【題目】關(guān)于測(cè)量物理量時(shí),以下說法正確的是( )

A. 誤差和錯(cuò)誤都是不可避免的 B. 多次測(cè)量求平均值可以減小誤差

C. 只要測(cè)量方法正確,就不會(huì)出現(xiàn)誤差 D. 挑選精密的測(cè)量儀器可以避免誤差

【答案】B

【解析】A.誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異,誤差不可避免;錯(cuò)誤是人為疏忽所造成,可以避免。故A錯(cuò)誤。

B多次測(cè)量求平均值可以減小誤差,故B正確為答案。

C.誤差總是存在的,測(cè)量方法正確,不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,但是誤差是不可避免的,故C錯(cuò)誤。

D.挑選精密的測(cè)量儀器可以減小誤差,但誤差不可避免,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面應(yīng)用的原理與其它三個(gè)不同的是( )

A.鍋爐水位計(jì) B.船閘 C.?dāng)r河大壩 D.茶壺

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)

1用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于

2在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到蠟燭B跟蠟燭A的像________,說明像與物的大小 ;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將________選填“能”或“不能”觀察到蠟燭A的像,說明所成的是 選填“虛”或“實(shí)”。

3若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的 就越長原理制成的.通過觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)的主要構(gòu)件是彈簧,如果某次錯(cuò)誤的使用,使指針再也無法回復(fù)到零刻度,你估計(jì)造成此現(xiàn)象的錯(cuò)誤可能是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a和b是由同種材料制成的長度相同,橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中,下列說法正確的是( )

A.a(chǎn)段電阻小,電流小

B.b段電阻小,電流小

C.a(chǎn)段電阻小,電流與b段相等

D.b段電阻小,電流與a段相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后接到電源上,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡L1L2亮一些,對(duì)這一現(xiàn)象分析錯(cuò)誤的是( )

A. L1功率比L2功率大 B. L1電壓比L2電壓大

C. L1電阻比L2電阻大 D. L1電流比L2電流大

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【題目】小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直立在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭AB,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示在此實(shí)驗(yàn)中:

1小麗用玻璃板代替平面鏡實(shí)驗(yàn)的目的是 ,此實(shí)驗(yàn)應(yīng)在 “較暗”或“較亮”環(huán)境進(jìn)行。

2蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生 填“反射”或“折射”形成的。

3小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時(shí),蠟燭A的像將逐漸向 填“靠近”或“遠(yuǎn)離”玻璃板的方向移動(dòng),像的大小將 填“變大”、“變小”或“不變”。

4當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí),小麗移去蠟燭B,并在蠟燭B所在位置放一光屏,則光屏上 填“能”或“不能”承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是 填“實(shí)”或“虛”像。

5若實(shí)驗(yàn)中把蠟燭B貼著水平臺(tái),無論怎樣移動(dòng),也無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)在探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí),看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有:學(xué)生電源一個(gè)、開關(guān)一個(gè)、不同規(guī)格的小燈泡若干個(gè)、導(dǎo)線若干,他們交流后決定:

(1)由甲同學(xué)向老師報(bào)告,要求增加的元件是

(2)甲同學(xué)率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時(shí),他忘了

(3)在乙同學(xué)的協(xié)助下,甲同學(xué)完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接.甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺比其他實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開開關(guān),觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù),這時(shí)他才意識(shí)到使用電流表之前還必須

(4)甲同學(xué)解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處,閉合開關(guān),C點(diǎn)電流如圖乙所示,請(qǐng)你幫他把表格中缺的數(shù)據(jù)填在線上

(5)甲同學(xué)根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)得出了并聯(lián)電路中電流的規(guī)律:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.請(qǐng)你指出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的不足 ,改進(jìn)方法是

IA/A

IB/A

IO/A

0.3

0.2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在詩人贊美桂林山水的詩篇中寫有“群峰倒影山浮水,無山無水不入神”的著名詩句,詩中寫的“倒影”是由于光的_____________現(xiàn)象形成的。清澈見底的漓江看起來比實(shí)際淺,是由于光的____________現(xiàn)象。

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