【題目】小明站在同一位置用數(shù)碼相機(焦距可改變)對著無錫著名景點–錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙,如圖所示,他產(chǎn)生了這樣的疑問:物體通過凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關(guān)系呢?小明對此進行了探究.
(1)小明找來了一些凸透鏡,但不知道它們的焦距,請你為他提供一種測量透鏡焦距的方法______.
(2)測出凸透鏡焦距后,小明先后選用了三個焦距分別為15cm、10cm、5cm的凸透鏡,在保持物距始終為35cm的情況下依次進行實驗,發(fā)現(xiàn)所成的像越來越小,請你根據(jù)實驗結(jié)果判斷小明在拍攝哪一張照片時照相機鏡頭的焦距較大____.
(3)在探究過程中,小明總是讓物距保持不變,請你說出他這樣做的理由_______.
【答案】使太陽光正對凸透鏡,移動凸透鏡與地面之間的距離,直到地上形成一個亮點,測亮點到凸透鏡中心的距離乙.根據(jù)像的大小和凸透鏡焦距的關(guān)系:物距一定時,焦距越小,像越。缀鸵覂蓮堈掌,乙照片上錫山的像比較大,照相機鏡頭的焦距較大.這也是一種控制變量思想,像的大小與物距和焦距都有關(guān)系,保持物距不變,則焦距越小時,像越。
【解析】
(1)凸透鏡的焦距指的是焦點到透鏡的距離,我們可以先讓凸透鏡正對著太陽光找到一個很小、很亮的光斑即焦點,然后測出焦點與透鏡的距離;
(2)圖甲和圖乙中錫山所成像的大小是不同的,乙圖中錫山的像大.由實驗現(xiàn)象可以知道:在物距一定時,焦距越小,物體所成的像越小,甲圖錫山的像小,使用的照相機鏡頭的焦距小;
(3)根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律,在凸透鏡的焦距一定時,物距越小,像距越大,像越大;我們要探究凸透鏡所成像的大小和凸透鏡焦距的關(guān)系就要采用控制變量法控制物距不變.
答:(1)使太陽光正對凸透鏡,移動凸透鏡與地面之間的距離,直到地上形成一個亮點,測亮點到凸透鏡中心的距離;
(2)乙.根據(jù)像的大小和凸透鏡焦距的關(guān)系:物距一定時,焦距越小,像越。缀鸵覂蓮堈掌,乙照片上錫山的像比較大,照相機鏡頭的焦距較大.
(3)這也是一種控制變量思想,像的大小與物距和焦距都有關(guān)系,保持物距不變,則焦距越小時,像越。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
下表是小華同學實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù):
(1)第1次實驗時所成像的特點是_____.生活中的_____就是利用這一原理制成的.
(2)實驗過程中,如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像_____
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了
D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
(3)第3次實驗時,小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向_____(選填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動.
(4)實驗過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導致光屏上的像向上移動,為了使燭焰的像能成在光屏中央,在不更換實驗器材的情況下,請寫出一種可行的方法:_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將同一物體分別沿光滑斜面AB、AC(AB>AC)以相同的速度,勻速拉到頂點A,施加的力分別為F1和F2,拉力做功為W1和W2,拉力做功的功率分別為P1和P2,則( )
A. F1<F2,W1=W2,P1>P2 B. F1>F2,W1>W2,P1>P2
C. F1<F2,W1>W2,P1<P2 D. F1<F2,W1=W2,P1<P2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】星期天,小明正在家中完成作業(yè),突然聽到窗外有鼓號聲,打開窗戶一看,原來是對面有一家酒店正在舉行開業(yè)典禮。請你回答下列問題:
(1)鼓聲是通過_____介質(zhì)傳播到小明的耳朵里的。
(2)小明看到敲鼓者的動作與聽到的鼓聲不和諧,這是由于_____。
(3)如果敲鼓者的動作與鼓聲相差0.2S.那么酒店大約距離小明家多遠______?
(4)鼓聲是由_____的振動發(fā)生的。請你設(shè)計實驗證明鼓面在振動________。
(5)酒店老板想要讓鼓聲更大一些,場面更熱鬧一些,鼓手應(yīng)當如何去做?為什么_______?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在小桶內(nèi)裝入適量的沙子后,滑塊在水平拉力的作用下,恰好在水平桌面上向右做勻速直線運動.已知滑塊質(zhì)量為M,小桶和沙子的總質(zhì)量為m.不計滑輪摩擦及繩子自重,則下列說法中正確的是( )
A. 滑塊對桌面的摩擦力方向為水平向左
B. 滑塊受到的摩擦力大小為Mg
C. 細繩對滑塊的拉力大小為(M-m)g
D. 細繩對滑塊的拉力大小為mg
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平直軌道上靜止的小車,車廂頂端用細線懸掛一小球,小球與車廂左壁接觸但不擠壓,下列分析正確的是( )
A. 當小車靜止時,小球受到的合力等于小球的重力
B. 當小車向右勻速運動的過程中,車廂壁對小球有向右的彈力
C. 當小車向右加速運動的過程中,小球受到的合力方向向右
D. 當小車向左加速運動的過程中,小球受到細線的拉力和小球的重力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測石塊的密度,小英先用已調(diào)平的天平測石塊的質(zhì)量,天平再次平衡時,右盤內(nèi)砝碼及游碼的位置如圖所示,則石塊的質(zhì)量為 g.在測體積時,由于石塊無法放進量筒,他先在燒杯中倒入適量的水,并在水面處做好標記,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為104g,再將石塊放入裝水的燒杯中,倒出超過標記的水,并用膠頭滴管向燒杯中加減水,使水面恰好在標記處,用天平測出此時的總質(zhì)量為152g,由此計算出石塊的密度是 kg/m3.(水的密度為1.0×103 kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖電路中,當S1閉合、S2斷開時,電壓表的示數(shù)為2.5V;當S1斷開、S2閉合時,電壓表示數(shù)為6V,則燈L1兩端電壓為 V,燈L2兩端的電壓為 V,電源電壓為 V.
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