【題目】如圖所示,用完全相同的甲、乙、丙三個裝置,分別探究不同燃料的熱值和不同液體的比熱容。三個圖中燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量和初溫也相同。

（1）用甲、乙兩圖進行實驗是為了比較不同物質(zhì)的______；在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且_____相等的兩種液體；實驗中,是通過比較_________來間接反映兩種液體吸收的熱量；

（2）為了比較不同燃料的熱值,必須選擇_______兩圖進行實驗。實驗中是通過比較_______來反映燃料放出熱量的多少。

（3）加熱過程中,液體的內(nèi)能________(選填“增加”或“減少”)

【答案】吸熱能力 質(zhì)量 加熱時間 甲、丙 液體升高的溫度 增加

【解析】

(1)[1]比較甲、乙兩圖可知除燒杯內(nèi)液體不同其它相同，由此可知是為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力；

[2]根據(jù)控制變量法可知，需要保持兩種液體的初溫相同且質(zhì)量相等；

[3]在實驗中，可以通過比較加熱時間來反映兩種液體吸收的熱量；

(2)[4]為比較不同燃料的熱值，根據(jù)控制變量法可知，保持其它量不變，則應(yīng)選擇甲、丙兩圖進行實驗；

[5]在實驗中，通過比較液體升高的溫度可知液體吸收熱量的多少，即可反映出燃料放出熱量的多少；

(3)[6]在加熱過程中，液體從外界吸收熱量溫度升高，其內(nèi)能增加。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速下壓，使筒內(nèi)空氣的內(nèi)能_____（選填“增大”、“不變”或“減小”）溫度升高，硝化棉燃燒。上述現(xiàn)象與用熱水袋焐手改變物體內(nèi)能的方式_____（選填“相同”或不相同）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是兩個演示實驗示意圖；丙、丁是四沖程汽油機關(guān)工作過程中的兩個沖程示意圖．其中表示做功沖程原理相同的演示實驗圖，表示汽油機利用將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程示意圖對應(yīng)正確的是（ ）

A. 乙、丙 B. 甲、丁 C. 甲、丙 D. 乙、丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蓉蓉制作了一個利用電表示數(shù)顯示物體重力的小作品，在一定的范圍內(nèi)，秤盤內(nèi)所放重物越重，電表示數(shù)越大，圖中的電路設(shè)計中符合要求的是

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組同學(xué)利用如圖甲的電路做“探究電流大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。實驗器材:電源（電壓恒為6V），電流表（量程為0~0.6A）、電壓表各一只，一個開關(guān)，四個定值電阻（分別為6Ω、10Ω、20Ω、30Ω），三種規(guī)格的滑動變阻器R1（20Ω，1A），R2（40Ω，1A），R3（10Ω，0.3A），導(dǎo)線若干。

（1）在“探究電流與電阻的關(guān)系”時，滑動變阻器除了保護電路外還有_________的作用；

①閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到_________端（選填“A”或“B”）。

②德德將6Ω的電阻連入電路，移動滑片，電流表的示數(shù)如圖乙，此時的電流值為_________ A.

③斷開開關(guān)，滑片位置不動，只將電路中6Ω的電阻換成10Ω的電阻，閉合開關(guān)后，應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向_________ （選填“左”或“右”）移動，直至電壓表的示數(shù)為_________ V時，記錄對應(yīng)的電流；

④分別換上阻值為20Ω和30Ω的定值電阻進行探究，數(shù)據(jù)記錄如表一所示，分析數(shù)據(jù)得到結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流和這段導(dǎo)體的電阻成反比，

實驗序號

1

2

3

4

R/Ω

6

10

20

30

I/A

0.30

0.15

0.10

⑤上述實驗中,德德選用的滑動變阻器應(yīng)該為_________ （選填“R1”、“R2”或“R3”）。

（2）小勇同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”時

①連接好電路，閉合開關(guān)，電流表有較小示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_________（選填“A”、“B”、“C”或“D”）。

A.電流表短路 B.R同時接了兩個下方接線柱

C.定值電阻R開路 D.電壓表開路

②小勇將實驗所測得的數(shù)據(jù)，記錄在表二，由此得出結(jié)論為：當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成_________比.

實驗序號

1

2

3

U/V

0.6

1.2

1.8

I/A

0.1

0.2

0.3

③小勇在處理數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn):電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值。為進一步論證此發(fā)現(xiàn)，他提出兩種收集數(shù)據(jù)的方案。

方案一：收集電阻值為6Ω的幾個小組的數(shù)據(jù);

方案二：收集電阻值不同的幾個小組的數(shù)據(jù),

你認為方案_________更合理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器上端的金屬球，驗電器的金屬箔會張開一定的角度，下列說法正確的是（ ）

A.玻璃棒上的正電荷轉(zhuǎn)移到驗電器上

B.玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到驗電器上

C.兩片金屬箔都帶上正電荷相互排斥而張開

D.兩片金屬箔都帶上負電荷相互排斥而張開

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置，閉合兩開關(guān)后，未點燃酒精燈時，現(xiàn)象是電流表_______________（選填“甲”、“乙” 或“甲乙都”）有示數(shù)；點燃酒精燈，在加熱過程中發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)________________（選填“都變大”、“都變小” “甲變大乙變小”或“甲變小乙變大”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似，電壓與水壓差相似，李明和同學(xué)們提出，導(dǎo)體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似，所以影響導(dǎo)體電阻大小的因素，他們提出了以下猜想：

猜想一：(類比管道長短)導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

猜想二：(類比管道粗細)導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲，并設(shè)計了如圖所示的電路。

(1)正確連接電路，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于_____(選填“a”或“b”)位置。

(2)閉合開關(guān)后，他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是_____。

(3)電路連接正確后，他們經(jīng)過認真測量，得到了下表所示的數(shù)據(jù)。

序號物理量

1

2

3

4

5

6

7

8

9

……

長度L/m

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

……

橫截面積S/mm2

1.0

1.0

1.0

2.0

2.0

2.0

4.0

4.0

4.0

……

電阻R/Ω

2.0

4.0

6.0

1.0

2.0

3.0

0.5

1.0

1.5

……

比較表中數(shù)據(jù)，要驗證他們的猜想一，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？_____；

比較表中數(shù)據(jù)，要驗證他們的猜想二，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某種電熱飲水機的簡化電路示意圖。它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機內(nèi)溫控開關(guān)S0自動控制），閱讀該飲水機說明書可知：熱水箱容積2L，額定電壓220V，加熱時的功率400W，保溫時的功率40W．求：試問：

（1）飲水機處于保溫狀態(tài)時溫控開關(guān)S0應(yīng)處于什么狀態(tài)？

（2）R1和R2的電阻值各是多大？

（3）在用電高峰期，該飲水機的實際工作電壓只有200V，加熱效率為80%，若將裝滿水箱的水從20℃加熱至100℃，需要多長時間？（c水＝4.2×103J/（kgm3），ρ水＝1.0×103kg/m3，忽略溫度對電阻的影響）

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同步練習(xí)冊答案