（2013?濟(jì)南）小強(qiáng)家在裝修時，某個房間內(nèi)需要安裝電燈和電扇各一個．在如圖的虛線框內(nèi)已給出了進(jìn)入房間的火線和零線，請設(shè)計并畫出該房間的電路圖（電扇用電動機(jī)的符合表示）．
分析：家用電器的連接方式是并聯(lián)，且各有一個開關(guān)控制，根據(jù)安全用電原則可知開關(guān)控制火線，據(jù)此設(shè)計電路圖．
解答：解：燈泡與電扇并聯(lián)，各有一個開關(guān)控制，且開關(guān)控制火線，如下圖所示：
點(diǎn)評：本題考查了家庭電路的連接，關(guān)鍵是掌握家庭電路中燈泡、開關(guān)、兩孔插座、三孔插座、保險絲等元件的作用、接法等．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?濟(jì)南模擬）將一個小球分別浸入在大小不同的兩個盛水容器里，如圖所示，比較小球受到的浮力可知（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?濟(jì)南）小明學(xué)校里機(jī)械能的知識后，利用橡皮筋、木板、瓶蓋等制作了如圖所示的拋擲乒乓球的裝置．使用時，將乒乓球裝入瓶蓋，用手指按下拋擲桿，這時橡皮筋被拉長（如圖1），這個過程中拋擲桿相對于一個
省力杠桿
省力杠桿
（選填“省力杠桿”，“費(fèi)力杠桿”或“等臂杠桿”）；當(dāng)松開手指，乒乓球被拋出（圖2），這個過程中橡皮筋的
彈性勢能
彈性勢能
轉(zhuǎn)化為乒乓球的動能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?濟(jì)南）小明發(fā)現(xiàn)自己家汽車照明大燈的燈泡內(nèi)有兩根燈絲，一根是功率較小的近光燈絲（主要用于照亮車前較近的路面），另一根是功率稍大的遠(yuǎn)光燈絲（主要用于照亮前方較遠(yuǎn)的路面）．當(dāng)控制手柄撥到“近光”位置時，近光燈絲正常發(fā)光；當(dāng)控制手柄撥到“遠(yuǎn)光”位置時，近光燈絲和遠(yuǎn)光燈絲同時正常發(fā)光．該燈泡上標(biāo)有“12V 60W/54W”的字樣，通過計算回答：
（1）當(dāng)控制手柄撥到“近光”位置時，通過近光燈絲的電流多大？
（2）近光燈絲正常發(fā)光時的電阻多大？
（3）小明爸爸駕車在郊區(qū)道路上行駛，將控制手柄撥到并保持在“遠(yuǎn)光”位置5分鐘，這段時間內(nèi)一個照明大燈消耗的電能是多少？
（4）說明這種燈泡內(nèi)兩根燈絲在電路中的連接方式，并簡述理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?濟(jì)南）九年級1班的同學(xué)在教室指導(dǎo)下用如圖所示的實驗裝置進(jìn)行“觀察水的沸騰”的實驗．
（1）本實驗中，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵桿位置非常重要．在組裝該實驗裝置時，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定
鐵圈
鐵圈
（選填“鐵圈”或“鐵桿”）的位置．
（2）實驗時，老師要求同學(xué)們向燒杯中倒入熱水而不用冷水，是因為這樣可以
減少加熱至沸騰所需要的時間
減少加熱至沸騰所需要的時間
．
（3）小亮組通過實驗測得水的沸點(diǎn)是98℃，他想這可能是由于當(dāng)?shù)貧鈮旱陀?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓造成的．但在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)，其他組測得的水的沸點(diǎn)都是100℃，于是否定了自己剛才的想法．
小亮否定自己剛才想法的理由是：
若當(dāng)時氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，其他組測得的水的沸點(diǎn)就不會都是100℃
若當(dāng)時氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，其他組測得的水的沸點(diǎn)就不會都是100℃
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（4）小亮重新審視并確認(rèn)自己小組的操作沒有問題后，猜想可能是自己組使用的溫度計有問題導(dǎo)致了較大的誤差．請你幫助小亮設(shè)計一個實驗方案來驗證自己的猜想是正確的：
用自己組的溫度計與其他組的溫度計同時測量同一杯液體的溫度進(jìn)行比較
用自己組的溫度計與其他組的溫度計同時測量同一杯液體的溫度進(jìn)行比較
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