15.在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小欣同學(xué)利用圖甲中的木條、橡皮泥、包裝帶和鉤碼進(jìn)行探究活動(dòng).

(1)如圖乙所示,將橡皮泥做成長方體平放于木條上方,把包裝帶撕成相同寬度的兩段,并將兩段包裝帶繞過橡皮泥,且在包裝帶下方掛上不同數(shù)量的鉤碼,通過觀察對比橡皮泥上端的變化,小欣同學(xué)可得出結(jié)論:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)小欣同學(xué)想繼續(xù)探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)進(jìn)行的操作是:將橡皮泥恢復(fù)原狀,把包裝帶撕成不同寬度的兩段,兩包裝帶下方掛相同數(shù)量的鉤碼.(均填“相同”或“不同”)
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小欣同學(xué)是通過觀察橡皮泥凹陷的程度來比較壓力作用效果的,物理學(xué)中,我們用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果.
(4)橡皮泥被壓后會(huì)留下凹痕,說明力的作用效果可以使物體發(fā)生形變.
(5)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,小欣同學(xué)又用鉛筆作為實(shí)驗(yàn)器材開始了探究活動(dòng),如圖丙所示,小欣同學(xué)兩手指所受的壓力大小相同,壓力的作用效果不同.(均填“相同”或“不同”)

分析 (1)(2)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積有關(guān),研究壓力作用效果跟受力面積關(guān)系時(shí),采用控制變量法,控制壓力不變,改變受力面積,研究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系;
(3)壓力的作用效果用橡皮泥的凹陷程度來反映,凹陷程度越大,壓力作用效果越大.物理學(xué)中用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果;
(4)力的作用效果包括兩個(gè)方面,即力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(5)結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可判斷在圖丙的實(shí)驗(yàn)中壓力的大小和作用效果的差異.

解答 解:
(1)由圖乙實(shí)驗(yàn)可知,包裝帶寬度相同受力面積相同,但壓力不同,故可得出結(jié)論:在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系,應(yīng)使受力面積不同,壓力相同,故應(yīng)把包裝帶撕成不同寬度的兩段,兩包裝帶下方掛相同數(shù)量的鉤碼.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小海同學(xué)是通過觀察橡皮泥凹陷的程度來比較壓力作用效果的,物理學(xué)中,我們用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果.
(4)橡皮泥被壓后留下的凹痕,這是力改變了橡皮泥的形狀,說明說明力的作用效果可以使物體發(fā)生形變;
(5)在圖丙的實(shí)驗(yàn)中,鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài),所以兩側(cè)手指受到的壓力大小相同,由于兩側(cè)受到面積的大小不同,所以壓力的作用效果不同.
故答案為:(1)壓力越大,壓力的作用效果越明顯;(2)不同;相同;(3)凹陷的程度;壓強(qiáng);(4)發(fā)生形變;(5)相同;不同.

點(diǎn)評 掌握壓力作用效果的影響因素是壓力大小和受力面積的大小,會(huì)利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果影響的因素是解答此類問題的關(guān)鍵.

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④如圖所示,將掛在測力計(jì)下方的大工藝品浸沒水中,則此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2=2.2N.
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