Question

11．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
（1）探究二力平衡的條件：

裝  置	m如圖，左右兩盤(pán)放質(zhì)量相等的砝碼，小車(chē)保持靜止．
過(guò)程步驟	①將左盤(pán)中再添加一個(gè)砝碼，小車(chē)將運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力大小相等；②將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，放手后小車(chē)將轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力必須在同一條直線(xiàn)上．用小車(chē)代替木塊來(lái)做實(shí)驗(yàn)的好處是減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

（3）探究壓力的作用效果：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程	如圖，要研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該做甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)．通過(guò)乙、丙實(shí)驗(yàn)得出：壓力一定時(shí)，受力面積越小越小，壓力的作用效果越明顯．
方  法	壓力的作用效果通過(guò)小桌在沙子中的下陷情況來(lái)反映，這里運(yùn)用的是轉(zhuǎn)換法．

（3）探究液體壓強(qiáng)規(guī)律：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程	如圖，顯然筐中越深處的小球受到的擠壓越厲害．若把水滴比作小球，由此小雨猜想：液體壓強(qiáng)也可能和深度有關(guān)．然后他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)自己的假說(shuō)進(jìn)行檢驗(yàn)． 實(shí)驗(yàn)器材：大燒杯、壓強(qiáng)計(jì)刻度尺、水． 經(jīng)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：同種液體中，深度越大，壓強(qiáng)越大．
方  法	上述研究程序是：提出問(wèn)題-猜想-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)-得出結(jié)論．
拓  展	小雨還要研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，需要再增加的器材是鹽水（或其它液體）．

Answer 1

分析 （1）二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個(gè)力，若大小相等、方向相反、作用在同一條直線(xiàn)上；
（2）壓力的作用效果的影響因素是壓力大小和受力面積大小，研究壓力作用效果的影響因素采用控制變量法和轉(zhuǎn)換法．
（3）探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律時(shí)，需要壓強(qiáng)計(jì)，U形管兩邊的液面高度差表示了液體壓強(qiáng)的大�。灰后w的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法的思想．

解答 解：（1）探究二力平衡的條件時(shí)，小車(chē)靜止就說(shuō)明小車(chē)在水平方向受到的力是平衡力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出：二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上；用小車(chē)代替木塊變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)做實(shí)驗(yàn)可以減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（2）①要研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，就應(yīng)控制受力面積的大小不變，只改變壓力大小，符合條件的是甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)；乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)中，壓力大小相同，受力面積大小不同，壓力的作用效果也不同，因此說(shuō)明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
②壓力的作用效果通過(guò)小桌在沙子中的下陷情況來(lái)反映，這里運(yùn)用的是轉(zhuǎn)換法．
故答案為：甲、乙；受力面積；轉(zhuǎn)換．
（3）①研究液體的壓強(qiáng)規(guī)律必須使用壓強(qiáng)計(jì)，實(shí)驗(yàn)中采用的思維程序是提出問(wèn)題→猜想→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→得出結(jié)論．
②要研究液體壓強(qiáng)和密度的關(guān)系，采用控制變量法的思想，控制壓強(qiáng)計(jì)在液體中的深度相同，改變液體的密度，因此需要添加鹽水（或其它液體）．
故答案為：（1）相等；  同一條直線(xiàn)； 減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；（2）甲、乙； 受力面積越��；    轉(zhuǎn)換；（3）壓強(qiáng)計(jì)； 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；  鹽水（或其它液體）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了三個(gè)課堂實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)是對(duì)探究過(guò)程的考查，要求學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)多觀察、多思考．