(7分)在探究“電壓一定時,電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)電路圖如圖甲所示。
(1)連接電路前,開關(guān)必須___________。
(2)(2分)根據(jù)圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙實(shí)物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉)。
(3)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A. 電流表壞了 B. 滑動變阻器短路
C. 電阻處接觸不良 D. 電阻短路
(4)排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn),多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓示數(shù)___________,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為______A。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | |
(1)斷開;(2)見下圖:
(3)C;(4)保持不變;0.12;(5)電壓一定時,電流與電阻成反比
解析試題分析:(1)在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中,連接電路時,開關(guān)必須是斷開的;
(2)連接電路時,滑動變阻器的接線柱的接法是一上一下;
(3)如果電流表無示數(shù),而電壓表的示數(shù)等于電源電壓,說明與電壓表并聯(lián)的用電器斷路,所以C正確;
(4)要探究電流跟電阻關(guān)系,應(yīng)保持電壓一定,即電壓表的示數(shù)不變;由前幾次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,電壓表的示數(shù)始終保持3V不變,則第5次電流表的示數(shù)為:;
(5)從5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,電阻增大為原來的幾倍,電流就減小為原來的幾分之一,所以可得結(jié)論:電壓一定時,電流與電阻成反比。
考點(diǎn):探究電壓一定時,電流與電阻的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)小明利用如圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他使用的器材有:兩節(jié)新干電池,三個定值電阻:R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω,標(biāo)有“15Ω 1A”的滑動變阻器,電流表、電壓表和開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干。
(1)小明將5Ω的電阻接入電路,正確連接好電路后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖乙所示)為 A。
(2)①小明將用R2替換R1接入電路,接下來他應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ,讀出電流表的示數(shù)。
②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器,R3兩端的電壓始終無法達(dá)到1.5V。經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件均完好。在不改變電路和器材的前提下,怎樣改進(jìn)以便完成實(shí)驗(yàn),請你寫出你的辦法 (2分)。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(2分)在“測量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明要測量一個標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率,通過實(shí)驗(yàn)得到這個小燈泡的U—I關(guān)系圖象,如圖所示。由圖可知:小燈泡的額定功率P= W;當(dāng)U=1.5V時,小燈泡的電阻R= Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
⑴請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。
⑵實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可以得出結(jié)論:電壓一定時,_____________________________。
②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來的操作是___________,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為___V時,讀出電流表的示數(shù)。
⑶為完成整個實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于____Ω的滑動變阻器。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是小紅同學(xué)探究“通過電阻上的電流跟其兩端電壓和電阻的關(guān)系”的電路,所用器材有:電壓恒為4.5V的電源,阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一只,“25Ω lA”的滑動變阻器一只,學(xué)生用電流表、電壓表各一只,開關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程中
①請你在實(shí)物圖中用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)驗(yàn)電路的連接.(要求滑片在最大阻值位置)
②調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如表中所示,試分析:實(shí)驗(yàn)時所選用電阻R的阻值為 Ω,表格中所缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為__ _A,得出的結(jié)論是 .
(2)在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程中,小紅先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為某值,并記下電流值;再分別改接10Ω、20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).為了能完成實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為應(yīng)利用滑動變阻器控制R兩端的電壓至少保持___ V不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
同學(xué)利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池。
(1)按圖甲所示的電路,將圖9乙中電流表正確連入電路
(2)該同學(xué)檢查電路連接正確,合上開關(guān),可是無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)總為3v不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是___________。
(3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動時,電壓表示數(shù)將________(填“增大”、“減小”、“不變”),當(dāng)P滑到某一位置時,兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R= Ω。你認(rèn)為這個結(jié)果可靠嗎?理由是_______________________________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小敏用電壓表和電流表測額定電壓為2.5V的小燈泡電阻。(11分)
Ⅰ 在電路圖的〇中填入小燈泡,電壓表和電流表的元件符號。
Ⅱ 閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片移至阻值最大位置,是為了_______________。
Ⅲ 閉合開關(guān),移動滑片,讀出電壓表和電流表示數(shù),記入表中,重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次,計(jì)算電阻,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的,原因是________________________________。
Ⅳ 實(shí)驗(yàn)室能提供的實(shí)驗(yàn)器材有:
A.待測小燈泡L(其正常工作時的電阻值約為10Ω);
B.二節(jié)新的干電池串聯(lián)(每節(jié)干電池的電壓為1.5V);
C.電壓表一個(量程為0~3V,0~15V,電阻為5KΩ);
D.電流表一個(量程為0~0.6A,0~3A,電阻為5Ω);
E.滑動變阻器R0(阻值為0~50Ω,額定電流為1A);
F.開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干.則:
(1)如果使用上述器材來測量小燈泡的電阻,那么,當(dāng)小燈泡正常工作時,該電路中的電流約為__________A,因此,電流表的量程應(yīng)選0~__________A。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告及實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表所示。
實(shí)驗(yàn)名稱 | 用“伏安法”測量小燈泡的電阻 | ||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 練習(xí)使用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻 | ||
實(shí)驗(yàn)步驟 | a、按照電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電路中的__________最小。 | ||
b、閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使小燈泡兩端的電壓達(dá)到__________V,然后,測量從額定電壓開始逐次__________(選填“降低”或“升高”),獲得幾組數(shù)據(jù)。 | |||
c、根據(jù)測出的電壓值和電流值,求出小燈泡的電阻。 | |||
實(shí)驗(yàn)記錄 | 電壓U/V | 電流I/A | 電阻R/Ω |
2.5 | 0.26 | 9.6 | |
2.0 | 0.24 | 8.3 | |
1.5 | 0.2 | 7.5 | |
1.0 | 0.15 | 6.7 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(3分)小亮為測量電阻Rx的阻值,選擇了以下器材:待測電阻Rx、阻值已知的定值電阻R0、電壓不變(電壓值未知)的電源一個、電流表一只、開關(guān)兩個、導(dǎo)線若干。如圖所示,小亮連接了實(shí)驗(yàn)電路,但實(shí)驗(yàn)步驟沒有寫完整,請你幫助完成實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出電阻Rx的表達(dá)式。
(1)閉合開關(guān)S1、S2,讀出此時電流表的示數(shù)I1。
(2) ,讀出此時電流表的示數(shù)I2。
(3)根據(jù)所測數(shù)據(jù)計(jì)算得出Rx= 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)實(shí)驗(yàn)室要測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻RX.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動變阻器R(100Ω 2A)和電阻箱R0(0~9999Ω、5A)各一只、開關(guān)和導(dǎo)線若干。各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案,下面是其中三組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案(電路圖)。
(1) 你認(rèn)為三種設(shè)計(jì)方案中不可行的是______ ,原因是:________________________。
(2) 在可行的方案中,你認(rèn)為_______ 組的設(shè)計(jì)方案可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確。
理由是:_______________________________。
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