分析 (1)(2)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積有關(guān),研究壓力作用效果跟受力面積關(guān)系時(shí),采用控制變量法,控制壓力不變,改變受力面積,研究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系;
(3)壓力的作用效果用橡皮泥的凹陷程度來反映,凹陷程度越大,壓力作用效果越大.物理學(xué)中用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果;
(4)力的作用效果包括兩個(gè)方面,即力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(5)結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可判斷在圖丙的實(shí)驗(yàn)中壓力的大小和作用效果的差異.
解答 解:
(1)由圖乙實(shí)驗(yàn)可知,包裝帶寬度相同受力面積相同,但壓力不同,故可得出結(jié)論:在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系,應(yīng)使受力面積不同,壓力相同,故應(yīng)把包裝帶撕成不同寬度的兩段,兩包裝帶下方掛相同數(shù)量的鉤碼.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小海同學(xué)是通過觀察橡皮泥凹陷的程度來比較壓力作用效果的,物理學(xué)中,我們用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果.
(4)橡皮泥被壓后留下的凹痕,這是力改變了橡皮泥的形狀,說明說明力的作用效果可以使物體發(fā)生形變;
(5)在圖丙的實(shí)驗(yàn)中,鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài),所以兩側(cè)手指受到的壓力大小相同,由于兩側(cè)受到面積的大小不同,所以壓力的作用效果不同.
故答案為:(1)壓力越大,壓力的作用效果越明顯;(2)不同;相同;(3)凹陷的程度;壓強(qiáng);(4)發(fā)生形變;(5)相同;不同.
點(diǎn)評 掌握壓力作用效果的影響因素是壓力大小和受力面積的大小,會(huì)利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果影響的因素是解答此類問題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用 | |
B. | 增大坐墊面積能減小坐墊對人的壓強(qiáng) | |
C. | 下坡時(shí)自行車速度越來越大是由于慣性越來越大 | |
D. | 把手的花紋是為了增大接觸面積的粗糙程度,從而增大摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電熨斗工作時(shí)主要利用了電流的熱效應(yīng) | |
B. | 圖(乙)中A圖表示電熨斗處高溫檔 | |
C. | 圖(乙)中B圖表示電熨斗處低溫檔 | |
D. | 電熨斗在中溫檔工作時(shí)消耗的電功率P=484W |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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