力作用于物體，物體又移動(dòng)了距離，那么這個(gè)力對(duì)物體做了功

【答案】C

【解析】

A．物體移動(dòng)了距離，如果物體在該方向上沒有力的作用，則力對(duì)物體不做功，故A錯(cuò)誤；

B．物體受到力的作用，如果物體在力的方向上沒有移動(dòng)距離，則力對(duì)物體不做功，故B錯(cuò)誤；

C．有力作用在物體上，并且物體在力的方向上移動(dòng)了距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功，故C正確；

D．有力作用在物體上，物體移動(dòng)了距離，但移動(dòng)的距離不一定在力的方向上，不能確定是否做功，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖是甲、乙兩個(gè)電阻的電流I與電壓U的關(guān)系圖象，將它們并連接入電路，下列說法正確的是（ ）

A.通過甲的電流大于通過乙的電流
B.通過甲的電流小于通過乙的電流
C.甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而減小
D.甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，關(guān)于能量轉(zhuǎn)化說法正確的是

A. 手機(jī)充電過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B. 發(fā)電機(jī)發(fā)電過程是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 搓手取暖過程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)工作過程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于粒子和宇宙的說法，正確的是

A. 掃地時(shí)灰塵漫天飛舞屬于分子擴(kuò)散現(xiàn)象

B. 宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，其中恒星是絕對(duì)不動(dòng)的

C. 原子是自然界的最小微粒，不可再分

D. 兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互擠壓后粘在一起，說明分子間存在吸引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小苗進(jìn)行“視力矯正”的探究活動(dòng)。如圖甲所示它將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間。在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像。

⑴如圖乙四幅圖中，正確表示近視眼成像情況的是_____圖，其中矯正做法正確的是________圖。（選填“A”、“B”、“C”、“D”）

⑵在圖甲實(shí)驗(yàn)中“取下”近視眼鏡。為使光屏上的像清晰。在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)將光屏（_____）

A、保持在原來的位置 B、靠近透鏡 C、遠(yuǎn)離透鏡 D、無論怎樣移動(dòng)光屏都不能使像清晰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：

（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與_________的關(guān)系。

（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是_______（填序號(hào)）。

（3）由操作可知，物體浸沒在水中時(shí)所受的浮力大小為_________N。

在物理實(shí)驗(yàn)操作考查中，小雨抽測(cè)的實(shí)驗(yàn)題目是“探究浮力的大小”。他的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程如下．

A．用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出橡皮的________；

B．將水倒入溢水杯中；

C．將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時(shí)_______________________；

D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

E．記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

F．整理實(shí)驗(yàn)器材。

請(qǐng)根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)過程回答下面問題：

(1)指出小雨在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟：_____________________。

(2)指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤：________________________。

(3)如果用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實(shí)驗(yàn)，那么與上述操作不同的一個(gè)步驟是_____(填字母)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組同學(xué)對(duì)物體的浮沉條件進(jìn)行研究，在一個(gè)重為4N，底面積為200cm2的圓柱形薄壁玻璃容器底部，放一個(gè)連長(zhǎng)為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水（始終未溢出）。通過測(cè)量容器中水的深度h，分別計(jì)算出該物塊所受到的浮力F浮，并繪制了如圖所示的圖像。請(qǐng)你解答下列問題。

（1）分析圖像可知，水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中，物塊受到的浮力越來越___，繼續(xù)往容器中倒水，隨著水的深度增加，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)___。當(dāng)水深增至8cm后，物塊處于_____（選填漂浮、懸浮或下沉）狀態(tài)。

（2）物塊的重力是多少？物塊的密度是多少？

（3）將物塊取出后，若容器中水的重力為20N，此時(shí)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體．用同一熱源分別加熱，液體的溫度與加熱的間關(guān)系如圖所示，則甲液體的比熱容乙液體的比熱容．（填寫大于、小于、等于）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是古人鍛造鐵器的過程，關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式，下列說法中正確的是（ ）

A.加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f，淬火屬于做功
B.加熱屬于熱傳遞，鍛打和淬火屬于做功
C.加熱和淬火屬于熱傳遞，鍛打?qū)儆谧龉?/span>
D.加熱和淬火屬于做功，鍛打?qū)儆跓醾鬟f

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