圖(a)、(b)表示了力的作用效果,其中圖中    主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;圖中    主要表示力能使物體發(fā)生形變.(均選填“(a)”或“(b)”)
【答案】分析:力的作用效果有兩個(gè):改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),使物體發(fā)生形變.
解答:解:(a)圖中人用力后鋸條變彎曲,說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變.
(b)圖中用力后,小球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變了,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
故答案為 (b);(a).
點(diǎn)評(píng):先分析物理現(xiàn)象,再分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,即可得出結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖(a)、(b)表示一輛小車駛向一彈簧的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,小車碰到彈簧后最終會(huì)停止表明了力能使物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
發(fā)生改變,同時(shí)彈簧會(huì)被壓縮表明了力能使物體發(fā)生形變,車上的小木塊會(huì)向前傾倒說(shuō)明物體具有
慣性
慣性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?上海)圖(a)、(b)表示了力的作用效果,其中圖中
(b)
(b)
主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;圖中
(a)
(a)
主要表示力能使物體發(fā)生形變.(均選填“(a)”或“(b)”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖(a)、(b)表示力的作用效果,其中(a)主要是表示了力可以使物體發(fā)生
形變
形變
,(b)主要是表示了力可以使物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
發(fā)生改變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

圖(a)、(b)表示一輛小車駛向一彈簧的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,小車碰到彈簧后最終會(huì)停止表明了力能使物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
發(fā)生改變,同時(shí)彈簧會(huì)被壓縮表明了力能使物體發(fā)生
形變
形變
,車上的小木塊會(huì)向前傾倒說(shuō)明物體具有
慣性
慣性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?盧灣區(qū)二模)圖 (a)、(b)表示了一輛小車駛向一根彈簧的運(yùn)動(dòng)過(guò)程.小車碰到彈簧后最終會(huì) 靜止表明了力能改變物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
;彈簧受力后會(huì)被壓縮表明了力能使物體發(fā)生
形變
形變
;小車突然靜止時(shí),車上的小木塊會(huì)向前傾倒是由于木塊具有
慣性
慣性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案