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16．正月十五元宵節(jié)，漢族有吃“湯圓”的習俗，象征合家團圓．如圖所示，關于煮湯圓，下列說法正確的是（　�。�
A．漂浮的熟湯圓受到的浮力大于重力
B．沉底的生湯圓受到的浮力小于重力
C．在高原上湯圓煮不熟，是因為高原大氣壓強大，水的沸點低
D．在高原上湯圓煮不熟，是因為高原大氣壓強小，水的沸點高

分析 （1）當物體漂浮或懸浮時，浮力等于自身的重力；當物體下沉時，浮力小于重力；
（2）氣壓與高度的關系是：氣壓隨著高度的增加而減�。�
氣壓與沸點的關系是：沸點隨著氣壓的增大而升高；

解答 解：A、熟湯圓漂浮時，其所受到的浮力等于重力，故A錯誤；
B、生湯圓沉底，即此時所受到的浮力小于重力，故B正確；
CD、由于氣壓隨著高度的增加而減小，所以在高原上位置高，氣壓小，由于液體的沸點隨著氣壓的減小而降低，故此時高原上是水的沸點低，故不能把湯圓煮熟，故CD錯誤；
故選B．

點評 此題考查了浮沉條件和氣壓與沸點、高度的關系，是一道綜合題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明家新添了一臺變頻空調，部分參數如下表所示，其中制冷（熱）功率表示該空調制冷（熱）時單位時間內所消耗的電能，制冷量表示單位時間內空調從室外空氣吸收的熱量．制熱量表示單位時間內空調向室內空氣放出的熱量．該空調另設電輔熱功能，可以輔助制熱，以彌補單靠空調壓縮機工作制熱不足的問題，該空調制冷（熱量．有一個變化的幅度，工作時，空調可自動調節(jié)制冷（熱）量．當室溫和空調的設定溫度相關較大時，變頻空調一開機，即以最大功率工作，使室溫迅速達到設定溫度；當室溫快速達到設定溫度后，空調的制冷（熱）量隨之減小，以維持室溫基本不變．
型號---
功能冷暖（輔助電加熱）
制冷功率P冷/W變化范圍100～1400
制熱功率P熱/W變化范圍180～1700
制冷量P冷/W變化范圍450～3800
制熱量P熱/W變化范圍800～5000
電輔熱功率P輔熱/W1000
電源電壓/V220
制冷室外環(huán)境溫度不高于43℃
制熱室外環(huán)境溫度不低于-7℃
（1）夏天的某一天，假設空調開機后以最大制冷功率工作0.5h，使室溫降至設定溫度；然后，空調又以某一恒定的功率工作了2.5h，全過程空調消耗的電能為1.8kW•h，則：
①前0.5h消耗的電能是多少？
②后2.5h通過空調的電流是多少？
（2）冬天用該空調將室溫從2℃調升至22℃，至少需要多少時間？[室內空氣質量為60kg，空氣的比熱容為1000J/（kg•℃）]
（3）空調設計的制熱功率大于制冷功率，其原因可能是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖是黑板上板書用的圓規(guī)，它的結構和使用應用了很多我們學過的物理知識，請你仔細觀察圖中結構并結合它的使用，判斷下面的說法哪一個不正確（　�。�
A．一個腳的末端裝有吸盤，使用時利用大氣壓作用可將其固定在黑板上
B．粉筆通過螺母固定，螺母上刻有細小花紋，是為了增大摩擦
C．轉動手柄，圓規(guī)相當于省力杠桿
D．畫圓時，粉筆與黑板之間的摩擦是滑動摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．用圖甲所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系．
（1）實驗時，拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數等于摩擦力的大小，因為這時的拉力和摩擦力是平衡力．
（2）某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖甲所示，它的示數是1.6N．
（3）實驗數據記錄在下面表格中，根據表中數據在圖乙中畫出摩擦力f跟壓力F的關系圖象．
實驗次數12345
壓力F/N34567
摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
（4）分析圖象可知：當接觸面的粗糙程度度一定時，摩擦力跟壓力的大小成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．小邦同學在某次實驗探究中連接的電路圖，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．電流表測量的是L1的電流B．電流表測量的是L2的電流
C．開關S2控制的是燈L2D．開關S1只能控制燈L1

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．利用圖1的裝置可以研究電磁感應現象．如圖2所示，要改變通電導線在磁場中的受力方向，可以通過改變磁場方向或改變電流的方向來實現．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖1所示為手搖升降晾衣架示意圖，繩子的尾端繞在一個固定在墻壁的旋輪上，旋轉搖柄可以使晾衣架水平升降．晾衣架（含動滑輪）的質量為2kg，所掛衣服質量為6kg，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重，在晾衣架勻速上升（有衣服）的過程中，最右端繩子繞進旋輪的繩長l隨時間t變化的關系如圖2所示．（g取10N/kg）由此可知（　�。�
A．晾衣架勻速上升的速度為2m/s
B．0～2s內最右端繩的拉力做的功為320J
C．0～4s內拉力對衣服做的有用功為120J
D．最右端繩的拉力的功率為40W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示．水平桌面上放置有甲、乙兩個圓柱形容器．甲容器中盛有液體A，物塊M漂浮在液體A中．物塊M排開液體的質量為m1，液體A對甲容器底部的壓強為P1；乙容器中盛有液體B，物塊N漂浮在液體B中，物塊N排開液體的質量為m2，液體B對乙容器底部的壓強為p2，已知甲容器底面積大于乙容器底面積，容器中液體A、B質量相等，物塊M、N質量相等．下列判斷中正確的是（　�。�
A．p1=p2B．p1＞p2C．m1=m2D．m1＞m2

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4V，小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡電阻約為10Ω． 
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖（甲）中的實驗電路連接完整（要求滑片向左移動時燈泡變暗）．
（2）小東同學連接好最后一根導線后，閉合開關，他發(fā)現無論怎樣移動滑片，燈泡都很暗，且兩表示數不變，出現上述故障的原因可能是：導線接在滑動變阻器的兩個下端接線柱上．
（3）故障排除后，小東同學閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某點，電壓表的示數如圖（乙）所示．若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中的滑片向右（選填“左”或“右”）端移動，使電壓數為2.5V．
（4）他又移動滑片，記下了幾組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成（丙）所示的I-U圖象，根據圖象信息可以計算出小燈泡的額定功率是0.75W．
（5）測量結束后，應斷開開關，先拆除電源兩端的導線，再拆除其他導線．

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