【題目】用同一凸透鏡在光具座上分別探究長短不同的甲、乙兩物體的成像情況,甲物體比乙物體長些。實驗時甲、乙兩物體直立于光具座上,它們經(jīng)凸透鏡成像后,下列說法中正確的是( )
A.若它們都成放大的實像,則甲的像一定比乙的像長
B.若它們都成縮小的實像,則甲的像一定比乙的像長
C.不論成放大還是縮小的實像,甲的像都一定比乙的像短
D.不論成放大還是縮小的實像,甲的像都有可能比乙的像短
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)手里有一個標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡.她想知道小燈泡正常工作時的電阻.于是在學(xué)校實驗室找來一些器材連接了如圖所示的實驗電路,電源電壓恒定不變.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物連接完整(要求滑片向左移燈泡變亮)_________。
(2)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),其故障原因是 ______ .
(3)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡正常工作時的電阻是 ______ Ω.
(4)完成上述實驗后,小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設(shè)計了如圖丙所示的實驗電路,測出了小燈泡的額定功率,請你幫她完成下列實驗步驟:
①連接好實驗電路,閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2撥到觸點 ______ (選填“1”或“2”),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為 ______ V
②保持滑片的位置不動,再將開關(guān)S2撥到觸點 ______ (選填“1”或“2”),讀出電壓表的示數(shù)為U
③小燈泡額定功率的表達式為P額= ______ (用已知量和測量量表示)
④若將小燈泡換成發(fā)光二極管.測量發(fā)光二極管的電功率.發(fā)現(xiàn)在亮度相當(dāng)?shù)那闆r下.每次所測得的電功率都比小燈泡的小.從能量轉(zhuǎn)化角度來分析.其原因是 ______________ .
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【題目】下列情境中,物體運動狀態(tài)沒有改變的是( )
A.繞地球運轉(zhuǎn)的衛(wèi)星B.罰點球時被踢出的足球
C.在豎直方向向上勻速下降的跳傘運動員D.踩剎車后減速的汽車
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【題目】豎直向上拋出一個小球,在上升過程中,假設(shè)小球受到的外力全部消失,那么小球?qū)ⅲā 。?/span>
A.立即下落B.先上升后下降C.做勻速直線運動D.立即停止不動
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【題目】鋼錠歷經(jīng)下列過程,質(zhì)量發(fā)生變化的是( )
A.鋼錠被壓成鋼板
B.鋼錠被運往太空
C.鋼錠熔化成鋼水
D.鋼錠不斷被磨損
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【題目】如圖所示,是某互助小組制作的一臺簡易電動機,用硬金屬絲做兩個支架,分別與電池的兩級相連,用漆包線繞成一個矩形線圈,以線圈引線為軸.用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端刮去半周漆皮將線圈放在支架上,磁體放在線圈下.接通電源并用手輕推一下線圈,線圈就會不停的轉(zhuǎn)動起來.請問:
(1)推一下線圈的原因是:;在實驗中為了使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動,采取的辦法是: .
(2)要使線圈的轉(zhuǎn)動方向發(fā)生改變,請?zhí)岢鰞蓚方案:
① .
② .
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【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象下列說法正確的是
A.用久了的白熾燈燈絲因熔化而變細
B.加在飲料中的冰塊化為水是放熱過程
C.灑在地上的水變干了是吸熱過程
D.冬天,教室窗戶的玻璃外表面經(jīng)常會“出汗”
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【題目】夏天,我們經(jīng)常在開了空調(diào)的房間的玻璃窗上看到小水珠,而冬天的清晨,我們又能看到玻璃窗上有美麗的冰花,關(guān)于小水珠和冰花出現(xiàn)的位置,下列說法正確的是( )
A.小水珠和冰花都出現(xiàn)在室內(nèi)一側(cè)
B.小水珠和冰花都出現(xiàn)在室外一側(cè)
C.小水珠出現(xiàn)在室外一側(cè),冰花出現(xiàn)在室內(nèi)一側(cè)
D.小水珠出現(xiàn)在室內(nèi)一側(cè),冰花出現(xiàn)在室外一側(cè)
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