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2.如圖所示的是小明同學研究固態(tài)物質熔化的實驗:他用溫度計測量該物質在加熱過程中的溫度,并用格記錄下溫度隨時間的變化情況.由于疏忽,他有一個溫度值讀錯了,請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答:
(1)在第14min時,溫度計的示數(shù)如圖所示,請你把數(shù)值填入下面的表格中.
(2)表中錯誤的數(shù)據(jù)是45℃.
(3)該物質是晶體.(填是或不是)
時間/min0246810121416
溫度/℃2030394848454864

分析 (1)溫度計讀數(shù)時應該要注意溫度計的分度值大。
(2)熔化實驗中測出的溫度應該是不斷上升的,晶體與非晶體的凝固實驗區(qū)別在于:晶體的熔化過程吸熱但溫度不變;非晶體的熔化過程放熱溫度不斷升高.

解答 (1)圖中溫度計的分度值是1℃,示數(shù)是56℃,;
(2)表中數(shù)據(jù)溫度是在不斷地上升,其中第6-12分鐘溫度是保持不變的,故第10分鐘的45數(shù)據(jù)是錯誤的,正確的應該是48;
(3)該物質有固定的熔化溫度,所以是晶體;
故答案為:(1)

時間/min0246810121416
溫度/℃203039484845485664
(2)45;(3)是.

點評 本題以物質的熔化實驗為載體,考查了晶體與非晶體的區(qū)別、溫度計的使用等多個知識點.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示的四種情景中,由于光的直線傳播形成的是( 。
A.
    海市蜃樓
B.
      水面折枝
C.
        水中倒影
D. 
               手影

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.俗話說“下雪天不冷,熔雪天冷”,這句話蘊含了什么物理知識?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.圖中,三盞燈屬于并聯(lián)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.人游泳上岸以后,風一吹感覺身上很涼.這是因為( 。
A.水中的溫度比岸上的氣溫高B.人的皮膚產生的錯覺
C.人身上的水分蒸發(fā),要從人體吸熱D.風把身上的熱量帶走了

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7.將喇叭的音量調低是在聲源處減弱噪聲的;放鞭炮時,用棉花塞住耳孔,這是在人耳處減弱噪聲的;在馬路和住宅間植樹造林,這是在傳播過程中中減弱噪聲的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.為了驗證光的反射定律,李華和王明同學各準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的白色硬紙板、直尺、量角器及鉛筆.

(1)這個實驗還需要的一個重要器材是光源;
(2)李華按如圖l所示方式開始實驗,白色硬紙板上顯示出了兩條光線,沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個點,再過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上.李華在只做了一次實驗,在硬紙板上得到了一條入射光線和一條反射光線,測出反射角和入射角相等,于是他就得出“反射角一定等于入射角”的結論.他的這種做法的弊端在于:只做一次實驗,得不出普遍性規(guī)律.
(3)王明同學在實驗時多次改變入射角,每次都保留光的傳播路徑,該實驗探究的問題是D.
A.光能否發(fā)生反射?B.光線是否沿直線傳播?
C.光是否只能在鏡面上反射?D.反射光線的位置有什么規(guī)律?
(4)如果讓光線逆著反射光線OB的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明:光路是可逆的
(5)為了看清楚紙板上的光路,紙板材質應是粗糙的 (選填“粗糙的”或“光滑的”),
(6)李華將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置,讓光沿直線AO入射,接著她以ON為軸旋轉缺角紙板,發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉到哪個角度,反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上,在缺角紙板上沒有顯示出反射光.此時反射光線的位置不發(fā)生 (“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化,這一現(xiàn)象說明了:反射光線、入射光線、法線在同一平面上.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法.攝影在暗室中進行,快門是常開的,但是由于沒有光照亮物體,底片并不感光.光源是一只閃光燈,它每隔一定時間閃亮一次,物體就被照亮,底片就記錄下這時物體的位置.光源不斷閃亮,底片就記錄下物體每相隔同樣時間的不同位置.兩個質量相同的甲、乙小球,均從位置a豎直下落到位置b,其各自的頻閃照片如圖所示,試根據(jù)照片分析:
(1)甲球做勻速 直線運動(填“勻速”或“變速”);
(2)若光源每隔0.02s閃亮一次,則從位置a豎直下落到位置b,乙球所用時間為0.06s;
(3)已知ab間的距離是1.8cm,那么乙球從a到b運動的平均速度是0.3 m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖1所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質量都是10g,燒杯內的液體質量和初溫也相同.

(1)下列說法正確的是A
A.比較不同液體的比熱容,可以選擇甲、丙兩圖
B.比較不同液體的比熱容,可以選擇乙、丙兩圖
C.比較不同燃料的熱值,可以選擇乙、丙兩圖
D.比較不同燃料的熱值,可以選擇甲、丙兩圖
(2)為了研究不同物質的吸熱能力,利用其中兩幅圖進行實驗,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)做出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖2所示:
①不同物質吸熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”);
②由圖可以看出,b液體的溫度升高得較慢,b液體的比熱容較大;
③如果已知B液體的比熱容是1.8×103J/(kg•℃),則A液體的比熱容是0.9×103J/(kg•℃).

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