一重為20N的物體放在一粗糙水平面上靜止，此時(shí)物體受到的摩擦力為______N．現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉此物體，物體沒動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，此時(shí)物體受到的摩擦力為______N．增大拉力，物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.5N，此時(shí)物體受到的摩擦力為______N．若將一鉤碼放于物體上，使物體仍在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
重為20N的物體靜止在粗糙的水平面上，水平方向上沒有受到力的作用，所以摩擦力的大小為0；
如果用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向2N的力拉這個(gè)物體，沒有拉動(dòng)，則物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向拉力與摩擦力平衡，摩擦力等于拉力等于2N；
如果用4.5N的力沿水平拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因物體處于平衡狀態(tài)，所以拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，f=F=4.5N．兩個(gè)力的方向相反；
若將一鉤碼放于物體上，由于壓力變大，所以摩擦力也增大，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將增大．
故答案為：0；2；4.5；增大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

有一輛汽車連貨共重2.5×105N，到達(dá)一座橋時(shí)，司機(jī)在橋頭發(fā)現(xiàn)一塊如圖所示的牌子．
（1）通過計(jì)算說明司機(jī)能否安全將車開過橋去？
（2）若不能安全過橋，試問司機(jī)至少要卸下多少N的貨物才可以安全通過？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了如下猜想：
A．滑動(dòng)摩擦力大小可能與壓力大小有關(guān)
B．滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面積大小有關(guān)
（1）如圖所示是小芳同學(xué)的一次實(shí)驗(yàn)操作中的情景，其錯(cuò)誤之處是______．
（2）為驗(yàn)證猜想B，下列操作正確的是______
A．在木塊上加放砝碼B．保持接觸面粗糙程度不變
C．使木塊側(cè)放減小接觸面積D．在不同接觸面上沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊
（3）小明同學(xué)用一個(gè)表面平整的長(zhǎng)木板、一個(gè)長(zhǎng)方體木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下邊所示的表格中．小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想______（填字母代號(hào)）．
次數(shù)壓力接觸面木塊放置測(cè)力計(jì)示數(shù)
1一木塊木板面平放
2一木塊木板面側(cè)放
3一木塊木板面立放
（4）當(dāng)驗(yàn)證A、B、C三個(gè)猜想的實(shí)驗(yàn)完成后，在本實(shí)驗(yàn)所用的器材基礎(chǔ)上，如果再給你幾支相同的圓鉛筆，你還能再探究另外一個(gè)與摩擦力有關(guān)的什么問題？請(qǐng)寫出這個(gè)問題．______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

有一個(gè)質(zhì)量為50kg的木箱放在水平地面上，用120N的力水平向左推木箱，如果摩擦力是木箱重力的0.2倍，則木箱受到的摩擦力是多大？木箱受到的合力是多大？方向呢？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明用20N的水平推力推著木箱在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)木箱的摩擦力大小為______N．若小明將推力增大到30N時(shí)，則地面對(duì)木箱的摩擦力大小為______N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用鉛筆寫字時(shí)，鉛筆和紙之間的摩擦是______；用圓珠筆寫字時(shí)，圓球筆和紙之間的摩擦是______摩擦．用1牛頓的拉力，可將夾在一本厚書中的長(zhǎng)紙條勻速抽動(dòng)，紙條的每一個(gè)表面與書頁之間的摩擦力大小為______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

自行車是人們常見的“綠色”交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，增大摩擦的部位是 ______，它所采用的方法是 ______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

老虎鉗的鉗口上的橫紋，是為了______（選填：增大或減�。┠Σ�，采用的是______方法；自行車前后輪子上安裝滾動(dòng)軸承，是為了______摩擦，采用的是______方法．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．（每個(gè)鉤碼重0.5N）

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向     （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛      個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為        N；若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將        （選填“變大”或“變小”或“不變”）．

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