【題目】為建立經(jīng)典力學體系鋪平了道路,從根本上動搖了人類中心論神話的是( )
A.“地心說” B.“日心說”
C.廣闊的恒星世界的發(fā)現(xiàn) D.發(fā)現(xiàn)銀河系
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于科學家與其在物理學上的重大發(fā)現(xiàn),對應關系正確的是( )
A.湯姆生—發(fā)現(xiàn)電子
B.盧瑟!钤鐪y出大氣壓的值
C.托里拆利—原子核式結構模型
D.伽利略—慣性定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,某地曾經(jīng)發(fā)生過天空中下“魚”的奇觀,實際上這是龍卷風的杰作.當龍卷風經(jīng)過湖面時,其氣旋中心速度很 , 壓強很 , 將湖中的水和魚一起“吸”向空中,水和魚隨龍卷風運動到別處落下,形成奇觀.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小寧用輕質吸盤等器材估測大氣壓的大小,她設計的實驗方案如下:
A.記錄彈簧測力計的示數(shù)為F.
B.將蘸水的塑料吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤.
C.用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉,直到吸盤脫離玻璃板面.
D.測出吸盤與玻璃板接觸面的直徑D.
E.計算出大氣壓的大小p.
(1)小寧由于疏忽,將前三項的順序寫顛倒了,正確的順序應為 .
(2)實驗中將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤的目的是 .
(3)要測出大氣壓的大小,你認為實驗中所選吸盤的面積應盡量 .(選填“大一些”或“小一些”).
(4)實驗中計算大氣壓的表達式是 (用測得的物理量表示)
(5)小寧通過實驗測出的大氣壓值與標準大氣壓值相差很大,她分析了以下原因:
①測得的直徑D偏小
②吸盤與玻璃板面脫離時,彈簧測力計的讀數(shù)不準確
③吸盤漏氣
④吸盤內空氣沒有排干凈
(6)小寧還想探究大氣壓的大小是否與方向有關,請你利用上述器材幫她設計實驗.
簡要做法: .如何判斷: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一捆橫截面積為2.5mm2銅絲,測得質量為8.9kg,已知銅的密度為8.9×103kg/m3 , 則銅絲的體積為m3 , 銅絲的長度為m.
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