20．如圖是小軍同學(xué)探究“保持電壓不變時，通過導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的電路圖．其中，電源電壓6V不變、電流表量程為0～0.6A、電壓表量程0～3V、電阻箱（0～999.9Ω）、滑動變阻器（50Ω 1A）．如表是小軍同學(xué)測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；在實(shí)驗(yàn)中，小軍是這樣操作的：斷開開關(guān)，將電阻箱的阻值由5Ω調(diào)10Ω，直接閉合開關(guān)，再調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到合適位置，記錄電流值．小華認(rèn)為：這樣操作不安全，因?yàn)樵陂]合開關(guān)時，容易損壞電壓表 （選填“電流表”、“電壓表”或“滑動變阻器”）．
實(shí)驗(yàn)序號電阻R/Ω電流I/A
150.6
2100.3
3150.2

分析 （1）分析表格中的數(shù)據(jù)，即可得出電流和電阻的關(guān)系；
（2）據(jù)串聯(lián)電路中電阻的分壓特點(diǎn)分析即可判斷；

解答 解：（1）據(jù)表格中的數(shù)據(jù)能看出，在電壓一定時，電阻越大，通過電阻的電流越小，即說明當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；
（2）若將電阻箱的阻值由5Ω調(diào)10Ω，即此時電路的總電阻是變大的，所以總電流變小，故不可能燒毀電流表；而我們知道，在串聯(lián)電路中，誰的電阻大，誰分擔(dān)的電壓就多，故在此過程中，定值電阻變大，所以其分擔(dān)的電壓變大，而電壓表測量的是定值電阻的電壓，故在此操作中，最容易燒毀的是電壓表．
故答案為：反；電壓表．

點(diǎn)評 此題考查了同學(xué)們對數(shù)據(jù)的分析能力和對串聯(lián)電路電流、電壓關(guān)系的理解能力，是一道綜合題，有一定的難度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．海南環(huán)島自行車賽引人矚目．如表是制造賽車各種材料的技術(shù)指標(biāo)．
材料 技術(shù)指標(biāo)
鉻鋁鋼鋁合金鈦合金碳纖維
性能（強(qiáng)度）強(qiáng)較弱較強(qiáng)強(qiáng)

密度（kg/m3）		7.9×1032.9×1034.3×1031.6×103
求：
（1）若車架的體積約為3×10-3m3，則車架的最小質(zhì)量是多大？
（2）若整車和賽車手的總重為700N，車輪與地面的總接觸面積為10-3m2，請計(jì)算賽車手在比賽過程中對地面的壓強(qiáng)．
（3）若賽車手在某路段勻速直線行駛，30s通過450m的路程，所受阻力約為60N，求賽車手勻速行駛的功率是多少？
（4）請說出賽車手在比賽過程中，用什么方法減小空氣阻力提高成績．（寫出一種方法）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證我們所學(xué)的科學(xué)知識．小明利用氣球做了以下幾個小實(shí)驗(yàn)：
（1）圖甲所示，說明力可以使物體發(fā)生形變；
（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對準(zhǔn)兩球中間沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球合攏（選填“分開”或“合攏”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．甲乙兩輛車在水平路面上向東行駛的s-t圖象如圖，則乙車的速度是21.6km/h，若以甲車為參照物，乙車向西（選填“東”或“西”）運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．某段高鐵全長1296km．全長達(dá)200m的“和諧號”動車組運(yùn)行速度可達(dá)324km/h，則“和諧號”動車組運(yùn)行整段高鐵需多長時間？若運(yùn)行過程中該動車組經(jīng)過一座400m的橋只用了6s，則動車組經(jīng)過該橋的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．科學(xué)中常用磁感線來形象地描述磁場，用磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母B表示）來描述磁場的強(qiáng)弱，它的國際單位是特斯拉（符號是T），磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大表明磁場越強(qiáng)； B=0表明沒有磁場．有一種電阻，它的大小隨磁場強(qiáng)弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，圖甲是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象．為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì)，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請解答下列問題：
（1）閉合S1和S2，移動兩個滑動變阻器的滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A時，電壓表的示數(shù)為6V，此時磁敏電阻的阻值是150Ω，由圖象可得，此時該磁敏電阻所在 位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.3 T．
（2）實(shí)驗(yàn)中，將電路A中電源的正負(fù)極對調(diào)，發(fā)現(xiàn)B電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場的方向無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R0是阻值為10Ω的定值電阻，小燈泡L上標(biāo)有“6V  3W”字樣，不考慮溫度對燈絲電阻的影響．
（1）當(dāng)開關(guān)S接1，滑動變阻器的滑片P位于a端時，電流表的示數(shù)為0.9A．求電源電壓．
（2）當(dāng)開關(guān)S接2，移動滑動變阻器滑片P在某一位置時，小燈泡正常發(fā)光．求此時滑動變阻器連入電路的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．有四個帶電的輕質(zhì)小球A、B、C、D，已知C帶正電，A與C相吸引，A與D相排斥，B與D相吸引，則B帶正電，D帶負(fù)電．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明做“測量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣，其額定功率小于1W，滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”．
（1）在實(shí)驗(yàn)前檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1甲所示，則他接下來的操作是對電流表進(jìn)行調(diào)零，使指針指在零刻度線上；請你根據(jù)圖乙電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖丙中未完成的電路連接好．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變大，導(dǎo)線不能交叉；

（2）連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)，燈泡不亮，移動滑片時電壓表和電流表仍然沒有示數(shù)，燈泡不亮．電路的故障可能是D；
A．燈泡短路    B．滑動變阻器短路  C．燈泡斷路    D．滑動變阻器斷路
（3）電路故障排除后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖2甲所示，現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵蛴?nbsp;（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流示數(shù)如圖2乙所示，那么燈泡的額定功率是0.75W；
（4）小明能用小燈泡來研究電流與電壓的關(guān)系嗎？不能；理由是因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的升高而增大，而電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，要控制電阻值大小不變；
（5）為了研究電流和電阻的關(guān)系，小明找到幾個定值電阻，阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡，移動滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，記錄電流表示數(shù)，又換上10Ω的電阻，移動滑片，最終電流表的示數(shù)為0.25A；
（6）當(dāng)小明用20Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終不能調(diào)到2.5V，聰明的小明想到了解決辦法，他將其中一個定值電阻串聯(lián)接入電路后，既可以用20Ω的電阻完成實(shí)驗(yàn)，又可以用30Ω的電阻完成實(shí)驗(yàn)，他選擇的定值電阻至少是10Ω．

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