【題目】
(1)實驗中應(yīng)控制液體上方空氣流動的快慢、液體與空氣接觸的面積和 都相同.
(2)實驗室已提供裝好酒精和水的幾個樣品,如圖1所示.按實驗要求,應(yīng)選擇 兩個樣品進(jìn)行對比研究.
(3)若一個同學(xué)選好兩個液體樣品后,將一個放在室內(nèi),另一個放在室外,經(jīng)過相同時間后進(jìn)行對比,這樣做 (填“正確”或“不正確”).
(4)按要求正確選擇樣品并進(jìn)行正確操作,經(jīng)過相同時間后樣品的情況如圖2所示.據(jù)此,你認(rèn)為李麗的猜想 .
【答案】溫度、甲乙、不正確、正確
【解析】試題分析:(1)該實驗要用到控制變量法,要探究李麗同學(xué)的猜想,必須控制其他影響液體蒸發(fā)因素不變,題目給出了兩個,第三個就是液體溫度.
(2)既然對比就要求兩個樣品體積相同,只有這樣才能發(fā)現(xiàn)蒸發(fā)的快慢,所以要選體積相等的兩個樣品.
(3)選好兩個液體樣品后,將一個放在室內(nèi),另一個放在室外,即使時間相同,室內(nèi)和室外的溫度也不相同,是沒法對比的.
(4)根據(jù) 兩個 樣品的體積變化,可以確定在同種條件下,不同液體蒸發(fā)多少不一樣,說明蒸發(fā)和液體種類有關(guān).
解:(1)影響液體蒸發(fā)的因素有三個:液體上方空氣流動的快慢、液體與空氣接觸的面積和液體溫度.題目中已經(jīng)控制了前兩個,所以答案為第三個因素:溫度.
(2)要想對蒸發(fā)的快慢,必須控制兩種樣品的體積相同,在其他條件相同時,體積變化大的就是蒸發(fā)的快.所以要選:甲、乙.
(3)要驗證液體種類對蒸發(fā)的影響,其他因素都要保持不變,若將一個放在室內(nèi),另一個放在室外的話,它們的溫度就不一樣,沒有辦法對比,所以這種做法是錯誤的.
(4)從圖中情況可以看出:在兩種液體體積相同時,水減少的慢,酒精減少的快,因此可以證明李麗的猜想是正確的.
故答案為:溫度、甲乙、不正確、正確.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一物體受到同一直線上兩個力的作用,F(xiàn)1=200牛,F(xiàn)2=300牛,則此二力合力的大小可能等于( )
A.500牛 B.300牛 C.200牛 D.100牛
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)在研究杠桿平衡條件的實驗中
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端上翹,此時應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。
(2)在圖甲所示的裝置中,每個鉤碼重0.5N,杠桿上每格等距。小明在圖甲B處施加一個豎直方向的力F1,使杠桿在水平位置平衡,則力F1的方向 ,大小為 N。
(3)若仍在B處施加一個力,如圖乙所示,則此時力的大小為 N,與力F1相比,該力變大的原因是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個標(biāo)“12V 6W”的燈泡接入某電路中,測得通過它的電流是0.4A,則它的實際功率( )
A. 等于6W B. 小于6W C. 大于6W D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用滑輪組勻速提升一個重為600N的物體,物體上升的速度為 0.1m/s,人拉繩的力F為250N,不計繩重和摩擦,則關(guān)于該滑輪組的說法中錯誤的是:
A.動滑輪重為150N
B.該滑輪組的機械效率為80%
C.該滑輪組提升物體的越重,機械效率越高
D.人拉繩做功的功率為25W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)我們將兩張紙豎直放置,并讓它們自然下垂,然后向兩紙間吹氣,會發(fā)現(xiàn)兩張紙將向(填“中間靠攏”,“兩邊分開”),其原因是吹氣時,中間氣流快,壓強 . (填“大”、“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)
(1)如圖甲所示小明用刻度尺測得物體的長度是_________cm。
(2)如圖乙所示的體溫計的測量范圍是_________,體溫計的示數(shù)為_________℃。
(3)如下圖丙所示是小華測量小車平均速度的實驗裝置,圖表是小華在實驗中所記錄的數(shù)據(jù):
路程(cm) | 運動時間(s) | 平均速度 |
90 | 3 | |
40 | 2 |
①該實驗的原理是_____________________________________________;
②實驗中用金屬片使小車停止,這樣做的目的是:___________________________;
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,小車通過斜面下半段路程的平均速度是_________m/s。
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