【題目】小明注意到,爸爸在拉二胡前總要把二胡的兩個手把來回扭動,仔細調(diào)試(如圖甲所示).爸爸說這是在調(diào)“音準”,小明結(jié)合本學期所學知識認為這是在調(diào)“音調(diào)”.影響琴弦音調(diào)高低的因素有哪些?
小明通過觀察思考,提出了以下猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào),可能與弦線的材料有關;
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào),可能與弦線的長短有關;
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào),可能與弦線的粗細有關;
猜想4:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào),可能與弦線的松緊有關.
為了檢驗上述猜想是否正確,并進一步探究它們之間的關系,小明設計了下面的實驗方案:按圖乙組裝有關器材,將一根尼龍絲的一端拴在桌子一端的腿上,另一端繞過桌邊的小滑輪,掛上幾個鉤碼,并用A, B兩個小木塊將尼龍絲支起,用一把塑料三角尺撥A, B間的“弦”,即可聽見發(fā)出的聲音.
(1)小明在其他條件不變的情況下,逐步右移B的位置,進行多次實驗,發(fā)現(xiàn)弦發(fā)出聲音的音調(diào)逐步降低.則小明這是在驗證猜想_________;若要想驗證猜想4,利用圖示現(xiàn)有器材可以通過僅改變______來進行實驗.在上述兩個實驗中,主要運用的物理實驗方法是_______法.
(2)小明通過反復實驗,發(fā)現(xiàn)對于弦樂器,音調(diào)的高低跟弦的材料、長短、粗細、松緊都有關,爸爸“把二胡的兩個手把仔細調(diào)試”是通過改孿琴弦的_________來改變音調(diào);弦樂器分別采用尼龍絲、鋼絲做弦,用相同的力度彈奏相同的曲子時,聽者能很容易的分辨,這是由于不同材料做成的弦所發(fā)出聲音的_________不同.
【答案】2 鉤碼重力 控制變量法 松緊 音色
【解析】
(1)小明在其他條件不變的情況下,逐步右移B的位置,A, B間的“弦”長度增加了,發(fā)現(xiàn)弦發(fā)出聲音的音調(diào)逐步降低.則小明這是在驗證猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào),可能與弦線的長短有關;
若要想驗證猜想4:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào),可能與弦線的松緊有關,利用圖示現(xiàn)有器材可以通過僅改變鉤碼重力來進行實驗.在上述兩個實驗中,主要運用的物理實驗方法是控制變量法.
(2)由圖甲可知,調(diào)試兩個手把,改變的是琴弦的松緊,故通過改變琴弦的松緊來改變音調(diào);弦樂器分別采用尼龍絲、鋼絲做弦,因其材料和結(jié)構不同,即所發(fā)出的聲音的音色也不同,所以我們能夠根據(jù)它們的音色不同來辨別。
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【題目】如圖所示,是一種家用電熨斗的實物圖,該電熨斗金屬底板質(zhì)量0.5kg,預熱時使金屬底板的溫度從20℃升高到熨衣服所需的220℃,電熨斗需要正常工作100s,金屬底板的比熱容為0.46×103J/(kg℃).電熨斗發(fā)熱體放出的熱量有92%被金屬底板吸收,求:
(1)預熱時金屬底板吸收的熱量是多少J?
(2)電熨斗的額定功率是多少W?
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【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。
⑴為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系:小宇應先后三次將小球從斜面的_____(選填:“同一”或“不同”)高度處釋放,比較小球在_____(選填:“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程。
⑵為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系:小宇應先后三次將小球從斜面上的___(選填:“同一”或“不同”)高度處釋放;小宇認為,通過進一步推理可以得出結(jié)論:運動的物體如果不受阻力作用,物體將______________________。
⑶在上述(2)的三次實驗中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1 ______(選填:“大于”、“ 等于”或“ 小于”)W2。
⑷為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學設計了如圖乙所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認為他這樣設計實驗得出的結(jié)論有問題,理由是:______________________________。
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,當滑動變阻器的滑片P由中點向右端移動時,下列說法正確的是
A. 電流表的示數(shù)變小 B. 電壓表的示數(shù)變小
C. R0消耗的功率變大 D. 電路消耗的總功率減小
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【題目】(1)如圖甲所示,電阻箱的示數(shù)為________ Ω.
(2)如圖乙所示,溫度計的示數(shù)不________ ℃.
(3)如圖丙所示,物體A的長度為________ cm.
(4)在實驗室里,用托盤天平測銅塊的質(zhì)量,天平平衡時,砝碼和游砝位置如圖丁所示,則銅塊的質(zhì)量為________ g.
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【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說法中不正確的是( )
A. 兩燈均正常發(fā)光時,乙燈消耗的電能較快
B. 兩燈均正常發(fā)光時,甲燈的電阻小于乙燈的電阻
C. 兩燈串聯(lián)在220伏的電路中,甲燈比乙燈亮
D. 將乙燈接入110伏電路中,它的實際功率為25瓦
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【題目】在做“研究氣泡的運動規(guī)律”實驗時,小明取內(nèi)徑約為0. 8cm,長為100cm的玻璃管注滿水,管中留一小氣泡,將玻璃管反轉(zhuǎn)后,觀察氣泡的運動情況,如圖甲所示.
(1)小明沒有將實驗中的起始點O點選在管子的最底端處,這是因為在開始的一小段距離里氣泡作_________直線運動.此過程中若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是_________(選填 “運動”或“靜止”)的.
(2)小明將實驗所側(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中,請你在圖乙的坐標中畫出s-t圖象.
(______________)
從O點開始的距離s/cm | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
從O點開始計時的時間t/s | 0 | 2.5 | 5.0 | 7.5 | 10.0 |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象,可歸納出:一段路程后,氣泡運動的路程和時間近似成_______(選填“正比”或“反比”),運動速度可以看做是不變的,大小為_________m/s.
(3)假設實驗中氣泡運動得越來越快,則其s-t圖象形狀可能正確的是__________.
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【題目】在生活中,人們常會有一些模糊或錯誤的認識,其實只要應用科學知識進行分析,就能作出合理解釋。
(1)人們經(jīng)常認為,汽車的速度越大慣性越大,所以要限速,但是高速公路限速牌上卻顯示,大型車輛最高限速比小型車輛低,原因是汽車的_______越大慣性越大。
(2)在今年第四次成品油調(diào)價中,汽油價格下調(diào)250元/噸,柴油價格下調(diào)235元/噸。但細心的小明發(fā)現(xiàn),加油站的汽油價格下調(diào)0.18元/升,柴油價格下調(diào)0.20元/升,每升柴油價格反而比汽油下調(diào)得多,其原因是_______。
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【題目】某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”.實驗開始時,滑動變阻器的作用是 ________;在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時,應保持________不變;在探究通過導體的電流與導體電阻關系時,滑動變阻器的作用是________.在“研究電流與電阻關系”時,將定值電阻R1由10Ω換為20Ω,滑動變阻器R2的滑片P應向________(選填“左”或“右”)端移動才能達到實驗目的.
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