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【題目】某同學在做萘的熔解[熔化]實驗時,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),畫出了如圖所示的曲線。如果記錄和作圖沒有錯誤,則以下判斷中錯誤的是(

A. t1時刻剛停止加熱,t2時刻又開始加熱

B. t=0的時刻顯示的溫度就是萘的熔點

C. 0~t1的時間內含有萘的放熱過程

D. t1~t2的時間內萘在不斷地放出熱量

【答案】A

【解析】

A、這個圖顯示的應該是萘從固液混合態(tài)慢慢冷卻之后又加熱的過程.所以“在t1時刻剛停止加熱,t2時刻又開始加熱”的前半句是錯誤的.B、0t1是萘正在結晶的過程,這個過程中液態(tài)的萘不斷變成固態(tài)的萘,但因為是晶體而不會有溫度變化,但液化過程肯定是放熱的,當然是不需要加熱的.所以“在t0的時刻顯示的溫度就是萘的熔點”;C、“在0~t1的時間內含有萘的放熱過程”是正確的;D、t1t2的時間段里,萘已經全部是固體了,但由于溫度還比常溫高,所以仍在放熱冷卻,所以“在t1~t2的時間內萘在不斷地放出熱量”正確. 故選A.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示的電路,是表示滑動變阻器連入電路的四種接法.閉合開關,當滑片向左滑的過程中,電流表示數(shù)變大的是(  )
A.圖a
B.圖b
C.圖c
D.圖d

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【題目】為了探究“伽利略溫度計”的工作過程,課題小組的同學根據(jù)相關資料。自制了如圖甲所示的測溫裝置,圖中A為一只小塑料瓶,B為玻璃管,通過一個軟木塞與A連通,管的下端豎直插在一個大水槽中。使玻璃管內外的水面有一高度差h。

(1)經過討論,有以下兩種預測結果:預測一:環(huán)境溫度越高,h越。

預測二:環(huán)境溫度越高,h越大;你支持哪種預測?___,理由是____。

(2)與圖乙中的常見溫度計相比,圖甲溫度計除了攜帶不方便外,其它不足之處有____(寫出其中一點)

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【題目】在做測量鹽水密度的實驗中,小芳第一個完成了實驗。請完成下列問題:

(1)她的主要實驗步驟如下:

A.用調好的天平稱量出空燒杯的質量為10g;

B.將燒杯中倒入適量的鹽水,用天平稱出鹽水和燒杯的總質量,天平平衡時,右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖甲所示,則鹽水和燒杯的總質量為 ______ g;

C.將燒杯中的鹽水倒入量筒中,當量筒內液面靜止時,液面位置如圖乙所示,則鹽水的體積為_________ cm3。

(2)小芳根據(jù)實驗中的測量數(shù)據(jù)得出鹽水的密度ρ= ________ g/cm3。

(3)小芳同學的實驗會帶來很大誤差,你認為測量結果_____選填偏大偏小”)。另一個同學很快想到:不需要增加器材,也不需要增加額外的步驟,只要將小芳同學主要實驗步驟的順序稍加調整,就會大大減小上述誤差。這位同學調整后的主要實驗步驟是___________ (只填寫實驗步驟前的代號即可)。

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【題目】小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖a所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗
次數(shù)

物重
G/N

物體上升的高度h/cm

測力計的示數(shù)F/N

測力計移動的距離s/cm

1

6

3

2.5

9

2

6

5

2.5

17

3

6

8

2.5

24


(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是;
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是;
③滑輪組的機械效率與無關.
(2)小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖b所示.
①小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變;
②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率(選填“相同”或“不相同”),理由是:

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【題目】如圖甲所示,圓柱形容器中盛有適量的水,其內底面積為100cm2 . 彈簧測力計的下端掛著一個正方體花崗巖,將花崗巖從容器底部開始緩慢向上提起的過程中,彈簧測力計的示數(shù)F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關系如圖乙所示.則花崗巖未露出水面前所受水的浮力為N,從開始提起到花崗巖完全離開水面,水對容器底部減小的壓強為Pa.(g取10N/kg)

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【題目】某同學在探究物體所受重力大小與物體質量的關系的實驗記錄如下表:

(1)在實驗過程中,需要的兩個測量工具是:______________________。

(2)分析表中實驗數(shù)據(jù),可以得出的結論是:物體的重力和質量成________比,你判斷的依據(jù)是__________________________________________________

(3)在圖中,以質量為橫坐標,重力為縱坐標,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),畫出重力與質量之間關系的圖線_______。

(4)該小組的同學在繼續(xù)探究影響物體重力大小的因素實驗中,進行了物體重力的大小跟物體形狀是否有關的探究實驗,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表所示。

分析實驗數(shù)據(jù)得出的實驗結論是:物體重力的大小與物體的形狀有關。他們的結論正確嗎?__________。請你對此實驗過程及實驗結論做出評價。評價:_______________________。

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【題目】圖甲所示電路中,當閉合開關S后,兩個電壓表指針偏轉角度相同,指針位置如圖乙所示.電阻R2兩端的電壓為V,電阻R1、R2的阻值之比為

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【題目】如圖是宿遷市區(qū)一交通道路上使用的風光互補LED路燈外形圖和電路原理圖,該電路中兩只LED燈是并聯(lián)的,燈上標有“24 V 60 W”字樣.則兩個LED燈正常發(fā)光時,通過光控開關S的電流為A;如果用這種路燈替換發(fā)光亮度相同的420 W的傳統(tǒng)路燈,那么500套風光互補路燈每天工作10小時可節(jié)約電能J.

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