【題目】下列對(duì)圖象的闡述中錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲表示同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系
B.乙表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間的關(guān)系
C.丙表示通過(guò)一個(gè)小燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系
D.丁表示燃料的熱值和燃料質(zhì)量的關(guān)系

【答案】D
【解析】解：A、圖中表示質(zhì)量與體積成正比，二者的比值不變，這表示了物質(zhì)的密度是質(zhì)量與體積的比值，故A正確； B、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，其速度不變，路程與時(shí)間成正比，故B正確；
C、小燈泡燈絲中的電流隨電壓的增大而增大，同時(shí)由于燈絲的電阻與溫度有關(guān)，溫度越高、電阻越大，故C正確；
D、熱值是燃料的一種屬性，與質(zhì)量無(wú)關(guān)，圖象應(yīng)該為一條平行于橫軸的直線，故D錯(cuò)誤．
故選D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解密度的概念的相關(guān)知識(shí)，掌握密度：在物理學(xué)中，把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，以及對(duì)燃料的熱值的理解，了解熱值（q ）：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，單位是：焦耳/千克．燃料燃燒放出熱量計(jì)算：Q放 =qm；（Q放 是熱量，單位是：焦耳；q是燃燒值，單位是：焦/千克；m 是質(zhì)量，單位是：千克．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某電飯鍋的簡(jiǎn)化電路圖。S1、S2都閉合時(shí)是加熱狀態(tài)，總功率為是800W；只閉合S2時(shí)是保溫狀態(tài)，R2的電阻是1100Ω。家庭電路的電壓是220V。試求：

（1）保溫狀態(tài)時(shí)，R2的功率是多少?
（2）加熱狀態(tài)時(shí)，總電流是多少?R1的電阻是多少? （保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）
（3）加熱狀態(tài)時(shí)，電飯鍋工作30 min，消耗的電能是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙、丙電動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程﹣﹣時(shí)間圖象，如圖所示，觀察甲、乙、丙車的圖象，回答下列問(wèn)題：
（1）觀察分析丙車圖象可知，丙車在AB段處于狀態(tài)（填“運(yùn)動(dòng)”和“靜止”）．
（2）觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動(dòng)圖象，在前5秒鐘內(nèi)車運(yùn)動(dòng)的較快，它的速度是米/秒．
（3）觀察分析甲或乙運(yùn)動(dòng)圖象，都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，由這個(gè)特點(diǎn)可以得出的初步結(jié)論是甲或乙車作勻速直線運(yùn)動(dòng)，理由是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的平底薄壁玻璃杯，底面積為3×10﹣3m2 ， 裝滿水后水深0.1m．現(xiàn)將一個(gè)5×10﹣5m3的木塊緩慢放入水中，靜止后木塊有 的體積浸在水中（如圖乙）．（水的密度是1.0×103kg/m3 ， 取g=10N/kg）
求：
（1）放入木塊前水對(duì)杯底的壓強(qiáng)是多少？
（2）木塊的密度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω，實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示．

（1）在圖甲中，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉)
（2）在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) ， 滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在 (選填“A”或“B”)端；
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因可能是
A.燈泡L短路
B.燈泡L斷路
C.變阻器斷路
D.變阻器接入電路的阻值過(guò)大
（4）調(diào)節(jié)滑片P的位置可繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某次實(shí)驗(yàn)中，電壓表讀數(shù)為l.8V．要測(cè)量小燈泡的額定功率， 應(yīng)將滑片向 (選填“A”或“B”)端滑動(dòng)，小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】幾年前福建高速鐵路的開(kāi)通促進(jìn)了海西的建設(shè)和發(fā)展.福州到廈門鐵路全程約276km，下表為列車運(yùn)行時(shí)刻表.則

（1）D6215動(dòng)車組從福州直達(dá)廈門的運(yùn)行時(shí)間是 h,其平均速度是 km/h;
（2）從上表中可以看出福州與廈門間D6216全程的平均速度 D6215全程的平均速度(填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓、燈絲電阻都保持不變，燈L 標(biāo)有“6V 3W"字樣，燈泡的電阻為Ω；當(dāng)開(kāi)關(guān)s閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片p在a、b兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)的變化范圍是5～8V．且滑片P位于b點(diǎn)時(shí)燈L的功率是滑片位于a點(diǎn)時(shí)燈L功率的16倍，電源電壓是V.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是研究“固體熔化實(shí)驗(yàn)”得到的圖象，從圖象可知，該種物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”），該種物質(zhì)的比熱容為4.2×103J/（kg℃），則50g該種物質(zhì)熔化后加熱過(guò)程中吸收的熱量為J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：
導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

（1）按照?qǐng)D所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過(guò)觀察來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大�。�
（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟有關(guān)．
（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確，兩表的連接和示數(shù)下圖所示．但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 ， 解決這一問(wèn)題的措施是 ．

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