10．由于電腦閱卷速度極高，因此現(xiàn)在的各種大規(guī)模的考試都在采用．其原理是光電閱讀機利用光電變換原理對涂寫在信息卡上的“涂點”進行識別，識別用的器件是半導體發(fā)光管及光敏管．發(fā)光管是光源器件，由它發(fā)出的光照射到“涂點”上，光敏管是接收器件，接受來自“涂點”位置的反射光，因為黑點反光弱，未涂黑點反光強，所以光敏管接受到的光信號不同，通過光電變換將這些不同的光信號變換成電信號送到計算機中，經(jīng)處理后達到對涂點的識別作用．填涂要做到：深、滿、勻、凈．

分析 光電轉(zhuǎn)換器將光信號轉(zhuǎn)換成了電信號．

解答 解：光敏二極管可以接收到“涂點”反射回來的光，其是將光信號變成電信號的半導體器件．
故答案為：光；電．

點評 本題考查了光敏二極管的應用原理，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變．

（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將缺少的導線連接好成完整電路．
（2）小華將電路接好后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大．接下來應進行的操作是C（填寫字母代號）．
A．更換電池或電阻     B．檢查電路是否短路
C．斷開開關，移動滑動變阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示．后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移動直至電壓表示數(shù)為2V． 若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為10Ω．
（4）上述探究結束后，該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關系”．
①此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關系，通過燈的亮暗判斷來電功率的大�。�
②為了探究電功率與電流的關系，小明認為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流觀察燈L1或L2亮度的變化，即可得出結論．則小明同學的方案不合理（選填“合理”或“不合理”），理由：電壓與電流同時在改變，未控制電壓一定．
（5）小紅在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．
①請你用筆畫線代替導線，將圖丁中的實物電路連接完整．

U/V22.53
I/A0.220.260.30
②小紅按電路圖連接電路，進行實驗，測得數(shù)據(jù)如表所示．斷開開關時，發(fā)現(xiàn)電表如圖戊所示，其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是使用前沒有調(diào)零．
③假如不再重新實驗，請你利用小紅已獲取的信息，計算出該小燈泡的額定功率是0.75W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．運用如圖（a）所示的實驗器材做測小燈泡功率的實驗，其中小燈泡標有“3.8V”的字樣、燈絲電阻約為10Ω左右．請完成或回答以下問題．

（1）補畫導線，把圖（a）中的器材連接成實驗電路，要求導線不交叉，且滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮；
（2）在連接電路前，應先將開關斷開并將滑動變阻器的滑片P移到A端
（3）電路連好后閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓為2.5V，這時小燈泡的亮度較暗（較亮、較暗），為使小燈泡正常發(fā)光，應將滑片P向B端移動；
（4）小燈泡正常發(fā)光時，電流表的指示如圖（b），則小燈泡額定功率為1.216W；
（5）由實驗數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常發(fā)光時的燈絲電阻為11.9Ω．
（6）若實驗器材中電壓表0～15V的量程不靈，而0～3V的量程正常，電源電壓為6V，在這樣的前提下，要用什么辦法測出小燈泡的額定功率？請在圖c方框中畫出這種情況下的實驗電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖作圖中，錯誤的是（　　）
A．
   判斷螺線管的磁極		B．
        力F1的力臂
C．
    平面鏡成像		D．
    光的反射

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．兩船距離很近且并排行駛時，容易發(fā)生相撞事故，這主要是因為兩船內(nèi)側水的流速大于兩船外側水的流速，造成了兩船內(nèi)側水的壓強小于外側水的壓強的原因（選填“大于”、“小于”或“等于”）．輪船從長江駛入大海將會上�。ㄌ睢吧细　薄ⅰ跋鲁痢保┮恍�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的電路中，閉合開關時，下列說法正確的是（　�。�
A．兩燈泡串聯(lián)
B．電流表測的是通過L1 和L2的總電流
C．電流表測的是L1的電流
D．開關只能控制L2

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖為搬運磚頭的獨輪車，車箱和磚頭所受的總重力G=1000N，以O為支點，推車時，人手在A點施加的力為F，獨輪車處于平衡，力G和F的作用線到O點的距離比為1：4．請在圖中畫出：
（1）G的力臂l1；
（2）F的示意圖并標示它的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．2014年6月13日凌晨，四年一度的世界杯在巴西圣保羅拉開帷幕，來自五大洲的32支球隊為爭奪這項足球賽事的最高榮譽展開激烈的角逐．中央電視臺第五套體育頻道對其進行了直播，直播中采用的航拍技術，向全世界立體展示了開幕式盛況．已知攝像機鏡頭相當于一個凸透鏡，航拍時物距大于2倍焦距．關于航拍成像的性質(zhì)，下列說法正確的是（　�。�
A．放大、正立的實像B．放大、倒立的實像C．縮小、正立的實像D．縮小、倒立的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小雨同學用如圖所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象，如圖丙、丁所示．請你回答：

（1）圖乙中，溫度計的示數(shù)為92℃．
（2）在圖丙中，BC段表示冰的熔化過程（（選填“AB”、“BC”或“CD”）；在第10分鐘，杯里的物質(zhì)處于固液混合態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）．從AB段和CD段比較可知，冰的比熱容比水的比熱容小（選填“大”或“小”）．
（3）由圖丁可知，水的沸點是98℃，這說明當時水面上方的氣壓小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓；在FG段，水的內(nèi)能增大（選填“增大”或、“保持不變”或“減小”）．
（4）婷婷評估小雨的圖象時指出，圖象丁中的GH段不是根據(jù)實驗的測量數(shù)據(jù)畫出來的，婷婷這么說的理由是水沸騰時溫度保持不變．

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