【題目】某同學(xué)分別用如圖所示的（a）、（b）兩種方法挑著同一個物體行走，a圖中肩受到的壓力b圖中受到的壓力；a圖中手施加的動力b圖中手施加的動力（選填“>”、“=”或“<”）.

【答案】<；<
【解析】肩膀看成支點，根據(jù)動力×動力臂=阻力×阻力臂，阻力不變，動力臂不變，阻力臂減小，動力減小，故甲圖施力減��；肩膀承擔(dān)動力和阻力，阻力不變，甲圖，動力減小，肩膀承擔(dān)的力減小，受到的壓力減小.
所以答案是：<；<.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用杠桿的平衡條件的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握杠桿平衡：杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時，稱為杠桿平衡．杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡，而不是力的平衡．杠桿平衡的條件：動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即：F1 L1 = F2 L2可變形為 ：F1 / F2 = L1 / L2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的加熱器對質(zhì)量相同的兩種不同液體加熱，吸收相同熱量后，溫度隨時間變化的關(guān)系圖象如圖所示.下列說法中正確的是（ ）

A.升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量多
B.加熱相同的時間，乙液體升高的溫度高
C.用甲液體作汽車的冷卻劑效果更好
D.用乙液體作汽車的冷卻劑效果更好

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓為6V，燈泡L標(biāo)有“6V 2W”的字樣，設(shè)燈泡燈絲電阻不變．
（1）若表a為電流表、表b為電壓表，當(dāng)S閉合時，電流表的示數(shù)為1A，求電阻R的阻值．
（2）若表a、表b均為電壓表，閉合開關(guān)S，求燈泡L的功率及其通電4min消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來研究水沸騰的特點．

圖中是“研究水的沸點”實驗，如圖乙中、所示，其中________圖（選填：“”或“”）是水沸騰時的氣泡的變化情況；當(dāng)水溫升到時，每隔記錄一次水的溫度，在實驗中記錄了下列的數(shù)據(jù)．

時間

溫度

從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：水沸騰時的溫度為________，水在沸騰過程中溫度________．選填：“變大”、“變小”或“不變”）；

在圖丙中以時間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象_________________________；

在這次實驗中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長，為了縮短實驗的時間，可以采取的措施是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用大小相等的拉力F，分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移動的距離SAB=SCD ， 比較兩種情況下拉力F所做的功及其功率（ ）
A.AB段做功較多
B.CD段做功較多
C.AB段與CD段做的功一樣多
D.AB段的功率比CD段的功率大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬水中物體被打撈的情境，同學(xué)們課外作如下探究：如圖，用滑輪組將重200N的物體從底面積為400cm2的圓柱形容器中提起，容器中水面由90cm降到70cm．已知每個滑輪重均為20N（不計繩重、水的阻力及滑輪與中心軸間的摩擦）．求：
（1）所提起物體的密度
（2）物體完全出水后繼續(xù)上升的過程中，滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示甲、乙兩套裝置所用滑輪質(zhì)量均相等，用它們分加緊將所掛重物在相等時間內(nèi)豎直向上勻速提升相同高度．若G1=G2 ， 所用豎直向上的拉力分別為F1和F2 ， 拉力做功的功率分別為P1和P2 ， 兩裝置的機(jī)械效率分別為η1和η2（忽略繩重和摩擦）．則下列選項正確的是（ ）
A.F1＞F2 η1＜η2 P1＜P2
B.F1＞F2 η1=η2 P1=P2
C.F1＜F2 η1＜η2 P1＜P2
D.F1＜F2 η1＞η2 P1＞P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. “響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

B. 只要物體在振動我們就能聽見聲音

C. 在裝滿水的水管一端敲擊一下，另一端一定會聽見三次聲音

D. 如果聲音的響度是，人耳幾乎聽不見，該聲音一定屬于次聲波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】填一填
（1）圖1中，物體的長度為 cm；

（2）圖2中，溫度計的示數(shù)為 ℃；

（3）圖3中，汽車速度表示數(shù)為 km/h．

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同步練習(xí)冊答案