8．質(zhì)量為5×103千克的拖車，在汽車的拉力作用下在平直的公路上勻速行駛，若它受到的阻力是車對(duì)路面壓力的0.01倍，則拖車受到的汽車的拉力為500N．

分析 （1）知道汽車的質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出汽車所受重力的大�。�
（2）汽車在勻速行駛過程中處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡條件和f=0.08G求出牽引力的大�。�

解答 解：
汽車所受重力：G=mg=5×103kg×10N/kg=5×104N；
因汽車在勻速行駛過程中處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力，
所以，汽車在勻速行駛過程中牽引力的大�。�
F=f=0.01G=0.01×5×104N=500N．
故答案為：500．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力公式和二力平衡條件的應(yīng)用，是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．把質(zhì)量為2.5kg、溫度為20℃的水加熱到100℃，則水吸收的熱量為8.4×105J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中（所用燈泡的額定電壓U0=3.8V），小強(qiáng)小組設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）．具體步驟如下：
①按如圖所示的電路圖連接好電路； 
②開關(guān)S拔到位置1，移動(dòng)滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；
③開關(guān)S拔到位置2，滑片位置不動(dòng)，讀出電流表示數(shù)I2，先算出燈泡的電阻RL=$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}-{I}_{1}}$（請(qǐng)你用所測(cè)的物理量表示），再根據(jù)P0=$\frac{{{U}_{0}}^{2}}{{R}_{L}}$，計(jì)算燈泡的額定功率．
他們按此方案測(cè)量，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大，原因是燈泡電阻隨溫度的變化而變化．仔細(xì)分析后，他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定功率，只需將上述步驟2改為開關(guān)S拔到位置1，移動(dòng)滑片P直到電流表示數(shù)為I1=$\frac{{U}_{0}}{R}$=$\frac{3.8V}{R}$為止，讀出電流表示數(shù)I1．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖6-9所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度．把凸透鏡固定在50cm處．
（1）將蠟燭放在A點(diǎn)，光屏在B位置上，為了找到清晰的像應(yīng)將光屏向左 （選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（2）不斷改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像．記錄的數(shù)據(jù)如表：
次數(shù)123456
物距（cm）403530252015
像距（cm）13.5141516.52020
①在1、4次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、縮小的實(shí)像：
②第6次的像比第5次的像大 （選填“大”或“小”）．
（3）將蠟燭放在c點(diǎn)，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向左 （選填“左”或“右”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器，傳感器收到信號(hào)后自動(dòng)計(jì)算出物體與傳感器的距離，并顯示物體的距離（s）一時(shí)間（t）圖象．超聲波在空氣中的速度是340m/s．
（1）若傳感器在發(fā)出信號(hào)后0.01s收到從物體反射回來的信號(hào)．物體距傳感器多遠(yuǎn)？
（2）若顯示物體的s-t圖象如圖，物體在0至15s的運(yùn)動(dòng)情況如何．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．某輛小轎車油箱內(nèi)裝有32kg汽油，司機(jī)小李駕車沿高速公路到某地旅游，路程為300km．假設(shè)轎車是勻速行駛，且受到的阻力為920N．已知汽油完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能有30%轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，汽油的熱值為4.6×107J/kg．求：
（1）汽車到達(dá)目的地牽引力所做的功；
（2）通過計(jì)算說明汽車在行駛途中是否需要加油．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向右邊旋一些（選填“左”或“右”）．
（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖（丙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第組實(shí)驗(yàn)更好，理由是第二組，便于測(cè)量力臂．
（3）改組測(cè)得一組數(shù)據(jù)如表所示：
動(dòng)力（F1/N）動(dòng)力臂（L1/cm）阻力（F2/N）阻力臂（L2/cm）
3  4 43 
小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂
請(qǐng)你對(duì)小明的分析做出評(píng)價(jià)：只做一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性；分析數(shù)據(jù)時(shí)不同的物理量不能采用加減法．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿有自重．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列數(shù)據(jù)中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是（　�。�
A．人的步行速度1m/sB．兩個(gè)雞蛋重100N
C．分子直徑大約是1μmD．一個(gè)中學(xué)生的體重50N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．“五•一”節(jié)小王同學(xué)在父親帶領(lǐng)下到瘦西湖劃船游玩．已知船和人總重6000N．劃船時(shí)用槳向后劃水，船便能前進(jìn)，是由于物體間力的作用是相互的；當(dāng)船在水中勻速行駛時(shí)，船在水平方向受到的動(dòng)力與它受到水的阻力是一對(duì)平衡力；當(dāng)停在水中休息時(shí)，船受到的浮力是6000 N．

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