【題目】根據(jù)圖中通電螺線管的N極,標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極及電源的正、負(fù)極。

___________

【答案】

【解析】

知道通電螺線管的N極,根據(jù)磁極間的相互作用判斷出小磁針的磁極;根據(jù)通電螺線管的磁極判斷出磁感線的方向;在磁體外部,磁感線總是從N極發(fā)出,回到S極;根據(jù)右手定則判斷出電流的方向,確定電源的正負(fù)極。

由圖可知,通電螺線管的左端為N極,根據(jù)異名磁極相互吸引,同名磁極相互排斥,則小磁針的右端為S極,左端為N極;因?yàn)樵诖朋w外部,磁感線總是從N極發(fā)出,回到S極,所以磁感線的方向是指向右的;根據(jù)安培定則,伸出右手使大拇指指示螺線管的左端N極,則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较,所以電流從螺線管的左端流入,則電源的左端為正極,右端為負(fù)極;如圖所示:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范:

(1)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)光屏上的像偏上,他應(yīng)該把凸透鏡向________(選填“上”或“下”)適當(dāng)調(diào)節(jié),才能使像最終成在光屏的中央;

(2)當(dāng)他將蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到圖甲所示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像,此時(shí)成像原理與_____(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同;若將蠟燭向右移動(dòng)5cm,保持凸透鏡的位置不動(dòng),則應(yīng)將光屏向_____(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要_____(選填“大”或“小”)些;

(3)小明近日發(fā)現(xiàn)自己看不清黑板,到醫(yī)院檢查,醫(yī)生告訴他患上了近視,成像示意圖為_____(選填“乙”或“丙”)圖,近視眼可以使用_____(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)加以矯正。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)備了三節(jié)新干電池,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5 Ω、10 Ω15 Ω、20 Ω、25 Ω,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20 Ω 1 A”,電流表和電壓表選用的量程如圖所示:

(1)該同學(xué)連接的電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,將其改正;

__________

(2)改正錯(cuò)誤后,該同學(xué)完成的實(shí)驗(yàn)記錄如下表,其中第4 次實(shí)驗(yàn)電流值如圖乙所示,電流大小為________;利用這些數(shù)據(jù),可以得到的初步結(jié)論是____________

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電阻R

5

10

15

20

25

電流I/A

0.50

0.25

0.17

0.10

(3)在第1 次實(shí)驗(yàn)中,通電一段時(shí)間,定值電阻與滑動(dòng)變阻器產(chǎn)生的熱量之比約為________。為了使所有電阻都能在實(shí)驗(yàn)中使用,在不改變電路連接的情況下,定值電阻兩端的電壓設(shè)定值范圍為____________V。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】斜面在生活生產(chǎn)中常見,在物理實(shí)驗(yàn)中也常用,以下物理實(shí)驗(yàn)都用到了斜面。

(1)利用斜面測(cè)平均速度,如圖所示。若讓質(zhì)量不同的小車從斜面頂端由靜止開始滑下,則它們撞擊金屬片時(shí)的速度_______(選填“相同”或“不同”);由實(shí)驗(yàn)測(cè)量可知,小車通過(guò)上半程的平均速度_________(填“小于”“大于”或“等于”)下半程的平均速度;

(2)利用斜面研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,如圖所示。小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,在毛巾、木板、平板玻璃等不同的表面上前進(jìn)不同的距離后停止,假設(shè)在毛巾、木板、平板玻璃表面上小車克服阻力做的功分別為W1W2、W3,則其大小關(guān)系是_____________

(3)利用斜面探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),如圖所示,小車A下滑時(shí)的高度越大、重力勢(shì)能越大,物體B被撞得越遠(yuǎn),可得結(jié)論________________;

(4)若小明想探究斜面的機(jī)械效率與重物的關(guān)系,如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制不變的量是______________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓足夠大且保持不變,若電路中出現(xiàn)了斷路故障,且只發(fā)生在電阻R1、R2上:

(1)電鍵閉合后,_______電表示數(shù)可能為零(選填“A”、“V”或“AV”);

(2)在電路中添加一只完好的小燈,連接在ab、c三點(diǎn)中的兩點(diǎn),當(dāng)小燈連接的是_______兩點(diǎn)時(shí),閉合電鍵S后,若小燈_______(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),就能判斷是R1斷路或R2斷路。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為12V,閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中,小燈泡IU關(guān)系圖象如圖乙所示,則下列判斷正確的是(

A.滑動(dòng)變阻器的最大阻值為

B.小燈泡的最小功率為1.5W

C.滑片向左移動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)變小

D.滑片向左移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在創(chuàng)客比賽中,曉光設(shè)計(jì)了一個(gè)暖箱溫度顯示器,如圖甲所示,其原理是利用電壓表的示數(shù)表示暖箱內(nèi)的溫度,已知電源電壓恒定為4V,R0的阻值為150Ω,R1是熱敏電阻,圖乙是它的阻值﹣溫度的關(guān)系圖象,當(dāng)暖箱內(nèi)溫度為60℃時(shí),電壓表的示數(shù)是_____V;電壓表的量程為03V,則暖箱內(nèi)的最高溫度是_____℃.若將R0換用阻值更大的電阻,則暖箱內(nèi)能達(dá)到的最高溫度將_____(選填“升高”“降低”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材:橡皮筋、鐵架臺(tái)、鉤碼一盒(20 個(gè),每個(gè) 10g)、細(xì)線,小東同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明:“當(dāng)橡皮筋的伸長(zhǎng)量(x)越大時(shí),橡皮筋所產(chǎn)生的彈力(F)也越大”。

(1)為完成實(shí)驗(yàn),需要添加的實(shí)驗(yàn)器材是_______;

(2)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟:

橡皮筋的一端系好細(xì)線做成的繩套,另一端通過(guò)細(xì)線固定在鐵架臺(tái)的試管夾上,記錄橡皮筋自由時(shí)的長(zhǎng)度l0;

將一個(gè)鉤碼掛在細(xì)線上,_______,并記錄;

________,仿照再做兩次實(shí)驗(yàn);

用公式_________計(jì)算出 x, 并記錄。用公式 F=mg 計(jì)算出 F,并記錄;

(3)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格; _________

(4)小東同學(xué)進(jìn)行了充分的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集,并畫出了F- x圖像,如圖所示。由圖可知,在 x<15cm 范圍內(nèi)該橡皮筋每伸長(zhǎng)1cm所產(chǎn)生的彈力是 _________N,圖中當(dāng) x>15cm F- x 圖像變成了曲線,圖像彎曲的原因是:_____________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖中實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證阿基米德原理,當(dāng)物塊浸入溢水杯時(shí),水會(huì)流入空桶中,回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)前溢水杯未裝滿水,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(有或沒(méi)有)影響;

(2)物塊浸入水中越深,水對(duì)溢水杯底部的壓強(qiáng)_____(變大、不變、變。;

(3)通過(guò)計(jì)算可知實(shí)驗(yàn)中物塊所受浮力_____N,排開水的重_____N

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