【題目】(7分)同學們利用圖甲所示裝置對200g冰加熱,毎隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù), 并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙、圖丙是兩個小組繪制的溫度----時間圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)請根據(jù)所學知識判斷乙、丙兩圖的溫度隨時間的變化曲線中 圖是正確的。
(2)冰屬于 (選填“晶體”或“非晶體”),在熔化時冰要不斷吸收熱量,溫度 ,所以相同質(zhì)量相同溫度的水的內(nèi)能 冰的內(nèi)能(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)冰的熔化過程用了 分鐘,在BC階段處于 狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”)。
(4)由相關信息可知,BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量(c水=4.2×103J/ (kg.℃) c冰=2.1×103J/ (kg.℃))。
【答案】(1)乙; (2)晶體;不變;大于;(3)10;固液共存;(4)8.4×103
【解析】
試題分析:(1)冰和水的比熱容不同,在升高相同的溫度時,水吸收的熱量較多,加熱時間應更長,所以乙圖是正確;(2)冰有固定的熔點,所以冰屬于晶體物質(zhì),晶體在熔化過程中吸收熱量,溫度保持不變,內(nèi)能增加,所以相同質(zhì)量相同溫度的水的內(nèi)能大于冰的內(nèi)能;(3)由圖示可知,冰的熔化過程用了15-5=10min,在BC階段是冰的熔化過程中,所以處于固液共存的狀態(tài);(4)由于是用同一個酒精燈加熱,在相等的時間內(nèi)放出的熱量相等,所以BC階段物質(zhì)吸收的熱量等于,水在相同的時間內(nèi)吸收的熱量為:Q=cmΔt=4.2×103J/ (kg.℃)×0.2kg×10℃=8.4×103J。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離.科學工作者為了探測海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4秒后接收到返回信號,已知聲音在海水中的傳播速度為1500 米/秒,請回答下列問題:
(1)人耳能聽到超聲波嗎?
(2)海洋的深度是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】20W高效節(jié)能燈的亮度相當于100W的白熾燈.一戶居民家中的4只100W的白熾燈均換用該節(jié)能燈,若平均每天使用5小時,30天可以節(jié)電 度,可節(jié)約電費 元.(已知電費是0.5元/kWh)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究﹣凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)如圖1所示,調(diào)節(jié)燭焰、 中心和光屏中心,使之在一條與光具座平行的直線上;
(2)試驗時,蠟燭隨著燃燒而變短,光屏上的像向 (選填“上”或“下”)移動;
(3)點燃的蠟燭分別放在a、b、c、d四個不同位置,如圖2所示,其中蠟燭放在 處所得到的實像最。环旁 處得到的正立的虛像;在 處的成像規(guī)律是放大鏡的原理;
(4)照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡,如圖3是我國海監(jiān)人員正在用一臺可變焦距的相機拍攝釣魚島,如果要讓像更大一些,鏡頭焦距應該調(diào)得 (選填“較大”或“較小”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】城市中的路燈是 聯(lián)在一起的;家庭中的用電器都是 聯(lián)在一起的;圣誕樹上使用的“滿天星”小彩燈串兒是 聯(lián)的。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題:
(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?
(2)這個柑橘的體積和密度各是多大?
(3)小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較,是偏大還是偏小?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體育比賽中運動員一旦受傷,醫(yī)生會對受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液,該藥液會在皮膚表面迅速汽化 熱(選填“吸”或“放”),使受傷部位表層組織驟然變冷而暫時失去痛覺.這利用了氯乙烷有較低的 點.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com